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國(guó)家公務(wù)員管理公務(wù)員行為規(guī)范綱要第一節(jié)公務(wù)員行為規(guī)范建設(shè)的必要性

第二節(jié)

公務(wù)員行為規(guī)范的規(guī)定

規(guī)范名詞意義上:即明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)。如:道德規(guī)范、技術(shù)規(guī)范等。動(dòng)詞意義上:是指按照既定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求進(jìn)行操作,使某一行為或活動(dòng)達(dá)到或超越規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。如:規(guī)范管理、規(guī)范操作。形容詞:公司的管理很規(guī)范,這篇文章行文比較規(guī)范等等。一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征2.行為規(guī)范是社會(huì)群體或個(gè)人在參與社會(huì)活動(dòng)中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱,是社會(huì)認(rèn)可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標(biāo)準(zhǔn)。包括行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律規(guī)定、團(tuán)體章程等。一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo),外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

3、尊敬老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。

4、尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌,說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人,不打架。到他人房間先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時(shí)表示歉意??荚嚥蛔鞅?。

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢(qián)。

9、衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

10、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。還記得么?3.公職人員行為規(guī)范是指以定向、指導(dǎo)、調(diào)整和約束公職人員在行政活動(dòng)中的行為的標(biāo)準(zhǔn)、模式和準(zhǔn)則,以確保公職人員按照職責(zé)的內(nèi)在要求,理想地完成其公務(wù)責(zé)任。一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征1.針對(duì)特定的行為或行為模式

小學(xué)生日常行為規(guī)范vs公職人員行為規(guī)范2.是一套理想的行為的標(biāo)準(zhǔn)或行為范本

行動(dòng)指南,被接受和認(rèn)可3.調(diào)節(jié)社會(huì)生活中的各種關(guān)系

調(diào)節(jié)與國(guó)家、政府、公民的關(guān)系4.范圍廣,是相當(dāng)全面的行為標(biāo)準(zhǔn)體系

法律、法規(guī)、紀(jì)律

社會(huì)道德、職業(yè)道德、價(jià)值觀、態(tài)度和風(fēng)俗習(xí)慣一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征5.作用方式主要是通過(guò)職業(yè)道德、價(jià)值理念、信念和理想在公職人員心中的內(nèi)化,提高其品德和修養(yǎng),強(qiáng)化自律和自覺(jué)意識(shí),保證職責(zé)履行

區(qū)別于制度、法律和法規(guī)的作用方式6.較強(qiáng)的民族性

不同的社會(huì)文化,行為規(guī)范不同一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征日本:菊與刀美國(guó):個(gè)人主義英國(guó):貴族精神(教養(yǎng)、責(zé)任、自由)

騎士精神、注重隱私法國(guó):浪漫德國(guó):嚴(yán)謹(jǐn)了解一下7.不斷演進(jìn),隨社會(huì)的發(fā)展變遷而變化

融入時(shí)代的要求,適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步的要求一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征有助于增強(qiáng)公職人員的自律意識(shí)和抵抗能力,使公職人員通過(guò)自身內(nèi)在的調(diào)節(jié)機(jī)制,自覺(jué)地將其活動(dòng)規(guī)范在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)。二、公職人員行為規(guī)范建設(shè)的意義自律沒(méi)人監(jiān)督情況下,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵循法度,拿它來(lái)約束自己的一言一行自律意識(shí)自覺(jué)決定能做什么,不能做什么二、公職人員行為規(guī)范建設(shè)的意義1.自制是一種秩序,一種對(duì)于快樂(lè)與欲望的控制。——古希臘柏拉圖

2.登峰造極的成就源于自律?!ㄈ眨┧上滦抑?/p>

3.為官當(dāng)自律,甘心清貧,不觸“高壓線”。

4.誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界,更來(lái)自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量?!沃怯?/p>

5.“佛與凡人的唯一區(qū)別就是自律?!薄獮踅鸲殴湃什ㄇ?1920-1996)(佛教冥想大師)6.釋放容易,難的是節(jié)制?!惖烂麝P(guān)于自律的名言抵抗能力受到誘惑時(shí),以良心和道德的規(guī)范自覺(jué)地抵制非法行為,不為非法利益所腐蝕,是自律意識(shí)的延伸和具體體現(xiàn)二、公職人員行為規(guī)范建設(shè)的意義聰明是一種天賦,善良是一種選擇中國(guó)的“士”文化信仰與自律二、公職人員行為規(guī)范建設(shè)的意義第二節(jié)公務(wù)員行為規(guī)范的規(guī)定

第一節(jié)

公務(wù)員行為規(guī)范建設(shè)的必要性吸收和繼承本民族思想精華,適合本國(guó)國(guó)情理論研究伴隨始終法律強(qiáng)制和道德行為相互補(bǔ)充行為規(guī)范法規(guī)化成為趨勢(shì)重視教育和培訓(xùn)一、現(xiàn)代公務(wù)員行為規(guī)范建設(shè)和發(fā)展的特點(diǎn)代表公職人員外在形象的儀表、舉止等準(zhǔn)則和行為規(guī)范公職人員作為公民的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則公職人員的職業(yè)道德規(guī)范職業(yè)精神職業(yè)知識(shí)職業(yè)技能4.代表公職人員內(nèi)心世界的理想、信念、情操等準(zhǔn)則和行為規(guī)范二、公務(wù)員行為規(guī)范的內(nèi)容顧曉夢(mèng):“我不怕死,怕的是愛(ài)我者不知我為何而死。我身在煉獄留下這份記錄、只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定、但我堅(jiān)信你們終會(huì)明白我的心情、我親愛(ài)的人、我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情、只因民族已到存亡之際、我輩只能奮不顧身、挽救于萬(wàn)一、我的肉體即將隕滅、靈魂將與你們同在、敵人不會(huì)了解、老鬼老槍不是個(gè)人、而是一種精神,一種信仰!”

電影《風(fēng)聲》培訓(xùn)社會(huì)道德品質(zhì)職業(yè)道德

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