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現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理概論年月真題
1146620147
1、【單選題】企業(yè)在經(jīng)過(guò)比較分析后選擇最優(yōu)結(jié)合的方案,并以最小的成本獲得最大效益的
人力資源管理原理稱為()
優(yōu)化原理
能位匹配原理
A:
互補(bǔ)原理
B:
激勵(lì)強(qiáng)化原理
C:
答D:案:A
解析:互補(bǔ)優(yōu)化原理是指充分發(fā)揮每個(gè)員工的特長(zhǎng),采用協(xié)調(diào)優(yōu)化的方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,從
而形成整體優(yōu)勢(shì),達(dá)到組織目標(biāo)。在實(shí)施互補(bǔ)優(yōu)化原理時(shí),應(yīng)特別注意協(xié)調(diào)和優(yōu)化。所
謂協(xié)調(diào)就是要保證群體結(jié)構(gòu)與工作目標(biāo)協(xié)調(diào),與組織總?cè)蝿?wù)協(xié)調(diào),與組織內(nèi)外部條件協(xié)
調(diào),與一定時(shí)期的工作重點(diǎn)協(xié)調(diào)。所謂優(yōu)化就是經(jīng)過(guò)比較分析選擇最優(yōu)結(jié)合的方案,以最
少的成本獲得最大的效益。題干所描述的是優(yōu)化原理,故選A。
2、【單選題】一個(gè)人在職業(yè)生涯中主要關(guān)心工作中的的成長(zhǎng),發(fā)展或晉升階段,這屬于薩珀
職業(yè)發(fā)展理論的()
立業(yè)與發(fā)展階段
職業(yè)探索階段
A:
職業(yè)維持階段
B:
職業(yè)衰退階段
C:
答D:案:A
解析:立業(yè)與發(fā)展階段。這一階段的年齡一般在25-44歲之間。經(jīng)過(guò)早期的試驗(yàn)和探索之
后,一個(gè)人就逐漸顯現(xiàn)出一種安定于某種職業(yè)的傾向,而就進(jìn)入了立業(yè)與發(fā)展階段。在立
業(yè)與發(fā)展階段,基本上找到了比較適合自己的職業(yè),并尋求在這一領(lǐng)域里有所建樹(shù),以建
立自己的地位。這一時(shí)期職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)是:個(gè)人在職業(yè)生涯中主要關(guān)心的是在工作
中的成長(zhǎng)、發(fā)展或晉升,成就感和晉升感強(qiáng)烈,而成就、發(fā)展或晉升對(duì)他們的激勵(lì)力也最
大。一般來(lái)說(shuō),處于這一階段的員工,都有自己的成長(zhǎng)和發(fā)展計(jì)劃,并會(huì)為其目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
而竭盡全力。企業(yè)組織對(duì)處于這一職業(yè)階段的員工要多提供在知識(shí)、技能上具有挑戰(zhàn)性的
工作和任務(wù),讓他們有更多的自我決策、自我管理的獨(dú)立性,同時(shí)要在工作上提供咨詢和
各方面大力的支持,為其出成果創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì),使其在從事具有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)中成
長(zhǎng)、發(fā)展和感到自己的成就。
3、【單選題】確定和持續(xù)追蹤高潛能員工計(jì)劃,以滿足高潛能員工發(fā)展的需要的是()
管理梯隊(duì)
管理繼承人計(jì)劃
A:
員工接替模型
B:
雙重職業(yè)發(fā)展通道
C:
答D:案:B
解析:管理繼承人計(jì)劃是指確定和持續(xù)追蹤高潛能員工的計(jì)劃,以滿足高潛能員工發(fā)展的
需要。高潛能的員工指企業(yè)認(rèn)為能勝任更高層管理職位的人,如戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)部門(mén)的總經(jīng)理、
職能部門(mén)總監(jiān)(如市場(chǎng)部總監(jiān))或者首席執(zhí)行官(CEO)。高潛能員工通常會(huì)參加快速路徑開(kāi)
發(fā)計(jì)劃,其中包括教育、行政指導(dǎo)和訓(xùn)練,通過(guò)工作分配來(lái)進(jìn)行工作輪換。工作分配通常
根據(jù)高潛能員工將取代的經(jīng)理的成功職業(yè)生涯發(fā)展路徑而定。高潛能員工還可接受特殊的
工作分配,如在公開(kāi)場(chǎng)合演講和在委員會(huì)和項(xiàng)目小組工作等。
4、【單選題】一種信息雙向性交流培訓(xùn)方式,其將知識(shí)傳授和能力提高兩者融合到一起,并
且是一種非常有特色的培訓(xùn)方法,是指()
案例研究法
角色扮演法
A:
頭腦風(fēng)暴法
B:
個(gè)別指導(dǎo)法
C:
答D:案:A
