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2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.3二氧化碳和一氧化碳說(shuō)課稿一、教材內(nèi)容概述本單元主要介紹了二氧化碳和一氧化碳及其在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將了解二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、常見(jiàn)的制備和性質(zhì)表現(xiàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),學(xué)生將觀察二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì),并認(rèn)識(shí)到它們對(duì)環(huán)境和人體的影響。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和常見(jiàn)制備方法。理解二氧化碳和一氧化碳在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用。進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),觀察二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)表現(xiàn)。過(guò)程與方法:通過(guò)展示圖片、視頻等資源引發(fā)學(xué)生的思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)技能。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到二氧化碳和一氧化碳對(duì)環(huán)境和人體的影響。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)守則和安全意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)了解二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和常見(jiàn)制備方法。理解二氧化碳和一氧化碳在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于二氧化碳和一氧化碳的理解是否準(zhǔn)確。學(xué)生對(duì)于制備二氧化碳和一氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作能力。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)展示一些圖片和視頻資源,引發(fā)學(xué)生對(duì)于二氧化碳和一氧化碳的思考,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2.學(xué)習(xí)核心知識(shí)介紹二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),通過(guò)圖片和文字的展示,讓學(xué)生了解到二氧化碳和一氧化碳的分子結(jié)構(gòu)以及物理和化學(xué)性質(zhì)。介紹二氧化碳和一氧化碳的常見(jiàn)制備方法,通過(guò)展示實(shí)驗(yàn)步驟和示意圖,讓學(xué)生了解到二氧化碳和一氧化碳的常見(jiàn)制備方法。3.實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行二氧化碳的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。進(jìn)行一氧化碳的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究一氧化碳的產(chǎn)生方法和特點(diǎn)。4.總結(jié)討論引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法。探討二氧化碳和一氧化碳在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用,并引導(dǎo)學(xué)生思考它們對(duì)環(huán)境和人體的影響。5.作業(yè)布置布置相關(guān)作業(yè),鞏固學(xué)生對(duì)于二氧化碳和一氧化碳的學(xué)習(xí)成果。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容:二氧化碳-結(jié)構(gòu):CO2-物理性質(zhì):無(wú)色、無(wú)味、不可燃、不支持燃燒-化學(xué)性質(zhì):溶于水,酸性-制備方法:碳酸氫鹽與酸反應(yīng)、碳與含氧化合物反應(yīng)一氧化碳-結(jié)構(gòu):CO-物理性質(zhì):無(wú)色、無(wú)味、可燃、不支持燃燒-化學(xué)性質(zhì):與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳、與血紅蛋白結(jié)合影響氧氣輸送-制備方法:煤氣不完全燃燒、碳與氧氣反應(yīng)七、教學(xué)反思通過(guò)此次課程,學(xué)生能夠了解到二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法和應(yīng)用,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到了二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)表現(xiàn)。課堂中通過(guò)展示資源、實(shí)驗(yàn)探究等多種教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)技能。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于二氧化碳和一氧化碳對(duì)環(huán)境和人體的影響進(jìn)行
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