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文檔簡介

第第頁小班科學(xué)活動教案：蝴蝶真漂亮

小班科學(xué)活動教案：蝴蝶真美麗

活動目標(biāo)：

1、了解蝴蝶的形狀特征及其改變過程。

2、嘗試用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長改變過程。

活動預(yù)備：幼兒用書，教學(xué)掛圖。

活動過程：

一、通過猜謎，引出蝴蝶主題。

老師：小伙伴們好，今日，老師請你們猜猜一個謎語講的是什么的小動物，"有樣?xùn)|西真漂亮，四片翅膀像花衣，春天飛到花園里，停在花上好奇妙'，猜一種小動物。

(幼兒回答)

老師：你們說說為什么是蝴蝶呢?

(幼兒回答)

老師：小伙伴們說的真好，這個謎語的謎底就是蝴蝶!你們真的很棒呢，給自己拍拍手吧!

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀測蝴蝶的形狀特征。

老師設(shè)置以下問題進(jìn)行提問：

老師：好了，讓我們一起來看一看漂亮的蝴蝶是什么樣子的呢?

(1)蝴蝶的身體是什么樣子的?

(2)蝴蝶的頭上面有什么?

(3)蝴蝶的胸部有什么呢?

(4)蝴蝶的翅膀是什么樣子的?

(5)蝴蝶有幾只腳呢?

(6)蝴蝶在哪里生活呢?

(7)它在花叢中飛來飛去是在干什么呢?

(幼兒回答老師再進(jìn)行小結(jié))

老師：剛剛小伙伴們說的都很好，蝴蝶的身體是長長的橢圓形的，頭上有兩個觸角，胸部有和腹部長有三對足，翅膀上有花斑，喜愛生活在花叢中，由于它們很喜愛吃花蜜，它們在花叢中飛來飛去就是在查找自己喜愛吃的花蜜哦!它們只要找到了自己喜愛吃的花蜜就會賴著不走。

三、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生長過程。

1、老師有感情的講解并描述故事。

2、老師進(jìn)行提問，援助幼兒了解蝴蝶生長改變的過程。

老師：蝴蝶產(chǎn)的一堆卵變成了什么?

老師：蝴蝶的卵是什么樣子的呢?

老師：毛毛蟲放在簍子里發(fā)生了什么事情?

老師：蝴蝶是由什么變的，怎么樣變的?

3、鼓舞幼兒嘗試用肢體動作變現(xiàn)蝴蝶的生長過程。

老師：我們一起來學(xué)一學(xué)蝴蝶蛻變的過程，好嗎?

四、評價幼兒表演，結(jié)束

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