2023年蘇州市重點中學化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

2023年蘇州市重點中學化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于H2SO4性質描述中，不屬于酸的通性的是A．使紫色石蕊溶液變紅B．與NaOH發(fā)生中和反應C．濃硫酸滴到白紙上使紙變黑D．與Mg反應放出氫氣2．現(xiàn)有18.6gNaOH和Na2CO3固體混合物，已知鈉元素與碳元素的質量比23：3，則原混合固體中含有鈉元素的質量為（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g3．下列有關測定氫氧化鈉溶液pH的實驗操作或描述，你認為正確的是（）A．用鑷子夾取pH試紙直接伸入氫氧化鈉溶液中測量B．先用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測量C．用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標準比色卡對照D．用pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的4．實驗室區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是()選項待區(qū)分物質方法一方法二A生鐵和鋼用磁鐵吸引加稀鹽酸B濃硫酸和濃鹽酸嘗味道打開瓶蓋聞氣味C氫氧化鈉和硝酸銨加入水中觀察觀察顏色D氧化銅和氧化鐵觀察顏色加入足量的稀鹽酸A．AB．BC．CD．D5．富硒食品是市場上的一類暢銷食品，科學研究證明，硒具有一定的防癌抗癌作用。這里所說的“硒”指的是（）A．元素 B．原子 C．單質 D．分子6．只用下列實驗方法不能實現(xiàn)目標的是(

)選項實驗要求實驗方法A鑒別二氧化碳氣體通入澄清石灰水B除去礦泉水中的礦物質過濾C區(qū)分過氧化氫溶液和水加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生D區(qū)分氧氣和氮氣分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況A．A B．B C．C D．D7．下列物質在氧氣中燃燒有濃厚白煙生成的是（）A．硫粉 B．木炭 C．紅磷 D．鐵絲8．下列物質的用途主要由其物質化學性質決定的是A．用干冰作制冷劑B．用金剛石切割玻璃C．用活性炭吸收冰箱里的異味D．用天然氣做燃料9．下列各種粒子，帶負電荷的是A．電子 B．中子 C．質子 D．原子核10．下列儀器中屬于玻璃儀器且可在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A．量筒 B．蒸發(fā)皿 C．試管 D．燒杯11．下列幾種微粒：①原子、②質子、⑧分子、④核外電子、⑤中子、⑥原子核、⑦陽離子、⑧陰離子，其中帶正電荷的微粒有A．②④⑥ B．②⑤⑥⑦ C．②⑥⑦ D．①③⑤⑦12．碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（）A．電子數(shù)目不同 B．中子數(shù)目不同 C．質子數(shù)目不同 D．化學性質不同13．對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A．制取O2時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋玻璃片B．加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——試管口略向下傾斜C．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5——氣密性不好D．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——鐵絲未繞成螺旋狀14．下列發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是A．蘋果腐爛 B．榨取果汁C．面包發(fā)霉 D．金屬生銹15．下列說法不正確的是A．氫氣點燃前需要驗純B．檢查裝置氣密性時，先將手緊握試管，再將導管插入水中C．點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭重新燃燒D．使用清潔能源可減少可吸入顆粒物的排放二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了A、B兩個方案。（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是________（填“A”或“B”）。（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是__________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）蔗糖是食品中常用的甜品劑，蔗糖的化學式為，其化學式量為342.請回答下列問題：（1）蔗糖化學式中x的值是_____。（2）甲同學要把80g溶質質量分數(shù)為15%的蔗糖溶液，稀釋為5%的溶液，計算需要加水的質量_____？（3）乙同學欲利用蒸發(fā)溶劑的方法把60g溶質質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液濃縮為15%的溶液，計算需要蒸發(fā)水的質量_____？18．（8分）小晨同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改進，增加了稱量操作。她的具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應前后混合物的質量進行稱量，記錄如下：反應過程反應前反應后質量變化（不含容器質量）34.3g32.7g若反應后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，不計水分的蒸發(fā)，請完成下列問題：（1）隨著反應的進行，小晨會發(fā)現(xiàn)反應的反應速度在逐漸減慢，原因是_____；（2）二氧化錳在反應后的質量是多少？反應最后容器中水的質量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a____，b___。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應的符號表達式為____；實驗結束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，應該采取什么措施補救:____；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是____；若在裝置F內裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應從____端通入(填c或d)，反應的符號表達式是____。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從____端進(選c或d)。(5)在查閱資料時，某小組的同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是___。A過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同B催化劑的質量一定相同C反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同D反應容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結論）從上表中能得出哪些結論？(寫出一點即可)_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A.酸都能使紫色石蕊溶液變紅，正確；B.酸都能與氧化鐵發(fā)生反應，正確；C.濃硫酸具有脫水性，這是濃硫酸的特性，它能奪取紙張、木材、布料、皮膚里的水分，生成黑色的炭，錯誤；D.稀鹽酸、稀硫酸能與Mg反應放出氫氣，正確。故選C。2、A【解析】

