榜樣人物先進事跡(三篇)

第頁共頁典范人物先進事跡(三篇)心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。典范人物心得體會1000字典范人物先進事跡篇一每當學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡，我都能被感動得熱淚盈眶。同為老師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭，有著不同的思想。作為老師不僅要教好書，更要育好人。作為老師，我們不僅僅要做好本職工作，還要承受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的小學(xué)老師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的，為黨和國家培養(yǎng)建立者和接班人的目的是一致的。張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說，一個受教育的女性，可以阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節(jié)衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是，她扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘，無私奉獻，創(chuàng)辦全國第一所免費女子高中，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢大學(xué)。張桂梅老師對待教育事業(yè)是執(zhí)著的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬余里。張老師用實際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè)，什么是愛生如子。張桂梅老師的先進事跡，折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。張老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是____員的初心和使命，讓我直面這片土地時，心里不愧?！倍嗝寸H鏘有力的話語，她就是這么一個人，有自己的實際行動踐行著一名____員的使命與擔(dān)當。我也是一名黨員老師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅毅執(zhí)著、與困難頑強斗爭的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅決、黨黨忠誠的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù)，不斷加強自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，進步自己的教育教學(xué)程度。為明珠教育奉獻自己的微薄之力。典范人物心得體會1000字典范人物先進事跡篇二她數(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著，節(jié)儉節(jié)約，無私忘我，她用實際行動詮釋了____人的初心和使命讓“學(xué)生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美妙的將來?！彼龅搅?！歷盡種種磨難，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目的。她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔____，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。我也會向您一樣，去敬畏那個講臺，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會因這樣的敬畏與堅守而閃耀出光輝，帶著這份初心，希望我們都能遇見的自己！假如我們真愛我們的學(xué)生就絕不是只愛他們的成績，我們更愛他們眼里有光榮，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。假如我們真愛我們的學(xué)生就絕不是只愛他們伏案夜讀專注學(xué)業(yè)的樣子，我們更愛他們家事，國事，天下事，事事關(guān)心的胸懷。假如我們真愛我們的學(xué)生就絕不止只愛他們的如今，我們更應(yīng)該愛他們的明天和將來。通過對張桂梅校長事跡的學(xué)習(xí)，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們筑夢將來，用一支粉筆寫出我對自己一生鐘愛的教育事業(yè)的忠誠，無悔，無愧，無憾！今天，再次審視自我，才愈加清楚這初心它終究是什么?穿過這長長的奔流不息的歷史長河，走過我們黨這艱辛卓絕，輝煌燦爛的一百年，才真的能體會到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅守的教育初心！只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺之上耕耘出一路花香；只要初心不忘，我們的腳下就是詩與遠方；只要初心不忘，鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海！典范人物先進事跡篇三德國教育家福祿培爾曾說：“國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?！笨梢?，女子教育，對于一個民族、一個國家而言，無比重要。雖然教育家們早已看到女子教育的重要，也在積極呼吁，但中國自古以來的陳規(guī)陋習(xí)仍然在不同時代拖著同樣的后腿：女子無才便是德，出閣前以父為主，嫁人后以夫為天，女子是名副其實的附屬品。萬幸的是，我們的教育家們看到了這些：從康有為到梁啟超，他們在倡導(dǎo)女子教育的同時，也在積極理論，從創(chuàng)辦中國第一所女學(xué)開場，再到后來的男女同校，無數(shù)教育家的努力，才換來本就應(yīng)該享有的受教育的權(quán)利。而在每個時代，那些為民眾教育事業(yè)嘔心瀝血的教育者們，會讓我們格外動容。就如那朵開在懸崖上的桂，雪中的梅——張桂梅老師。初識張桂梅老師，于一篇____的推送文章，但最讓我難忘的不是那篇文章，而是那張病痛纏身卻眼神堅決的照片。當我理解到這個偉大的人民老師，為了山區(qū)女童可以改變命運決然決然地堅守了幾十年時，我的內(nèi)心無比敬仰。當學(xué)校組織全體老師一起觀看學(xué)習(xí)張桂梅老師先進事跡時，從視頻中，我看到了需要攙扶才能支撐身體前行的張老師，聽到了她非常沖動又時而哽咽的聲音，那一個個瞬間，都讓我眼淚跟著流下來。張老師在講話中說她是一名普通的人民老師，但在我們心中，她不僅不普通，而且是值得我們廣闊人民老師學(xué)習(xí)的典范。她在講話中，講到自己看到山區(qū)的女孩因為家庭貧困失學(xué)時哽咽的瞬間，讓我感受到她是真的心疼那些因貧失學(xué)的孩子。作為教育者的張老師，太知道女子受教育的意義了，所以才有了她無論如何都要建立免費女子中學(xué)，為了建立免費學(xué)校去籌款，甚至想要透支自己的棺材本，這種執(zhí)著最后換來了華坪女子高中的建立，而這所學(xué)校也是全國一所免費女子高中。但在這個過程中，張桂梅老師透支的不僅僅是自己的工資、棺材本，更是自己的身體，自己的安康。毫不夸大地說，她是用生命在從事教育。很多人覺得不值，但我卻從張桂梅老師那一張憔悴的臉龐中，讀出了她的焦急。她焦急于因貧失學(xué)下會有更多的女孩被迫走上一條無比困難的路，她焦急于看到那一雙雙渴望讀書的眼睛因為貧困輟學(xué)流下了太多的淚水。所以，當她說自己做的事情拯救了一代人時，我覺得一點都不夸大，張桂梅老師不僅拯救了一代人，還有更多代人。執(zhí)著，堅決，奉獻，是我從張桂梅老師身上學(xué)到的。此時此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出的是張老師拿著喇叭喊女孩們起床，嚴厲有加，而轉(zhuǎn)眼間又看到她拖著病痛的身體，挨家挨戶地家訪，摟著那些女孩時溫順安撫，耐心勸導(dǎo)，這樣一位嚴父慈母兼具的師者