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第頁共頁二小崗位競聘工作量化積分條范文尊敬的領導：我是一名工作了5年的二小教師，在這段時間里，我一直以盡職盡責的態(tài)度完成自己的工作。近期收到二小競聘工作量化積分條，我特意撰寫這篇論文，詳細說明我在工作中的各項工作量和積極性，以期獲得更好的發(fā)展機會。一、教學工作（滿分100分）作為一名教師，教學是我最主要的工作職責之一。在這5年里，我一直以飽滿的熱情投入到教學工作中，取得了一些較好的成績。我每周為學生上課時間不少于20個課時，教學率保持在98%以上。1.教學效果（滿分40分）在我教學的課堂上，我注重培養(yǎng)學生的主動學習能力和創(chuàng)新思維能力。通過靈活的教學方法和生動的教學內容，我設法激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。近5年，我的教學成績在全校教師中處于較好的水平。2.學生評價（滿分20分）學生的評價是我教學工作的重要反饋，也是我改進教學的依據。我積極收集學生的反饋意見，并及時進行調整和改進。近3年，我獲得了95%以上學生滿意度的評價。二、科研工作（滿分100分）除了教學，我還積極參與科研工作，努力提高自己的學術水平和教學能力。1.科研成果（滿分40分）在過去5年里，我積極參與學校的科研項目，并取得了一些成績。我共發(fā)表了5篇學術論文，其中2篇發(fā)表在核心期刊上；參與了3項教育科研項目，并取得了較好的成果。2.科研活動（滿分30分）我每年都積極參加學術會議和研討會，提升自己的學術交流和學科研究能力。并在校內外進行學術演講和培訓工作，深受廣大師生的歡迎。三、管理工作（滿分100分）作為一名教師，我還積極參與學校的管理工作，提升學校的教育質量和管理水平。1.班級管理（滿分40分）我擔任班主任3年，對學生的管理有一定經驗。我重視培養(yǎng)學生的自律能力和社會責任感，通過定期班會、家訪和個別輔導等方式，幫助學生解決問題，提高班級的整體素質。近3年，我的班級教育主觀評價達到了90%以上。2.學校管理（滿分30分）我積極參與學校各項管理工作，包括學校活動的組織策劃、評選工作的組織實施等。我對學校規(guī)章制度的執(zhí)行有較強的執(zhí)行力，保證學校的正常秩序。四、社會服務（滿分100分）作為一名教師，我還積極參與社會服務，為社會做出自己的貢獻。1.學術交流（滿分40分）我積極參加學術交流活動，為學校和教育行業(yè)做出貢獻。我曾參加過多個學術論壇和研討會，發(fā)表過多篇學術論文，并獲得了一些學術獎項。2.社區(qū)服務（滿分30分）我積極參與社區(qū)服務活動，為社區(qū)的教育事業(yè)盡力而為。我曾組織過學生參觀社區(qū)博物館和圖書館，并幫助學生進行志愿者服務。以上就是我近期工作量化積分條的范文。希望通過這篇論文，能充分展示出我在工作中的

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