設NaOH和Na2CO3的微粒個數(shù)為x，y；所以Na與C的質量比是（x+2y）×23：（y×12）=23：3，可得x：y=2：1，則原混合固體中含有鈉元素的質量為。故選A。3、C【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，A選項說法錯誤,不符合題意；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，應該用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，用水潤濕試紙就稀釋了待測溶液，使溶液的堿性減弱，測定結果偏小，B選項說法錯誤,不符合題意；C、用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標準比色卡對照，C選項說法正確，符合題意；D、由于標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的pH不可能精確為12.6，D選項說法錯誤,不符合題意。故選C。【點睛】本題考查利用pH試紙測定溶液的pH值的實驗，測定時取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH；不能將試紙伸入液體中，也不能先將試紙潤濕，通過pH試紙測定的溶液pH值為整數(shù)值。4、D【解析】A、生鐵和鋼中都含有鐵，都會與稀鹽酸反應生成氣體，都能被磁鐵吸引，不能鑒別，故錯誤；B、濃硫酸和濃鹽酸有腐蝕性，不能品嘗，故錯誤；C、氫氧化鈉和硝酸銨都為白色固體，不能通過觀察顏色來鑒別，故錯誤；D、氧化銅是黑色的，氧化鐵是紅色的，觀察顏色能鑒別；氧化銅與硫酸反應溶液變藍，氧化鐵與硫酸反應溶液變黃，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確。5、A【解析】

富硒食品中的硒是指硒元素，故選A。6、B【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該選項能夠達到實驗目的，不符合題意；B、過濾不能除去溶于水的礦物質，該選項不能達到實驗目的，符合題意；C、加入二氧化錳時，產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，不產(chǎn)生氣泡的是水，該選項能夠達到實驗目的，不符合題意；D、氧氣能使木條燃燒更劇烈，氮氣能使燃燒的木條熄滅，該選項能夠達到實驗目的，不符合題意。故選：B。7、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8、D【解析】

物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質?！驹斀狻緼、用干冰作致冷劑，是利用干冰升華吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故A不正確；

B、用金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故B不正確；

C、用活性炭除去冰箱的異味，是利用活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故C不正確；D、用天然氣做燃料，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故D正確。故選D。【點睛】物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。9、A【解析】原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子構成。A、電子帶負電荷，正確；B、中子不帶電荷，呈電中性，錯誤；C、質子帶正電荷，不帶負電，錯誤；D、原子核帶正電，錯誤。故選A。10、C【解析】A、量筒不能加熱，故錯誤；B、蒸發(fā)皿可直接加熱，但它不是玻璃儀器，故錯誤；C、試管能直接加熱并屬于玻璃儀器，故正確；D、燒杯能加熱，但必須墊石棉網(wǎng)，錯誤；故選C。點睛：能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。11、C【解析】