解析:案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式,其將知識(shí)傳授和能力提高兩者融合
到一起,是一種非常有特色的培訓(xùn)方法。案例研究過(guò)程中學(xué)員的參與性強(qiáng),而且這種教學(xué)
方式生動(dòng)具體,直觀易學(xué),可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)員在分析過(guò)程中將解決問(wèn)題能
力的提高融人到知識(shí)傳授當(dāng)中。另外,學(xué)員之間能夠通過(guò)案例分析達(dá)到交流的目的。但是
應(yīng)用案例研究法需要較長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備案例,需要較多的培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行案例分析;案例分析
對(duì)培訓(xùn)顧問(wèn)的能力要求很高,同時(shí)對(duì)學(xué)員能力也有一定要求;所準(zhǔn)備的案例要有一定代表
性,無(wú)效的案例會(huì)浪費(fèi)培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間和精力。
5、【單選題】因招聘不慎,導(dǎo)致員工流失而引起企業(yè)重新招聘所花費(fèi)的費(fèi)用,叫做()
安置成本
重置成本
A:
機(jī)會(huì)成本
B:
離職成本
C:
答D:案:B
解析:重置成本是指由于招聘失誤導(dǎo)致人員流失而引起的組織重新招聘所花費(fèi)的費(fèi)用,其
中包括新聘員工的補(bǔ)充費(fèi)用和培訓(xùn)費(fèi)用。
6、【單選題】下列屬于工兵型員工的激勵(lì)技巧的是()
別試圖告訴他們?cè)趺醋?/p>
給他們機(jī)會(huì),充分地和他人分享感受
A:
肯定他們的思考能力,對(duì)他們的分析表示興趣
B:
多給他們出主意、想辦法
C:
答D:案:D
解析:工兵型的員工主要特征是喜歡埋頭苦干。這類(lèi)員工做事謹(jǐn)慎細(xì)致,處理程序性的工
作表現(xiàn)得尤為出色。對(duì)于這樣的員工,領(lǐng)導(dǎo)者要采用的激勵(lì)技巧有以下幾點(diǎn):(1)支持
他們的工作,因?yàn)樗麄冎?jǐn)慎小心,一定不會(huì)出大錯(cuò);(2)給他們相當(dāng)?shù)膱?bào)酬,獎(jiǎng)勵(lì)他們
的勤勉,保持管理的規(guī)范性;(3)多給他們出主意、想辦法。
7、【單選題】作為一種有效的激勵(lì)措施,晉升對(duì)下列哪種人員最具吸引力()
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
銷(xiāo)售人員
A:
一線生產(chǎn)人員
B:
管理人員
C:
答D:案:D
解析:晉升對(duì)管理人員來(lái)說(shuō),可能是最有吸引力的激勵(lì)措施。
8、【單選題】目標(biāo)管理過(guò)程中最重要的階段是()
有效目標(biāo)的設(shè)置
目標(biāo)的執(zhí)行
A:
過(guò)程檢查
B:
自我調(diào)節(jié)
C:
答D:案:A
解析:有效目標(biāo)的設(shè)置是目標(biāo)管理過(guò)程中最重要的階段
9、【單選題】有關(guān)大型企業(yè)績(jī)效考評(píng)的特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是()
擁有比較完善的員工績(jī)效考評(píng)體系
一線經(jīng)理應(yīng)該承擔(dān)績(jī)效考評(píng)的職能
A:
可以吸收每一位員工親自參與考評(píng)
B:
以主觀考評(píng)為主
C:
D:
答案:D
解析:大型企業(yè)績(jī)效考評(píng)的特點(diǎn):第一,由于企業(yè)規(guī)模大,有能力也可能建立比較完善的
員工績(jī)效考評(píng)體系。第二,在大型企業(yè)由于企業(yè)規(guī)模大、人數(shù)多,人力資源管理的職能不
能由人事部門(mén)獨(dú)攬。作為每天大量與員工打交道的、對(duì)員工需求與能力最了解、最有發(fā)言
權(quán)的一線經(jīng)理.應(yīng)承擔(dān)部分員工績(jī)效考評(píng)的職能。第三,在大型企業(yè)由于一線經(jīng)理的管理
幅度一般比中小企業(yè)大,一線經(jīng)理與員工之間的關(guān)系并沒(méi)有中小企業(yè)那樣緊密,企業(yè)經(jīng)理
更多的是靠制度而不是靠人際關(guān)系來(lái)維持,這稱為非人格化管理。在非人格化管理?xiàng)l件
下,一線經(jīng)理對(duì)員工特點(diǎn)和需求的了解,將更多的依賴現(xiàn)代的測(cè)評(píng)技術(shù)和員工自身素質(zhì)。
因此,一線經(jīng)理對(duì)員工的考評(píng)更可能具有間接性。第四,大型企業(yè)的員工素質(zhì)普遍偏高,
在績(jī)效考評(píng)中也可以吸收每一位員工親自參與進(jìn)來(lái),這一方面能充分體現(xiàn)民主管理的精
