2022-2023學(xué)年湖南省婁底市新化縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023年上學(xué)期五年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題語(yǔ)文基礎(chǔ)積累。1.讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。（1）他看了看老師bùzhì（）作業(yè)，xiōngyǒuchéngzhú（）地說：“我肯定能得滿分?！保?）我們可以加強(qiáng)勞動(dòng)duànliàn（），秀出juéhuó（）。（3）húdié（）翅膜上有許多小孔線，這些線有的平行排列，有的zònghéngjiāocuò（），很有規(guī)律。（4）母親的愛，像衣服上小小的niǔkòu（），緊系心田。按要求，將序號(hào)填在括號(hào)里。2.下列加點(diǎn)字的拼音完全正確的一項(xiàng)是（）A.春光燦爛，波浪漣漪（yī），我們不應(yīng)徘徊（páihuí）不前，而應(yīng)奮勇努力。B.戰(zhàn)爭(zhēng)的恐嚇（hè）常讓人受到驚嚇（xià）。C.在科技發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，躊躇（chóucú）不決就會(huì)鑄（zhù）成大錯(cuò)。D.這是一場(chǎng)動(dòng)人心弦（xuán）的拔河比賽。3.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.武藝顫抖挺脫情不自禁 B.海鷗簇?fù)礅忚K出謀劃策C.妒忌屏障放肆手急眼快 D.晝夜造詣涕淚養(yǎng)尊處優(yōu)4.下列加點(diǎn)字的詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是（）A.吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固 B.為設(shè)果設(shè)置C.道旁李道路 D.弗能應(yīng)應(yīng)該5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.觀眾們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)員們。B.我們要努力提高解決問題，發(fā)現(xiàn)問題的能力。C.夾了大包的貨物，匆匆走下小艇。D.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。6.我能運(yùn)用（）方法閱讀名著。如《猴王出世》中的“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁”，我知道這句話是寫石猴入洞時(shí)的情景。A.聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句意思 B.借助資料C.遇到較難理解的語(yǔ)句就跳過去 D.結(jié)合影視劇7.判斷下列說法對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）我們得咸菜燒豆腐——清清白白，放學(xué)后寫完作業(yè)再玩。（）（2）古人云：“一日不讀書便覺言語(yǔ)無(wú)味，三日不讀書便覺面目可憎?！彼晕覀円B(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，因?yàn)殚喿x是一件美好的事。（）（3）楊氏之子和孔君平對(duì)話，利用人物形象特點(diǎn)做文章，你來我往，真實(shí)巧妙。（）（4）如果在生活中遇到問題，就要先分析當(dāng)時(shí)的情況，再選擇合適的辦法解決。（）8.按要求完成句子練習(xí)。（1）王老師幽默風(fēng)趣。王老師多才多藝。（用關(guān)聯(lián)詞將句子合并成一句話）__________________（2）不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？（改成陳述句）__________________（3）撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（用上同樣的修辭手法寫句子）__________________（4）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”（讀句子，體會(huì)人物的內(nèi)心；照樣子，寫出“愿望實(shí)現(xiàn)后欣喜若狂”的情景）__________________語(yǔ)言運(yùn)用。9.我會(huì)根據(jù)本期所學(xué)內(nèi)容填空。（1）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，它的演變過程是：__________→金文→小篆→隸書→楷書。（2）從《鳥鳴澗》的“_________，夜靜春山空”中，我讀出了空靈閑靜；從《鄉(xiāng)村四月》的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_________”中，我讀出了勞動(dòng)繁忙。（3）讀《自相矛盾》，我知道“其人弗能應(yīng)也”的原因是：“夫不可陷之盾與________，不可同世而立”，我明白了________的道理。