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文檔簡介

第二單元做情緒情感的主人

第五課品出情感的韻味

第二框在品味情感中成長圖片欣賞感悟圖片表現(xiàn)出的美好情感?？赐陥D片你體會到了哪些情感？

在品味情感中

成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解體味美好情感對我們的意義，知道獲得美好情感的方式。2、正確理解生活中的負(fù)面情感。3、理解傳遞情感正能量的途徑和意義。說一說：請說說在你身邊有哪些情感？和我們分享背后的故事。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。創(chuàng)造正面的

情感體驗的方式我們在生活中通過哪些方式去獲得美好的情感？走進(jìn)大自然走進(jìn)博物館欣賞文藝作品完成自己喜歡的活動幫助他人創(chuàng)造正面的情感體驗的方式閱讀、與人交往、參加有意義的活動。美好情感的影響及獲得途徑？2017.1影響：這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。獲得途徑：①社會交往、互動自然引發(fā)；②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式。浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會中為班級取得好成績！探究與分享1、浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？2、浩浩這樣的感受有什么意義？3、在你的生活中有沒有類似這樣的事情發(fā)生？與發(fā)夾分享交流。（1）生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。（2）可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。負(fù)面情感的作用負(fù)面情感的作用（3）學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。探究與分享：書本50頁1、大軍送給邈邈的僅僅是一本小書？2、為什么大軍會認(rèn)為這本小書是“我們”的禮物？談?wù)勀愕睦斫狻?、你有沒有與你的父母、老師或者朋友發(fā)生過令你難忘和愉悅的經(jīng)歷給大家分享一下?！罢芰俊?指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。我希望躺在向日葵上，即使沮喪，仍然朝向陽光。板書設(shè)計課堂總結(jié)

本節(jié)課學(xué)習(xí)我們要在利用正面的情感體驗，傳遞美好的情感，掌握關(guān)心他人的技巧。在傳遞

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