神,另一方面也能充分體現(xiàn)人力資源管理的人本管理和差異管理,從而大大提高績(jī)效考評(píng)
的質(zhì)量和效益。
10、【單選題】下列有關(guān)薪酬優(yōu)點(diǎn)的描述屬于技能或能力薪酬的是()
實(shí)現(xiàn)了真正意義上的同工同酬
有助于高度參與型管理風(fēng)格的形成
A:
有利于職業(yè)輪換
B:
有利組織結(jié)構(gòu)的扁平化
C:
答D:案:B
解析:技能/能力薪酬的優(yōu)點(diǎn):(1)向員工傳遞的是關(guān)注自身發(fā)展和不斷提高技能和能力的
信息,激勵(lì)員工不斷開(kāi)發(fā)新的知識(shí)和能力,有利于員工和組織適應(yīng)市場(chǎng)上快速的技術(shù)變
革;(2)有助于達(dá)到較高技能和能力水平的員工實(shí)現(xiàn)對(duì)組織更為全面的理解;(3)有利于鼓
勵(lì)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才安心本職工作,而不去謀求報(bào)酬盡管很高但自已并不擅長(zhǎng)的管理職位;(4)
在員工配置方面為組織提供了更大的靈活性;(5)有助于高度參與型管理風(fēng)格的形成。
11、【單選題】招聘企業(yè)的高級(jí)管理人員或?qū)<医淌诘热藛T時(shí),一般的招聘地點(diǎn)選擇為
()
全國(guó)或世界范圍
跨地區(qū)
A:
招聘單位所在地
B:
高校
C:
答D:案:A
解析:一般招聘地點(diǎn)選擇的規(guī)則是:1)全國(guó)乃至世界范圍招聘組織所需的高級(jí)管理人才
或?qū)<医淌凇?)在跨地區(qū)的市場(chǎng)上招聘中級(jí)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。3)在招聘單位所
在地區(qū)招聘一般工作人員和技術(shù)工人。
12、【單選題】下列關(guān)于銷(xiāo)售人員薪酬體系瓜分制的優(yōu)點(diǎn)描述正確的是()
銷(xiāo)售指向非常明確,能激勵(lì)銷(xiāo)售人員努力工作
易于管理、調(diào)動(dòng),并使員工保持高昂的士氣和忠誠(chéng)度
A:
成本相對(duì)固定,卻照樣能鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)
B:
見(jiàn)效快
C:
答D:案:C
解析:瓜分制是指事先確定所有銷(xiāo)售人員總收人之和,然后在本月結(jié)束后,接個(gè)人完成的
銷(xiāo)售額所占總的銷(xiāo)售額的比例來(lái)確定報(bào)酬,從而瓜分收入總額。瓜分制的優(yōu)點(diǎn)在于:操作
簡(jiǎn)單,易學(xué)易懂;成本相對(duì)固定,卻照樣能鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。主要弊端:?jiǎn)T工理解較為困難;瓜
分制引發(fā)的較為激烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),不利于部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)。
13、【單選題】企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而把不同領(lǐng)域工作的具體不同知識(shí)和技能的人集中于
一個(gè)特定的動(dòng)態(tài)團(tuán)體之中,共同完成某個(gè)項(xiàng)目,這是組織發(fā)展的()
小型化
彈性化
A:
虛擬化
B:
扁平化
C:
答D:案:B
解析:彈性化是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而把在不同領(lǐng)域工作的、具有不同知識(shí)和技能的
人集中于一個(gè)特定的動(dòng)態(tài)團(tuán)體之中,共同完成某個(gè)項(xiàng)目。這種動(dòng)態(tài)團(tuán)體組織結(jié)構(gòu)靈活便
捷,打破了原有的部門(mén)界限,繞過(guò)原來(lái)的中間管理層次,直接面對(duì)客戶和公司的終極目
標(biāo),以群體和協(xié)作的優(yōu)勢(shì)贏得組織的高效率。
14、【單選題】下列雇員流出形式中屬于自然流出的是()
辭職
退休
A:
自動(dòng)離職
B:
開(kāi)除
C:
答D:案:B
解析:不以人的意志為依據(jù)的自然流出,如退休、傷殘和死亡等。
15、【單選題】下列是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和本企業(yè)內(nèi)外部條件選擇預(yù)測(cè)技術(shù),然后對(duì)
人員需求的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)測(cè)的是()
人力資源供給預(yù)測(cè)
A:
人力資源數(shù)量預(yù)測(cè)
人力資源預(yù)測(cè)
B:
?人力資源需求預(yù)測(cè)
C:
答D:案:D