（4）“誰(shuí)言寸草心，___________”，我在母親節(jié)賀卡上寫下這句話，傳遞感動(dòng)。怡然自樂，其樂無(wú)窮，我從楊萬(wàn)里寫的“_________，彩絲穿取當(dāng)銀錚”中，體會(huì)童年之趣。黃河奔騰，塞上孤城，我從王之渙寫的“__________，一片孤城萬(wàn)仞山”中，感受哀怨鄉(xiāng)愁。奇?zhèn)邀?，?jiān)強(qiáng)不屈，我從陸游寫的“_________，五千仞岳上摩天”中，品味愛國(guó)情懷。（5）《月是故鄉(xiāng)明》用_________來表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情。由此，我想到其它思鄉(xiāng)的詩(shī)句是：___________10.讀《楊氏之子》，感受幽默與智慧。我能用“/”標(biāo)出劃線部分朗讀時(shí)的停頓：兒/應(yīng)聲/答曰：“未聞/孔雀/是夫子家禽。”11.囗語(yǔ)實(shí)踐。笑話能給人帶來快樂。學(xué)校組織一次笑話大會(huì)，你準(zhǔn)備讓大家樂一樂。（1）講笑話時(shí)要注意：熟記笑話的內(nèi)容；表現(xiàn)出笑話中人物的______、語(yǔ)氣和動(dòng)作；避免不良的______；沉住氣，自己不要笑場(chǎng)。如果作為一個(gè)聽眾，我們要懂得用心傾聽。（2）我會(huì)講笑話：_____________________________閱讀理解。閱讀。威尼斯的小艇（節(jié)選）①商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去（呼吸吸收）新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。②半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸（靜寂沉寂），只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。12.在文中用“√”選擇合適的詞語(yǔ)。13.選段寫了小艇與___________________14.選文通過動(dòng)靜結(jié)合來寫小艇與人們的密切關(guān)系，這樣寫有什么表達(dá)效果？_________________15.文中畫“”的句子是______描寫，我能感受到___________16.我能仿照選文第二自然段動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法寫“清晨的公園”的情景。_______________閱讀。今天我是升旗手（節(jié)選）①林茜茜這里遲遲拴不上旗，廣播室里放音樂的老師卻不知道，國(guó)歌照樣一拍一拍莊嚴(yán)地往前播，眼見得就播了一半。林茜茜手心直冒汗，神情呆呆地站在旗桿下，一動(dòng)不動(dòng)。②操場(chǎng)上的氣氛緊張到極點(diǎn)。站在后面的同學(xué)自然不明白發(fā)生了什么，前面兩排的同學(xué)和在前面的校長(zhǎng)、檢查團(tuán)成員、老師卻都看得清清楚楚。他們心里一個(gè)勁地替林茜茜著急，攥著拳頭，無(wú)聲地喊著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”③這種時(shí)刻，兩個(gè)護(hù)旗的同學(xué)本來應(yīng)該盡一盡他們的責(zé)任，悄悄出手幫個(gè)小忙什么的。然而平常神氣的馬馭和李立偉事到臨頭就發(fā)了傻，兩個(gè)人你看我我看你，不知道幫忙好還是不幫忙好，真叫人恨得牙肉發(fā)癢。④屋漏偏逢連夜雨。就在林茜茜對(duì)著旗桿手足無(wú)措的時(shí)候，恰好從空曠的操場(chǎng)盡頭吹過來一陣旋風(fēng)。風(fēng)吹到旗桿下面，伸出舌頭輕輕一卷，就把國(guó)旗從林茜茜手里卷了出來。操場(chǎng)上立刻不約而同地響起了“啊”聲。⑤無(wú)數(shù)雙眼睛盯著國(guó)旗飄移而過的身影。他們有一些激動(dòng)又有一些驚慌地想：這是國(guó)旗呀！是神圣不可侵犯的呀！它怎么就自己飛起來了呢？它到底要飛到哪兒才算數(shù)呢？它要尋找誰(shuí)、跟誰(shuí)見面呢？我們?cè)撃盟趺崔k呢？⑥說時(shí)遲，那時(shí)快，儀態(tài)萬(wàn)方的國(guó)旗快要飄過肖曉頭頂?shù)漠?dāng)兒，肖曉猛地從隊(duì)伍中凌空起跳，將國(guó)旗抓在手中。大家還沒有來得及醒悟，他已經(jīng)抱著國(guó)旗箭一般地躥了出去，飛奔到旗桿下，抓住旗繩，三下五除二地拴好繩扣，又彎腰撅臀，三把兩把大幅度地扯動(dòng)國(guó)旗上升。近處的人們只聽見呼呼的一陣滑輪響，眨眼間國(guó)旗已經(jīng)驕傲地飄揚(yáng)在旗桿頂上。旗身沐浴著陽(yáng)光，嘩啦啦地飄動(dòng)，在清風(fēng)中舒卷自如。（本文作者黃蓓佳，有刪改）17.短文中“今天的升旗手”是________，而將國(guó)旗升到空中的是___________。18.文中畫“”的句子是對(duì)林茜茜動(dòng)作和_____的描寫，此時(shí)她心里在想：______。19.“屋漏偏逢連夜雨”在文中指__________20.第⑥自然段中有對(duì)肖曉的動(dòng)作描寫，請(qǐng)用“△”畫出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。從這些詞語(yǔ)中你感受到什么？21.短文通過講述主人公肖曉_____典型事例，表現(xiàn)