人教版九年級化學下冊 9.3講溶液的濃度 教案（帶答案）

人教版九年級化學下冊9.3講溶液的濃度教案（帶答案）一、教學目標了解溶液的定義和基本性質(zhì)。掌握濃度的定義和計算方法。理解溶液的稀釋與濃縮。能夠根據(jù)實際情況進行溶液濃度計算。二、教學重點濃度的定義和計算方法。溶液的稀釋與濃縮。三、教學難點對濃度計算方法的理解和運用。實際問題的應用。四、教學準備教材《人教版九年級化學下冊》。黑板、粉筆。實驗器材：燒杯、容量瓶、量筒等。實驗物質(zhì)：硫酸、水、氯化鈉等。五、教學過程步驟一：導入新知識（5分鐘）引導學生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，復習溶液的基本定義。提問：你知道溶液的濃度是什么意思嗎？步驟二：引入濃度的概念（10分鐘）出示濃溶液和稀溶液的圖片，讓學生觀察并描述它們的差異。引導學生思考：濃溶液和稀溶液有什么區(qū)別？如何判斷一個溶液是濃溶液還是稀溶液？解釋濃度的概念：濃度指的是單位體積內(nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量或物質(zhì)的量。舉例說明濃度的計算方法，并讓學生進行例題的計算。步驟三：濃度計算方法的運用（15分鐘）出示一個實際問題：某個人需要每天服用25mg的藥物A，請問應該如何準備藥物A的溶液？引導學生思考：如何計算藥物A的溶液的濃度？應該如何稀釋藥物A的濃溶液？通過講解和實例演練，讓學生掌握濃度計算方法的運用。步驟四：稀釋與濃縮的實驗演示（15分鐘）教師進行實驗演示，展示稀釋和濃縮的過程。結合實驗結果，講解稀釋和濃縮的原理和方法。步驟五：綜合應用（15分鐘）出示綜合應用題，要求學生應用所學知識解答問題。學生分組討論和解答問題，并互相交流。步驟六：總結與拓展（5分鐘）讓學生回顧本節(jié)課的重點和難點內(nèi)容，進行總結。提問：你覺得濃度的計算方法在實際生活中還能應用到哪些場景中？六、教學總結本節(jié)課我們學習了溶液的濃度，了解了濃度的定義和計算方法。通過實驗演示，我們還學習了溶液的稀釋與濃縮。在綜合應用中，我們運用所學知識解決實際問題。濃度的計算方法在實際生活中有著廣泛的應用場景，希望大家能多加練習，熟練掌握濃度的計算方法。七、作業(yè)要求完成課后習題。思考和總結濃度的應用場景，并寫出一個應用案例。教案答案：例題1：某鹽酸溶液中含有酸的質(zhì)量分數(shù)為30%，求這溶液的質(zhì)量分數(shù)、質(zhì)量濃度和摩爾濃度。答案：溶液的質(zhì)量分數(shù)=質(zhì)量/溶液的質(zhì)量×100%，質(zhì)量濃度=溶質(zhì)的質(zhì)量/溶液的體積，摩爾濃度=溶質(zhì)的物質(zhì)的量/溶液的體積。例題2：某種草藥的用法說明為：每次服用藥水10ml，每天或者即刻服用。如果只制定好10g草藥制成的溶液，與何種溶劑配成稀溶液，使其可以服用多次？答案：根據(jù)題目要求，每次服用10ml藥水，每天或者即刻服用，說明每天需要的藥水