解析:人力資源需求預(yù)測(cè)是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和本企業(yè)內(nèi)外部條件選擇預(yù)測(cè)技術(shù),
然后對(duì)人員需求的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)測(cè)。
16、【單選題】一旦企業(yè)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議,企業(yè)里面特別是管理人員一定要準(zhǔn)確了解情況,進(jìn)
行及時(shí)的處理。反映了處理勞動(dòng)關(guān)系要遵循()
協(xié)商解決爭(zhēng)議原則
兼顧各方利益原則
A:
及時(shí)處理原則
B:
以法律為準(zhǔn)繩原則
C:
答D:案:C
解析:及時(shí)處理的原則。一旦企業(yè)發(fā)生了勞動(dòng)爭(zhēng)議,企業(yè)里面特別是管理人員一定要及時(shí)
準(zhǔn)確的了解情況,進(jìn)行及時(shí)的處理
17、【單選題】人力資源戰(zhàn)略管理規(guī)劃之中期規(guī)劃通常指()
3年至5年
1年至3年
A:
6個(gè)月至1年
B:
3個(gè)月至6個(gè)月
C:
答D:案:A
解析:長(zhǎng)期規(guī)劃是指5年以上具有戰(zhàn)略意義的規(guī)劃,中期規(guī)劃是3-5年的規(guī)劃,短期規(guī)劃
是指時(shí)間跨度在1年左右的規(guī)劃。
18、【單選題】“你敬我一尺,我敬你一丈”,“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。反映了人
力資源管理中的()
首應(yīng)效應(yīng)
回報(bào)心理
A:
暈輪效應(yīng)
B:
偏見(jiàn)效應(yīng)
C:
答D:案:B
解析:回報(bào)心理也稱作相互回報(bào)行為,它是指人們的一種心理傾向:即喜歡那些他自認(rèn)為
喜歡他的人,討厭那些他自認(rèn)為討厭他的人。當(dāng)某人知道你對(duì)他好時(shí),他也會(huì)對(duì)你好;當(dāng)
認(rèn)為你討厭他時(shí),他也會(huì)討厭你;當(dāng)他知道你關(guān)心他,他也會(huì)反過(guò)來(lái)關(guān)心你;當(dāng)他認(rèn)為你
打擊他,他也會(huì)設(shè)法報(bào)復(fù)你。凡此種種。這種行為與中國(guó)民間的“你敬我一尺,我敬你一
丈″、“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)″等相似。
19、【單選題】培訓(xùn)需求的層次分析中,評(píng)價(jià)不同員工的績(jī)效以確定培訓(xùn)需求的“壓力
點(diǎn)”、弄清解決當(dāng)前和未來(lái)問(wèn)題的培養(yǎng)需求以及重點(diǎn)培訓(xùn)人群的分析是()
工作分析
人員分析
A:
組織分析
B:
管理分析
C:
答D:案:B
解析:企業(yè)培訓(xùn)需求分析具體內(nèi)容的3個(gè)層次是:組織分析、工作分析和人員分析。通過(guò)
組織分析,可以幫助企業(yè)認(rèn)識(shí)到組織的人力資源狀況以及企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)組織效率和組織文化
的要求;工作分析,是分析各個(gè)職位的工作任務(wù),各項(xiàng)工作任務(wù)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),以及成功
完成這些任務(wù)所必需的知識(shí)、技能和態(tài)度;人員分析則是評(píng)價(jià)不同層次員工的績(jī)效以確定
培訓(xùn)需求的“壓力點(diǎn)”、弄清解決當(dāng)前和未來(lái)問(wèn)題的培訓(xùn)需求以及重點(diǎn)培訓(xùn)人群。
20、【單選題】日本企業(yè)管理中最突出、也最有爭(zhēng)議的政策是()
終身雇傭制
年功序列工資制
A:
企業(yè)內(nèi)工會(huì)
B:
溫情主義的管理方式
C:
答D:案:A
解析:日本的終身雇傭制是日本企業(yè)管理中最突出、也最有爭(zhēng)議的政策。終身制最大的優(yōu)
點(diǎn)是有助于工作穩(wěn)定,促進(jìn)員工長(zhǎng)期發(fā)展。特別對(duì)采用全面質(zhì)量管理的日本制造業(yè)來(lái)說(shuō),
有助于公司對(duì)員工的長(zhǎng)期培訓(xùn),發(fā)展公司獨(dú)特的企業(yè)文化,減少不必要的人員流動(dòng),提高
員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng),提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,有利于新的員工在公司內(nèi)部流動(dòng),對(duì)履行公司的生
產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略也有好處。直到今天,大部分日本制造業(yè)企業(yè)仍然保持著穩(wěn)定的就業(yè)政策,但
