了解蘇東坡后的感悟(六篇)

第頁共頁理解蘇東坡后的感悟(六篇)理解蘇東坡后的感悟篇一——蘇軾他，是一位詞人，既有“千里共嬋娟”的美妙，又有“一蓑煙雨任平生”的灑脫;他，是一位畫家，既有墨竹的高雅，又有枯木的蒼勁。他，就是我的偶像蘇軾老先生。宋代的詞人都有點(diǎn)傲慢，蘇軾也不例外，但在元豐二年，一件事讓他猝不及防，御史何正臣和李定上表xxx蘇軾。說他在詩中挖苦新法，皇上大怒，經(jīng)過了一系列嚴(yán)刑拷打后貶到黃州。一切來得太突然，蘇軾還沒有反響過來，就被扔到了一個(gè)破舊的寺廟里。在接下來的幾年里，人們待他不一樣了，仿佛他就像鄰里街頭的老百姓一樣，他嘗試了生活的各種酸甜苦辣。他變得接地氣了，在詩中他自己也說：“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。”他開場與各種朋友交往，和家人一起隨遇而安的生活。他與朋友春游時(shí)，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，但他卻滿不在乎，自然地吟出了《定風(fēng)波》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”他詩中字字句句流露出的超凡脫俗與豁達(dá)豪放，是多么可貴的精神追求呀!這也正是我們需要學(xué)習(xí)的!每當(dāng)我回憶自己的小學(xué)生活時(shí)，一件往事總是縈繞在我的心頭，從小我就是一個(gè)畫畫迷，總是感覺自己的小作品很不錯，三年級時(shí)，我參加了一次重要的美術(shù)比賽終于熬到公布成績的時(shí)候了，我懷著沖動與幸福的心情看著獲獎，第一遍：沒有。再看!第二遍、第三遍，我?guī)缀趸税雮€(gè)鐘頭在從頭到尾尋找著，卻沒有我名字的半個(gè)影子!聽到周圍獲獎?wù)咝腋５男β?，我神情黯然的走出了人群那時(shí)，我多么希望有一個(gè)人過來撫慰我一下?？墒菦]有，我漸漸的向前走，莫名的想起了蘇軾老先生的悲慘處境與積極樂觀，仿佛頓時(shí)滿血復(fù)活了，心中狠狠地下定決心：“沒關(guān)系!不用怕!擦干眼淚，繼續(xù)努力!我會用實(shí)際行動證明自己!”于是，我丟掉了悲傷又回到了樂天派，但不同的是我每天堅(jiān)持畫畫，認(rèn)真領(lǐng)會教師傳授的知識，并自學(xué)素描繪畫教材，從根本輪廓、構(gòu)造技巧方面不斷琢磨。終于，迎來春色換人間，在全省春芽杯兒童畫比賽中獲得二等獎，在全國書畫等級考試中獲得素描課優(yōu)秀級別。怎么樣，我的小小豁達(dá)精神還不錯吧!“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！笔茄?人生風(fēng)雨處處在，風(fēng)雨人生在所難免，何不樂觀面對呢!這，就是豁達(dá)的蘇軾。這，才是我們應(yīng)有的人生!理解蘇東坡后的感悟篇二我從小讀過蘇東坡的很多詩歌，本以為我已經(jīng)很懂蘇軾了，但等到我上了初中，我才理解到蘇軾的一生經(jīng)歷。在上初中之前，我還沒有深化理解蘇軾這個(gè)人，只是會背他的幾首詩詞罷了。從前，我被一群女生孤立，她們認(rèn)為我和她們成為不了好朋友，因?yàn)槲液軣?。?dāng)時(shí)的我遇到這種情況，我的心情很難過。本以為我們能一直保持好朋友的狀態(tài)，我可以融入這個(gè)集體的，但沒想到她們竟不想理我。在那一周，我的心情沒有開心過，沉默寡言，下課的時(shí)候就坐在教室里。到了剛升入初中，我認(rèn)識的人也不多，沒人來找我。我那時(shí)就覺得別人是不是不喜歡我。過了一段時(shí)間，語文教師跟我們講起蘇東坡。她說：“蘇東坡是一個(gè)豁達(dá)樂觀的人。他在新居度過了兩個(gè)月的愜意日子，朝廷又將他貶居海南島，還命他立即動身。這次的打擊很突然，卻是他描寫春風(fēng)令人小憩的抒情詩惹的禍。但他以他自己樂觀的心態(tài)在那生活，還寫下‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”這個(gè)被貶海南島只是比滿門抄斬低一等，可蘇軾仍然保持他那樂觀向上的心態(tài)?！甭犃苏Z文教師講的這個(gè)故事，我不禁思緒萬千：蘇軾在那時(shí)一個(gè)黑暗的社會中，都能以這樣一個(gè)樂觀、積極的態(tài)度去面對那些不順心的事情，為什么我卻做不到呢？我開場像蘇軾一樣，去學(xué)習(xí)如何樂觀面對不順心的事。我沒有像其他女生一樣，成雙成對地走在校內(nèi)的路上。我習(xí)慣了一個(gè)人，我認(rèn)為這樣挺好的，可以讓內(nèi)心平靜一會兒。我覺得這就是我所謂的樂觀。我眼中的蘇軾是一個(gè)豁達(dá)樂觀、積極向上的詩人，在遇到困難時(shí)，就要像他一樣，積極面對。理解蘇東坡后的感悟篇三越來越喜歡蘇軾，粗讀了遍宋詞，轍韻也沒有全通，不過喜歡上了蘇軾。他的文章好，是唐宋八大家之一，他菜做的好，自創(chuàng)了東坡肉。他興修水利，在西湖邊留下了蘇堤，既是水利工程，如今又成了西湖的一景，和唐朝的白堤并重。他宦海沉浮，幾經(jīng)曲折，升升降降，走遍了大半個(gè)祖國。很少有人象他，在兩種風(fēng)格中轉(zhuǎn)換。甚至多重的面目。