中班語言教案：紅鞭炮教案及教學(xué)反思

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中班語言教案：紅鞭炮教案及教學(xué)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

春節(jié)是我國最隆重，最喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，我們把農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié);同時(shí)春節(jié)對(duì)幼兒來說是一個(gè)特別難忘的喜慶節(jié)日，美麗的新衣服，一把把的壓歲錢，歡呼雀躍的放煙花，讓他們笑開了花?！都t鞭炮》這首兒歌朗朗上口，讓幼兒重新回味過年的趣事，感受過年時(shí)快樂喧鬧的氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌。

2、感受春節(jié)快樂喧鬧的氣氛，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡樂。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動(dòng)。

4、解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

學(xué)說兒歌并感受春節(jié)快樂喧鬧的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、環(huán)境布置，營造春節(jié)氣氛。

2、春節(jié)拜年聲、鞭炮聲的錄音以及與之有關(guān)的歌曲，課件《紅鞭炮》。

活動(dòng)過程：

一、用歌曲《過新年》導(dǎo)入，幼兒快速進(jìn)入新年喜悅的情境中，為后面的活動(dòng)做好鋪墊。

二、聽聽、講講、看看理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、老師播放拜年聲、鞭炮聲的錄音，提問幼兒聽到了什么?出處什么時(shí)候能聽到這樣的聲音?

老師小節(jié)：拜年和放鞭炮的聲音，過春節(jié)的時(shí)候能聽到這些聲音。

2、閱歷溝通，老師提問：春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請(qǐng)幼兒相互溝通自己在春節(jié)的所見所聞所感。)老師小節(jié)：過春節(jié)的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)受到許多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得特別興奮。

3、觀賞兒歌，老師播放課件《紅鞭炮》

恭喜恭喜新年到，歡呼雀躍放鞭炮。

禮花炮，沖云霄，還有支支沖天炮。

大人笑，孩子鬧，歲歲平安樂陶陶。

4、學(xué)習(xí)兒歌，通過各種形式朗誦兒歌。

(1)、利用課件，老師和幼兒共同朗誦兒歌。

(2)、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

(3)、鼓舞幼兒與同伴合作朗誦。

三、幼兒聽音樂《恭喜恭喜》帶著開心的心情出教室，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

在美工區(qū)，給幼兒提供各種材料，幼兒在課后可依據(jù)自己愛好制作小鞭炮、對(duì)聯(lián)及賀卡，剪窗花等活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)幼兒與老師互動(dòng)的特別好，氣氛活躍，主要是幼兒對(duì)春節(jié)比較喜歡和熟識(shí)，在此基礎(chǔ)上，老師與幼兒相互溝通了自己在春節(jié)的所見所聞所感，一同觀賞兒歌，并請(qǐng)幼兒分角色表演兒歌，激發(fā)了幼兒的合作意識(shí)，加深了幼兒對(duì)兒歌的理解，使幼兒感受到了春節(jié)快樂喧鬧的氣氛。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)連接自然，幼兒參加積