是這種穩(wěn)定的就業(yè)政策現(xiàn)在由于日本經(jīng)濟(jì)衰退,企業(yè)利潤(rùn)下降而受到了挑戰(zhàn)。
21、【多選題】要想使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制產(chǎn)生積極的效果,應(yīng)具備的前提條件是競(jìng)爭(zhēng)必須()
公平
適度
A:
以組織為目標(biāo)
B:
C:
激烈
有序
D:
答E:案:ABC
解析:要想使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制產(chǎn)生積極的效果,應(yīng)具備下列3個(gè)前提。(1)競(jìng)爭(zhēng)必須是公平的。
按法約爾的看法,公平有兩層含義:公道和善意。公道就是嚴(yán)格按協(xié)定、規(guī)則辦事,一視
同仁。善意就是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)所有人都采取與人為善的、幫助的態(tài)度。(2)競(jìng)爭(zhēng)必須是適度
的。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)不足,會(huì)缺乏活力;但過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)一是會(huì)使人際關(guān)系緊張,破壞協(xié)作,
甚至以鄰為壁;二是會(huì)產(chǎn)生內(nèi)耗,排斥力,損害組織的凝聚力。掌握好競(jìng)爭(zhēng)的度是管理者
的一門(mén)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。(3)競(jìng)爭(zhēng)必須以組織目標(biāo)為準(zhǔn)。競(jìng)爭(zhēng)中的良性競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)是以組織目標(biāo)
為重,個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合得好,個(gè)人目標(biāo)包含在組織目標(biāo)之中。在競(jìng)爭(zhēng)中,每個(gè)人
主要不是與他人比,而是同標(biāo)準(zhǔn)比,同自已過(guò)去比。即使同他人比,也主要是取人之長(zhǎng),
補(bǔ)已之短。這樣的競(jìng)爭(zhēng)既提高了效率,增強(qiáng)了活力,又不會(huì)削弱凝聚力。
22、【多選題】當(dāng)代組織發(fā)展的新趨勢(shì)是()
結(jié)構(gòu)化
扁平化
A:
小型化
B:
彈性化
C:
虛擬化
D:
答E:案:BCDE
解析:企業(yè)組織發(fā)展的新趨勢(shì),呈現(xiàn)出如下“四化”的發(fā)展趨勢(shì):(1)扁平化;(2)小
型化;(3)彈性化;(4)虛擬化。
23、【多選題】網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)點(diǎn)有()
擴(kuò)大了招聘選擇的范圍
可以獲得較高素質(zhì)的求職者
A:
縮短企業(yè)招聘的時(shí)間
B:
降低招聘成本
C:
提高招聘信息的傳遞速度
D:
答E:案:ABDE
解析:網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)點(diǎn):通過(guò)在線招聘可以使企業(yè)獲得更大規(guī)模的求職者儲(chǔ)備庫(kù);對(duì)于某
些技術(shù)性較強(qiáng)的工作來(lái)說(shuō),在線招聘所能夠獲得的應(yīng)聘者素質(zhì)比較高;適應(yīng)性強(qiáng),不受時(shí)
間、地域和場(chǎng)所等條件的限制,供需雙方足不出戶即可進(jìn)行直接交流,使得組織和求職者
之間的信息傳遞速度加快;網(wǎng)絡(luò)招聘相對(duì)來(lái)說(shuō)比較便宜,既節(jié)約了傳統(tǒng)招聘活動(dòng)中的參會(huì)
費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、廣告費(fèi)和人工費(fèi),又節(jié)省了人力資源管理部門(mén)的精力和時(shí)間,因而
具有很高的“產(chǎn)出/投入”經(jīng)濟(jì)性特征。
24、【多選題】職業(yè)生涯的基本流程有()
員工自我評(píng)估
組織對(duì)員工的評(píng)估
A:
職業(yè)信息的傳遞
B:
職業(yè)咨詢與指導(dǎo)
C:
員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)
D:
答E:案:ABCDE
解析:職業(yè)生涯管理是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程,但職業(yè)生涯管理接其管理的方式來(lái)分,主要
包括下面幾個(gè)方面的內(nèi)容:1.員工自我評(píng)估;2.組織對(duì)員工的評(píng)估;3.職業(yè)信息的傳遞;