他豪放，所以，他的大江東去浪淘盡，須鐵板大漢去唱，而一唱近千年，以后雖不會再唱，卻定有人會吟頌。他深情，十年生死兩茫茫，發(fā)妻死了十年，還在夢到她。且寫詞來紀(jì)念她,就是被稱為千古第一悼亡詞的江城子。他的瀟灑，大雨降臨，他在竹林玩耍，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。他的科學(xué)探究精神，中秋吃月餅時(shí)還不忘鉆研，明月幾時(shí)有，把酒問青天。并且他還是科幻小說的鼻祖，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，他那時(shí)就開場了登月之旅。不過，總歸是夢想。他是如此的浪漫，并且是唯物者，看透了陰晴圓缺，面對清冷長空，只的發(fā)出千里共嬋娟的感慨。理解蘇東坡后的感悟篇四“黃州好豬肉，價(jià)賤如糞土。富者不肯吃，貧者不解煮。慢著火，少著水，火候足時(shí)它自美……”我盯著墻上那段字，喃喃道，夾一口東坡肉，放入嘴中，味醇汁濃，酥爛而形不碎，香糯而不膩口。我陶醉地吧唧著嘴，忍不住又把筷子伸向了那盤令人垂涎的東坡肉?！皷|坡先生真是個(gè)全才！”我不禁贊嘆道，不僅精通詩詞，竟連這美味的東坡肘子也有研究，那么他終究是個(gè)什么樣的人呢？聽姥爺說，在古代有很多文人墨客在仕途上被貶，有的為此一蹶不振，有的卻看破社會的世態(tài)炎涼，辭官隱退。蘇東坡呢？他也未幸免于其中，縱然不幸，卻也沉著地面對，樂觀的生活。在我心中，蘇東坡不同于別人，他是敢于面對風(fēng)雨，勇于承受挑戰(zhàn)的勇者，人生再多不順，也笑看一切，坦然以待。我忍不住再次贊嘆到他那不同流合污的定力，他的定力讓世人震驚，再困難的坎坷也因他的豪放而變成不值一提。他也曾絕望，多少個(gè)月夜，他單獨(dú)黯然神傷，但他卻寫道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。穿越古今，鼓勵著那些痛苦的人們，讓他們從絕望中走出來，獲得幸福。他也因著悲涼看破了世間的無常，有著對世界獨(dú)特的見解。誠然，他失去了很多，貶謫數(shù)次，官位有名無實(shí)……他卻也造福一方百姓，他的詩膾炙人口，流傳于世，耐人尋味。所以他是成功的，是偉大的。人生縱然有困難險(xiǎn)阻，但是只要你有像蘇子一樣曠達(dá)的胸襟，超脫世俗的淡然，就會看到—希望就在前方。理解蘇東坡后的感悟篇五他有大江東去浪淘盡的豪邁，他有但愿人長久千里共嬋娟的樂觀，他有“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”的惆悵，他是那么的不朽?！}記豪邁的他大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。一首氣勢宏偉的《赤壁懷古》奠定了蘇軾的文學(xué)地位，使他成為豪放派的領(lǐng)軍人物。我欣賞他那豪情壯志，一字一句都是如此得有氣勢，似挺拔巍峨的高山，如奔流東去的江水，無時(shí)無刻都表達(dá)了一種男子漢大丈夫的英雄氣概。樂觀的他當(dāng)懷才不遇，報(bào)國無門時(shí)，有的人選擇自沉江底，有的人選擇歸隱山林，有的郁郁終生也不肯同流合污，這些做法固然令人欽佩，但是我更欣賞蘇軾的人生態(tài)度?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”書寫了他內(nèi)心的樂觀。惆悵的他何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！币黄队洺刑焖乱褂巍肥固K軾從無數(shù)被貶的人中脫穎而出。遭遇貶謫確實(shí)令人郁悶，柳宗元遭貶后只知寄情山水，來沖淡內(nèi)心的憂傷。而東坡卻與眾不同，他雖遭貶謫但仍保持樂觀曠達(dá)的胸襟。一篇短小的文章，卻將東坡賞月的欣喜、漫步的悠閑、人生的感慨包含其中，雖然也有些被貶的憂傷，但又算得了什么呢?癡情的蘇軾。當(dāng)你失意彷徨的時(shí)候，當(dāng)你憂愁煩悶的時(shí)候，請你走近蘇軾，靜靜聆聽這位先哲在坎坷動亂的一生中留下的文學(xué)，你會不禁被他天下為懷、無私無畏、隨緣放曠、積極樂觀的人生態(tài)度所感染，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是如此美妙，而眼前的困難和挫折又是如此微缺乏道，只要跨過去了，前面仍然是燦爛的陽光。理解蘇東坡后的感悟篇六人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！}記這次英語考試，我得了一個(gè)“好成績”——65分。心里灰暗無比。窗外的風(fēng)雨吹打著我的心，嘲笑地宣布我的失敗。我的心情更加灰暗。我早早的吃完晚飯，心情很急躁的來到了陽臺邊。望著這圓圓的月亮，突然想到軾面對著朝廷的____和輕視，仍大聲唱到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”我想：是啊，人間是不可能十全十美，不可能一帆風(fēng)順。就像那天上的月亮，有隱也有現(xiàn)有圓有缺一樣。這次英語考試的失誤，我只要更加努力，就一定能勤能補(bǔ)拙。從此，英語早讀中多了一陣大聲的聲音；英語課中又多了一