2023年兒童聲樂練聲有哪些技巧

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年兒童聲樂練聲有哪些技巧收拾兒童聲樂練聲有哪些技巧

作為兒童歌唱基本練習(xí)的發(fā)聲，時(shí)光不宜過長，低年齡的兒童每次練35分鐘即可，不然會(huì)因?yàn)榫毬暤目菰锒购⒆赢a(chǎn)生厭倦情緒，而且時(shí)光過長也會(huì)使嗓音疲勞。要循序漸進(jìn)，不要急于求成。下面我收拾了兒童聲樂練聲技巧，供你閱讀參考。

兒童聲樂練聲技巧01

1.為什么要練聲

練聲又叫練嗓子，是歌唱的一種基本功訓(xùn)練。在我國戲曲界，稱之為喊嗓或吊嗓。經(jīng)過絕對時(shí)光的練聲，可提高歌唱的技能和技巧。在歌唱前活動(dòng)一下嗓音，練練聲，好比體育運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練、比賽前活動(dòng)一下腰腿，避免運(yùn)動(dòng)過猛扭傷筋骨、肌肉一樣。嗓音異常嬌嫩，兒童的嗓音越發(fā)細(xì)嫩，一下子就過猛地歌唱，不利嗓音的保護(hù)。因此在歌唱前，有目的地練練聲，是異常須要的。

要訓(xùn)練孩子的嗓音，發(fā)展他的歌喉，擴(kuò)展他的音域，使他的聲音優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，發(fā)聲自如、圓潤，氣息深沉流暢，吐字清晰，就必須舉行一些須要的技巧訓(xùn)練。要達(dá)到以上要求，必須通過練聲曲，有的放矢地來舉行訓(xùn)練。因此練聲曲都比較短，旋律也較容易，而且針對性強(qiáng)，便于將精力(注意力)擴(kuò)散在需要訓(xùn)練的技巧上，所以通過練聲曲來練聲，是歌唱技巧訓(xùn)練的一種有效而須要的手段，也可以說是歌唱的綜合性練習(xí)。

2.怎樣練聲

根據(jù)先易后難的天然學(xué)習(xí)法則，練聲可采用發(fā)聲最天然的中聲區(qū)為基礎(chǔ)，逐步向上、然后向下做半音模進(jìn)法移調(diào)舉行訓(xùn)練。

根據(jù)孩子的不同年齡，要在音域范圍上作不同的處理：3～4歲可在C調(diào)的“1”到“6”范圍內(nèi)練習(xí)，4～5歲可在C調(diào)的“1”到“7”范圍內(nèi)練習(xí)，5～6歲可在C調(diào)的“1”到“嚴(yán)范圍內(nèi)練習(xí)，7～9歲可在C調(diào)的“1”到“3”范圍內(nèi)練習(xí)。在各自的基礎(chǔ)上通過一段時(shí)光的練習(xí)后，再逐步向上和向下做擴(kuò)展音域練習(xí)。

練聲時(shí)要用較慢的速度和中等音量，發(fā)聲的位置要上下統(tǒng)一，氣息要?jiǎng)蚍Q，保持高音部位的發(fā)聲位置。在練聲時(shí)，要求孩子注意力高度擴(kuò)散，家長要仔細(xì)地聽孩子練唱。

因?yàn)榫毬暿菫楦璩?wù)的，為了提高孩子們的興趣，家長也可把歌唱與練聲結(jié)合起來舉行訓(xùn)練，摘出歌曲中難唱的樂句進(jìn)

行練聲。結(jié)合所演歌唱曲的特點(diǎn)有的放矢地挑選練聲曲練唱，是大多數(shù)聲樂教師常用的有效的主意。

兒童聲樂練聲技巧02

一、呼吸訓(xùn)練。

有的人講話或歌唱聲音響亮、持久、有力，人們贊嘆說，他(她)中氣很足，相反，有的人說話或歌唱音量很小，有氣無力，上氣不接下氣，像蚊子嗡嗡叫一樣，使人難以聽清，這種人則中氣不足。其間除了身體素質(zhì)的區(qū)別外，還有一個(gè)氣息調(diào)節(jié)技巧問題，即呼吸和講話的配合、協(xié)調(diào)是否恰當(dāng)?shù)膯栴}。

1、正常情況下，說話是在呼氣時(shí)而不是在吸氣時(shí)光舉行的，停頓則是在吸氣時(shí)舉行的。倘若是持續(xù)時(shí)光較長的講話或朗誦，必然要求有比平時(shí)更強(qiáng)的呼吸循環(huán)。

講話時(shí)的準(zhǔn)確呼吸主意，應(yīng)該采用由胸腹式聯(lián)合呼吸法(也稱丹田呼吸法)，即運(yùn)用小腹收縮，靠丹田的能力控制呼吸。郭蘭英在談到運(yùn)用這種呼吸主意時(shí)說：歌唱時(shí)小肚子常是硬的，唱的越高就越硬。

胸腹式聯(lián)合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸兩者之間，是二者的結(jié)合。詳細(xì)主意如下：

(1)、吸氣：小腹向內(nèi)即向丹田收縮，相反，大腹、胸、腰部同時(shí)向外擴(kuò)展，可以感覺到腰帶漸緊，前腹和后腰分離向前、后、左、右撐開的能力。用鼻吸氣，做到快、靜、深。