4..職業(yè)咨詢與指導(dǎo);5.員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)。
25、【多選題】員工培訓(xùn)體系構(gòu)建的主要要求有()
做好培訓(xùn)需求
結(jié)合企業(yè)文化
A:
培訓(xùn)方法的多樣化
B:
緊扣企業(yè)目標(biāo)
C:
強(qiáng)化其他人力資源管理活動(dòng)的支持
D:
答E:案:BDE
解析:?jiǎn)T工培訓(xùn)體系構(gòu)建的要求:1、結(jié)合企業(yè)文化;2、緊扣企業(yè)目標(biāo);3、強(qiáng)化其他人
力資源管理活動(dòng)的支持。
26、【多選題】一般來(lái)說(shuō),實(shí)施獎(jiǎng)懲激勵(lì)的最佳結(jié)合點(diǎn)是()
以獎(jiǎng)為輔,以罰為主
以獎(jiǎng)為主,以罰為輔
A:
獎(jiǎng)懲適度
B:
獎(jiǎng)懲應(yīng)指向具體行為
C:
獎(jiǎng)懲相結(jié)合
D:
答E:案:BCDE
解析:尋求獎(jiǎng)懲的最佳結(jié)合點(diǎn):(1)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰要相互結(jié)合。(2)以獎(jiǎng)為主,以罰為輔。(3)
獎(jiǎng)懲要適度。(4)獎(jiǎng)懲應(yīng)指向具體行為。
27、【多選題】一般而言,有效的績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)必須包括()
戰(zhàn)略一致性
效度高
A:
信度強(qiáng)
B:
廣泛的可接受性
C:
明確的指導(dǎo)性
D:
答E:案:ABCDE
解析:不同的人對(duì)于績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同,一般而言,有效的績(jī)效考評(píng)系
統(tǒng)指導(dǎo)性。必須達(dá)到以下5個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)是:戰(zhàn)略一致性、效度高、信度強(qiáng)、廣泛的可接
受性、明確的指導(dǎo)性。
28、【多選題】一個(gè)有效的薪酬管理機(jī)制必須具備的特征包括()
公平性
競(jìng)爭(zhēng)性
A:
激勵(lì)性
B:
易于管理性
C:
有效性
D:
答E:案:ABCD
解析:一個(gè)有效的薪酬管理機(jī)制應(yīng)具備的特征:對(duì)內(nèi)的公正性、對(duì)外的競(jìng)爭(zhēng)性、個(gè)人的激
勵(lì)性、易于管理性。
29、【多選題】當(dāng)預(yù)測(cè)企業(yè)的人力資源需求大于供給時(shí),為保證企業(yè)的人力資源供需平衡,
企業(yè)通常采用()
提高員工工作效率
外部招聘
A:
延長(zhǎng)工作時(shí)間
B:
崗位培訓(xùn)
C:
聘用臨時(shí)工
D:
答E:案:ABCDE
解析:(1)培訓(xùn)本企業(yè)的職工,對(duì)受過(guò)培訓(xùn)的員工根據(jù)情況擇優(yōu)提升補(bǔ)缺,并相應(yīng)提高
其工資待遇;(2)進(jìn)行平行性崗位調(diào)動(dòng),適當(dāng)進(jìn)行崗位培訓(xùn);(3)延長(zhǎng)員工工作時(shí)間或
增加工作負(fù)荷,給予超時(shí)超工作負(fù)荷的獎(jiǎng)勵(lì);(4)重新設(shè)計(jì)工作以提高員工的工作效
率;(5)雇用全日制臨時(shí)工或非全日制臨時(shí)工;(6)改進(jìn)技術(shù)或進(jìn)行超前生產(chǎn);(7)
制定招聘政策,進(jìn)行外部招聘;(8)采用正確的政策和措施調(diào)動(dòng)現(xiàn)有員工的積極性。
30、【多選題】企業(yè)組織多元化發(fā)展的原因是()
環(huán)境的復(fù)雜性與不可預(yù)測(cè)性
需要更多的創(chuàng)造性
A:
人力資源成本上升
B:
多元化的員工
C:
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化、扁平化等
D:
答E:案:BDE
解析:產(chǎn)生多元化的動(dòng)力主要有:一是多元化員工。在未來(lái)企業(yè)組織中,員工的流動(dòng)性會(huì)
更大,員工的差異會(huì)更大。二是需要更多的創(chuàng)造性。為了要更好、更快地解決市場(chǎng)中遇見(jiàn)
的備種新問(wèn)題,企業(yè)只有不斷地創(chuàng)造出新的方法才能保證企業(yè)贏利,而創(chuàng)造性是多元化的
孿生兄弟。三是企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化、扁平化和靈活化都與企業(yè)的多元化緊密相聯(lián)。
31、【簡(jiǎn)答題】企業(yè)處于成長(zhǎng)階段時(shí),其人力資源管理的主要特點(diǎn)和核心戰(zhàn)略是什么?
