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第第頁幼兒園中班主題教案《快樂滿家娃》及教學反思

幼兒園中班主題教案《歡樂滿家娃》及教學反思

活動目標

1、感知滿族的傳統(tǒng)文化，感受滿族文化的特點，培育幼兒喜愛和親近滿族的傳統(tǒng)文化。

2、引導幼兒用語言等不同的方式，表達對滿族傳統(tǒng)文化的感受和認識，培育幼兒的觀測力和想象力。

3、鼓舞幼兒積極參加戶外活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣。

4、讓幼兒在學習中樹立喜愛滿族傳統(tǒng)文化的意識。

5、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

6、培育幼兒樂觀開朗的性格。

教學重點、難點

重點：引導幼兒用語言等不同的方式，表達對滿族傳統(tǒng)文化的感受和認識，培育幼兒的觀測力和想象力。

難點：嘗試讓幼兒看圖片，自由表達所想、所感。

活動預備

1、知識閱歷預備：帶幼兒在身邊查找滿族的特色事物，了解滿族的傳統(tǒng)文化;

2、有關(guān)滿族的圖片及課件;

3、《歡樂滿家娃》的音樂;

活動過程

一、組織教學

律動操：《歡樂滿家娃》

二、談話導入

老師與幼兒一起回顧滿族的歷史。

同學們都帶來了有關(guān)滿族的事物，誰能介紹自己帶來的東西和滿族有什么關(guān)系?

三、新授教學

1、出示滿族的圖片，請幼兒觀測并講解并描述圖片里有些什么?(啟發(fā)幼兒用詞語來描述事物?)

2、放幻燈，老師講解并描述、幼兒觀賞初識兒歌《歡樂滿家娃》

3、圍繞圖片提出問題，援助幼兒理解兒歌內(nèi)容

小伙伴們做了哪些游戲?小明做了什么游戲?小剛呢?滿族的傳統(tǒng)游戲都有什么?

4、請幼兒看圖片說說你看到的景象。

5、鼓舞幼兒大膽嘗試有感情地朗誦。

6、看圖說話

老師："小伙伴你看到了圖片上的小伙伴在做什么?他們做的游戲和滿族傳統(tǒng)文化有關(guān)嗎?你喜愛嗎?咱們一起去做這個游戲好嗎?'

四、結(jié)束部分

伴隨音樂背景，師幼走出教室，去學校里滿族傳統(tǒng)游戲《拉地宮》。

五、活動延伸

請幼兒用手中的畫筆來繪畫春天的景色

教學反思

在兒歌學習中，先是以談話方式引出，老師以提問的形式，讓幼兒與同伴共享觀測到的滿族游戲。幼兒隨著課件，直觀地觀賞和理解兒歌。從中感受滿族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒獨立大膽朗誦的欲望，最末讓幼兒觀看圖片，通過"看、想、說'讓幼兒相互爭論，喚起幼兒愛好，繼承并喜歡滿意傳統(tǒng)文化的意識。整個教學過程，每個幼兒既歡樂地參加了，在情感和立場、知識和技能、過程與方法方面又得到了提高，讓幼兒能更好的感受滿

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