(2)、呼氣：小腹差不多一直要收住，不可敞開，使胸、腹部在努力控制下，將肺部儲(chǔ)氣慢慢放出，勻稱地外吐。呼氣要用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。在呼氣過程中，語音一個(gè)接一個(gè)的發(fā)出后，組成有節(jié)奏的有聲語言。

這種呼吸主意可以使腹部和丹田彌漫氣息，為發(fā)音供養(yǎng)充足的氣，同時(shí)，因?yàn)樾「瓜騼?nèi)收縮，胸前向外擴(kuò)張，以小腹、后腰和后胸為支柱點(diǎn)，為發(fā)音供養(yǎng)了充足的力。氣與力的融合，為優(yōu)美的聲音奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在講話過程中，要處理好講話和呼吸的關(guān)系，必須注意：

第一，盡可能輕巧自如，吸氣要迅速，呼氣要緩慢、勻稱，吸入的氣量要適中。

第二，盡可能在講話中的天然停頓處換氣，不要等講完一個(gè)長句才大呼大吸，顯得講話很吃力。還要根據(jù)自己的氣量來決定是否用中途不便停頓的長句，不要為了渲染和曾強(qiáng)表達(dá)效果而勉為其難地為之。那樣，會(huì)適得其反。

第三，盡可能時(shí)講話時(shí)的姿態(tài)有利于呼吸。無論是站姿和還是坐姿，都要抬頭舒肩展背，胸部要稍向前傾，小腹天然內(nèi)收，雙腳并立平放。這樣發(fā)音的關(guān)鍵部位??胸、腹、喉、舌等才干處于良好的呼吸決定和行進(jìn)狀態(tài)之中。呼吸順暢，方可語流順暢。

3、練習(xí)呼吸的主意有許多，主要有：

(1)聞花香：宛然面前有一盆花香花，深深地吸進(jìn)其香氣，控制一會(huì)兒后徐徐吐出。

(2)吹蠟燭：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣后勻稱緩慢地吹，盡可能時(shí)光長一點(diǎn)，達(dá)到25-30秒為合格。

(3)咬住牙，深吸一口氣后，從牙縫中發(fā)出咝聲，力求安穩(wěn)勻稱持久。

(4)數(shù)數(shù)：從一數(shù)到十，往復(fù)循環(huán)，一口氣能數(shù)多少遍就數(shù)多少遍，要數(shù)的清晰響亮。

(5)用繞口令或近似繞口令的語句練習(xí)氣息。如：

出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。一個(gè)棗兒，兩個(gè)棗兒，三個(gè)棗兒，四個(gè)棗兒，五個(gè)棗兒，六個(gè)棗兒，七個(gè)棗兒，八個(gè)棗兒，九個(gè)棗兒，十個(gè)棗兒``````這是一個(gè)繞口令，一口氣說完才算好。

開始做練習(xí)的時(shí)候，中間可以適當(dāng)換氣，練到氣息有了控制能力時(shí)，慢慢減少換氣次數(shù)，總算要爭取一口氣說完，甚至多說幾個(gè)棗兒。

氣息是聲音的動(dòng)力來源。充足、穩(wěn)定的氣息是發(fā)音的基礎(chǔ)。說話時(shí)，橫在呼出氣流通道上的兩條聲帶，迅速地一開一閉，把穩(wěn)定的氣流切成一串串的噴流

二、聲帶訓(xùn)練。

在通常情況下，人們說話時(shí)，聲帶的振動(dòng)頻率大約在60-350赫之間。聲帶的振動(dòng)頻率決定了發(fā)音的音響、音高、音色。聲帶對發(fā)音起很大的作用。，聲帶的好壞，既有先天因素，也靠后天的訓(xùn)練和保護(hù)。注意恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練與運(yùn)用聲帶，改變聲帶條件，保護(hù)聲帶，都是提高語音素質(zhì)的重要方面。

1、聲帶訓(xùn)練。最基本的主意是，清晨在空氣清新處吊嗓子：吸足一口氣，身體放松，張開或閉合嘴，由自己的最低音向最高音發(fā)出啊或咿的延續(xù)聲響，。還可以做高低音延續(xù)變化起伏的練習(xí)。

2、聲帶運(yùn)用。聲帶運(yùn)用要科學(xué)，得當(dāng)。這主要是指：

第一：在長時(shí)光計(jì)劃之前，聲帶要做決定活動(dòng)，宛若賽跑前韌帶要做決定活動(dòng)一樣。主意是:將聲帶放松，用勻稱的氣流輕輕的拂動(dòng)它，使之發(fā)出細(xì)小的顫動(dòng)聲，宛然小孩子撒嬌時(shí)喉嚨里發(fā)出后的那種聲音?？梢月哟蟮浇^對分量，使聲帶啟動(dòng)，以適應(yīng)即將到來的長時(shí)光運(yùn)動(dòng)。

第二：在人數(shù)較多或場合較大的地方講話時(shí)，發(fā)音要輕巧天然，處理還節(jié)奏，停頓，異常是起音要高低適度，控制好音量，充足利用共鳴器的共鳴作用，要運(yùn)用中氣的助力來說話，不能直著嗓子叫喊，否則，聲