答案:企業(yè)人力資源管理呈現(xiàn)出如下主要特點(diǎn):1.企業(yè)對(duì)人力資源數(shù)量的需求不斷增
長(zhǎng),不但要得多,而且要得急;2.企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)有更高的要求,不但要求拿來(lái)就能用,
而且要求上手快;3.創(chuàng)業(yè)初期主要靠企業(yè)關(guān)鍵人員的個(gè)人能力維持企業(yè)運(yùn)行的粗放型管理
已經(jīng)不再適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,需要有更為效率的規(guī)范化管理來(lái)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)
略,在這一時(shí)期,企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的重點(diǎn)是:1.進(jìn)行人力資源需求預(yù)測(cè),制定人力資
源規(guī)劃,確保企業(yè)快速發(fā)展對(duì)人力資源數(shù)量和質(zhì)量的需要;2.完善培訓(xùn)、考評(píng)和薪酬機(jī)
制,充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作激情,加速企業(yè)發(fā)展;3.建立規(guī)范的人力資源管理體系,
使企業(yè)人力資源管理工作逐步走上法制化的孰適。
解析:企業(yè)人力資源管理呈現(xiàn)出如下主要特點(diǎn):1.企業(yè)對(duì)人力資源數(shù)量的需求不斷增
長(zhǎng),不但要得多,而且要得急;2.企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)有更高的要求,不但要求拿來(lái)就能用,
而且要求上手快;3.創(chuàng)業(yè)初期主要靠企業(yè)關(guān)鍵人員的個(gè)人能力維持企業(yè)運(yùn)行的粗放型管理
已經(jīng)不再適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,需要有更為效率的規(guī)范化管理來(lái)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)
略,在這一時(shí)期,企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的重點(diǎn)是:1.進(jìn)行人力資源需求預(yù)測(cè),制定人力資
源規(guī)劃,確保企業(yè)快速發(fā)展對(duì)人力資源數(shù)量和質(zhì)量的需要;2.完善培訓(xùn)、考評(píng)和薪酬機(jī)
制,充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作激情,加速企業(yè)發(fā)展;3.建立規(guī)范的人力資源管理體系,
使企業(yè)人力資源管理工作逐步走上法制化的孰適。
32、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述招聘時(shí),對(duì)招聘者個(gè)人素質(zhì)有哪些基本要求。
答案:對(duì)招聘者個(gè)人素質(zhì)的要求:1.良好的個(gè)人品質(zhì)與修養(yǎng)。招聘者的品質(zhì)代表著組織
文化的特征,熱情、公正、認(rèn)真和誠(chéng)實(shí)是對(duì)招聘者的基本要求。2.具備多方面的能力。(1)
表達(dá)能力;(2)觀察能力;(3)協(xié)調(diào)和交流的技巧;(4)自我認(rèn)知能力。3.廣闊的知識(shí)面和
相應(yīng)的技術(shù)要求。招聘者需要了解許多方面的知識(shí),諸如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)
學(xué)、法學(xué)、組織行為學(xué)等。相應(yīng)的招聘技術(shù)也要具備,如人員測(cè)評(píng)技術(shù)、策略性談話技
術(shù)、設(shè)計(jì)招聘環(huán)境的技術(shù)和設(shè)計(jì)問(wèn)題的技術(shù)等。
解析:對(duì)招聘者個(gè)人素質(zhì)的要求:1.良好的個(gè)人品質(zhì)與修養(yǎng)。招聘者的品質(zhì)代表著組織
文化的特征,熱情、公正、認(rèn)真和誠(chéng)實(shí)是對(duì)招聘者的基本要求。2.具備多方面的能力。(1)
表達(dá)能力;(2)觀察能力;(3)協(xié)調(diào)和交流的技巧;(4)自我認(rèn)知能力。3.廣闊的知識(shí)面和
相應(yīng)的技術(shù)要求。招聘者需要了解許多方面的知識(shí),諸如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)
學(xué)、法學(xué)、組織行為學(xué)等。相應(yīng)的招聘技術(shù)也要具備,如人員測(cè)評(píng)技術(shù)、策略性談話技
術(shù)、設(shè)計(jì)招聘環(huán)境的技術(shù)和設(shè)計(jì)問(wèn)題的技術(shù)等。
33、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述員工培訓(xùn)系統(tǒng)建立的主要步驟。
答案:(1)培訓(xùn)需求分析(2)制定培訓(xùn)計(jì)劃(3)培訓(xùn)效果評(píng)估
解析:(1)培訓(xùn)需求分析:組織分析、工作分析和人員分析;(2)制定培訓(xùn)計(jì)劃:選定
培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)者、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程、選擇培訓(xùn)形式和方法、培訓(xùn)時(shí)機(jī)選擇、培訓(xùn)工作組
織。(3)培訓(xùn)效果評(píng)估:培訓(xùn)評(píng)估也就是對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià),它指依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo),對(duì)培訓(xùn)
對(duì)象和培訓(xùn)本身做一個(gè)價(jià)值判斷。
34、【簡(jiǎn)答題】非公有制企業(yè)激勵(lì)框架構(gòu)建的基本原則和激勵(lì)層有哪些?