①原子、⑧分子、⑤中子不帶電，④核外電子、⑧陰離子帶負電荷，②質子、⑥原子核、⑦陽離子帶正電荷。故選C。12、B【解析】元素的種類是由質子數(shù)決定，碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，核內質子數(shù)都是6，質子數(shù)目相同；質子數(shù)=核外電子數(shù)，電子數(shù)目相同；最外層電子數(shù)決定于元素的化學性質，化學性質相同，中子數(shù)=相對原子質量﹣質子數(shù)，相對原子質量不同，故中子數(shù)不同．答案：B【點評】解答本題關鍵是要知道決定元素種類的是原子的核電荷數(shù)或核內質子數(shù)．13、C【解析】

A、氧氣的密度比空氣大，只要集氣瓶口向上即使沒蓋嚴的集氣瓶也能收集到氧氣，故A不正確；B、加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管口略向下傾斜不會造成試管破裂，故B不正確；C、在驗證空氣中氧氣含量時,為使氧氣完全反應,需要加入過量的紅磷;而進入水的量少于五分之一，則可能是由于氣密性不好等，故C正確；D、細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂，原因可能是在集氣瓶底放少量水或鋪一層沙，不是鐵絲未繞成螺旋狀，故D不正確。故選C。14、B【解析】

A、蘋果腐爛的過程中有酒精等新物質生成，屬于化學變化。不符合題意；

B、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。符合題意；

C、面包發(fā)霉過程中有新物質生成，屬于化學變化。不符合題意；

D、金屬生銹過程中有新物質生成，屬于化學變化。不符合題意。

故選：B?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。15、B【解析】

A、氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點燃前需要驗純，故選項說法正確。

B、檢查裝置氣密性時，先將導管插入水中，再將手緊握試管，故選項說法錯誤。

C、白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，具有可燃性，點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭重新燃燒，故選項說法正確。

D、使用清潔能源，能減少可吸入顆粒物的排放，故選項說法正確。

故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A③中產(chǎn)生氣泡，②中無現(xiàn)象【解析】方案A：實驗中鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，實驗中觀察到的現(xiàn)象是①中無明顯變化，②中鐵片表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色，由實驗現(xiàn)象可知，鐵比銅活潑，銅比銀活潑；方案B：實驗中發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，實驗中觀察到的現(xiàn)象是①②中均無明顯變化，③中有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色，由實驗現(xiàn)象可知，鐵比銅、銀活潑，但是不能證明銅和銀的活潑性；由此可推知：(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是：A；方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是：③中產(chǎn)生氣泡，②中無現(xiàn)象。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、12160g40g【解析】

（1）蔗糖的化學式為，其化學式量為342，所以12x+22+11×16=342，x的值是12；（2）甲同學要把80g溶質質量分數(shù)為15%的蔗糖溶液，稀釋為5%的溶液，稀釋過程中溶質的質量不變，設稀釋后溶液的質量為x，則：80g×15%=5%x，x=240g，需要加水的質量240g-80g=160g；（3）乙同學欲利用蒸發(fā)溶劑的方法把60g溶質質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液濃縮為15%的溶液，蒸發(fā)過程中溶質的質量不變，設蒸發(fā)后溶液的質量為y，60g×5%=15%y，y=20g，需要蒸發(fā)水的質量60g-20g=40g?！军c睛】溶液的稀釋或蒸發(fā)濃縮過程中溶質的質量不變。18、（1）隨著反應進行，過氧化氫濃度減小。（2）反應得到氧氣的質量是：34.3g﹣32.7g＝1.6g設過氧化氫質量為x，反應生成水的質量為yx＝3.4gy＝1.8g過氧化氫溶液質量：3.4g÷10%＝34g二氧化錳在反應后的質量是：34.3g﹣34g＝0.3g反應最后容器中水的質量是：34g﹣3.4g+1.8g＝42.4g答：二氧化錳反應后的質量是0.3g，反應最后容器中水的質量是42.4g?！窘馕觥?/p>

（1）反應速率與溫度、反應物濃度及反應物的接觸面積有關。該反應為放熱反應，溫度升高不會減慢反應速率，反應物接觸面積不變，使反應速度逐漸減慢的原因是隨著反應進行，過氧化氫濃度減小。（2）詳見答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、酒精燈長頸漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速將導管移出水面(或迅速將帶有導管的橡皮塞取下)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿可控制反應的進行與停止