答案:(1)基本原則:在定編定崗的前提下,針對(duì)不同階層、不同部門(mén)、不同個(gè)人采用
不同的激勵(lì)措施。(2)3個(gè)層面:權(quán)益激勵(lì),經(jīng)營(yíng)管理層激勵(lì),基層員工激勵(lì)。
解析:(1)基本原則:在定編定崗的前提下,針對(duì)不同階層、不同部門(mén)、不同個(gè)人采用
不同的激勵(lì)措施。(2)3個(gè)層面:權(quán)益激勵(lì),經(jīng)營(yíng)管理層激勵(lì),基層員工激勵(lì)。
35、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述處理企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的基本原則。
答案:(1)要兼顧各方利益,(2)要以協(xié)商為主解決爭(zhēng)議,(3)及時(shí)處理的原則,
(4)以法律為準(zhǔn)繩,(5)勞動(dòng)爭(zhēng)議以預(yù)防為主,(6)明確管理責(zé)任。
36、【簡(jiǎn)答題】什么是“天花板”效應(yīng)?
答案:“天花板”效應(yīng)也被叫做職業(yè)生涯高原,是指員工已不大可能再得到職務(wù)晉升或承
擔(dān)更多的責(zé)任,盡管發(fā)展通道和更高層次的職位是清晰可見(jiàn)的,但在職務(wù)晉升時(shí)似乎被一
層玻璃擋著,可望而不可及。
37、【論述題】試述改善績(jī)效考評(píng)的主要措施。
答案:1.組織結(jié)構(gòu)及崗位工作分析。評(píng)價(jià)要有的放矢,績(jī)效管理失控是因?yàn)闆](méi)有對(duì)合理的
對(duì)象進(jìn)行考核。2.業(yè)務(wù)流程與關(guān)鍵成功因素。考核需要抓住要點(diǎn)。3.加強(qiáng)績(jī)效面談和反
饋。反饋的方式主要是績(jī)效面談,對(duì)于績(jī)效差的員工,因?yàn)檎勗捑哂信u(píng)性,又與隨后的
獎(jiǎng)懲措施相聯(lián)系,所以很敏感,但又是必不可少的。績(jī)效面談需要相應(yīng)的技巧乃至藝術(shù)。
4.員工績(jī)效改進(jìn)輔導(dǎo)。第一,引導(dǎo)員工的績(jī)效改進(jìn)意愿。通過(guò)各種不同的辦法,讓員工
自己很想改進(jìn)。第二,教會(huì)員工一些必要的知識(shí)和技術(shù)。讓員工知道要做什么,并知道該
如何去做。第三,營(yíng)造良好的工作氛圍。員工在不同的工作環(huán)境,其工作方法和態(tài)度也
會(huì)不同。第四,為員工績(jī)效改進(jìn)提供協(xié)助與支持。第五,為員工提供一個(gè)合適的績(jī)效改
進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)期。
解析:1.組織結(jié)構(gòu)及崗位工作分析評(píng)價(jià)要有的放矢,績(jī)效管理失控是因?yàn)闆](méi)有對(duì)合理的對(duì)
象進(jìn)行考核???jī)效管理是對(duì)價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)效果及效率的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的主體可以是一個(gè)公
司、部門(mén)、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人,但真正評(píng)價(jià)對(duì)象是工作本身。2.業(yè)務(wù)流程與關(guān)鍵成功因素考核需
要抓住要點(diǎn)??梢园压ぷ髀氊?zé)歸納為幾大類(lèi)重點(diǎn)工作區(qū)域。公
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