2023年山東省泰安市寧陽縣九年級化學第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

2023年山東省泰安市寧陽縣九年級化學第一學期期中復習檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．20℃時，四個實驗小組分別取不同質(zhì)量的NaCl，逐漸加入到各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余NaCl的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如表：實驗小組第一組第二組第三組第四組水的質(zhì)量/g50505050所取NaCl的質(zhì)量/g15202530剩余NaCl的質(zhì)量/g02712下列說法錯誤的是()A．20℃時，50gNaCl飽和溶液中含有18gNaClB．用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C．第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9∶25D．第三組和第二組溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等2．某些袋裝食品需要充氣防腐。下列最宜作充入氣體的是A．氮氣B．氧氣C．氫氣D．二氧化碳3．下列有關(guān)滅火的說法正確的是（）A．電器著火，可以用水澆滅B．用嘴吹滅蠟燭火焰，使可燃物與氧氣隔絕C．油鍋起火后向鍋中放入菜葉，降低油的著火點D．撲滅森林火災，將大火蔓延路線前方的一片樹木砍掉，形成隔離帶4．近來有研究報告稱，除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強。對此的下列理解不正確的是（）A．除去氧氣后的水就不再含有氧元素了B．“普通水”含有氧分子C．氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性D．“普通水”含有氮分子5．為預防骨質(zhì)疏松，應(yīng)給人體補充的元素是A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘6．下列有關(guān)元素的說法正確的是A．貧血應(yīng)及時補充鐵元素 B．元素種類由最外層電子數(shù)決定C．地殼中含量最多的金屬元素是鐵 D．人體缺微量元素鈣易患佝僂病7．將16gKMnO4放在試管中加熱，反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g，則剩余物質(zhì)是A．K2MnO4 B．MnO2和K2MnO4C．KMnO4和K2MnO4 D．MnO2、K2MnO4和KMnO48．以下歸類正確的是選項歸類物質(zhì)A單質(zhì)氫氣、汞、氦氣B氧化物氧氣、五氧化二磷、高錳酸鉀C混合物空氣、海水、冰水混合物D大氣污染物二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳A．A B．B C．C D．D9．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氫氣10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的裝置不正確的是()A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)，乙通常為液體。它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。(1)甲和丙的化學式分別是_________、________。(2)寫出轉(zhuǎn)化①的符號表達式為____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某科學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于，請你參與探究：（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？（查閱資料）1.紅磷、白磷的一些性質(zhì)如表：顏色、狀態(tài)熔點/℃著火點/℃密度/（g/cm3）紅磷暗紅色固體5902402.34白磷白色或黃色固體44.1401.822.銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。（猜想與假沒）甲同學：可能是導管內(nèi)原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性。乙同學：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。你還能作出的猜想是_____。（交流與討論）（1）丙同學認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認為他的猜想_____（填“合理”或“不合理”）理由是_____。（2）他們利用金屬的導熱性，對課本上的實驗裝置進行了圖2所示的改進（其他儀器忽略）。①甲同學提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是_____。②與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點是_____。（探究與反思）（1）為了驗證乙同學的猜想，將銅粉放在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑色，證明乙同學的猜想_____（填“合理”或“不合理”）。（2）大家用改進的實驗裝置（如圖2所示）進行實驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時，左玻璃管內(nèi)的液面上升了1格，得到了較準確的結(jié)果。左玻璃管上端生成白色固體的有關(guān)化學方程式是：_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是初中化學中的一些重要試驗，請回答；用A圖測定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是______．圖紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為______關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是______填序號．實驗時紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實驗前先檢驗裝置的氣密性；最終進入瓶中的水的體積約為氧氣的體積．某同學利用C圖進行探究實驗，并對觀察到的現(xiàn)象進行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)象是______．14．（1）1774年，科學家____通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。A諾貝爾B張青蓮C門捷列夫D拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程，請在反應(yīng)后方框內(nèi)畫出正確的圖示_____。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實驗中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器①的名稱為___，實驗中產(chǎn)生氣體的文字表達式為_____，與乙相比，甲優(yōu)點有________。（4）化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實驗驗證）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一_____木條不復燃過氧化氫分解緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃_____（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（），兩個數(shù)字2的含義分別是_____和____，鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組同學為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g。請完成下列計算：（1）40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量_____？（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少_____？（結(jié)果精確到0.1%）16．今年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子．三角烯（化學式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力．請計算：（1）C22H14中碳氫元素的質(zhì)量比為_____；（2）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.01%）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

結(jié)合第二、第三、第四組實驗中剩余固體的質(zhì)量可知，20℃時50g水中最多能溶解18gNaCl?！驹斀狻緼.根據(jù)分析，20℃時，68gNaCl飽和溶液中含有18gNaCl，選項A錯誤；B.用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液中多余的水分蒸發(fā)直至飽和，選項B正確；C.第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：(20g-2g)∶50g=9∶25，選項C正確；D.第三組和第二組溶液是相同溫度下的同種物質(zhì)的飽和溶液所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，選項D正確。故選A。2、A【解析】

A、氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多、無毒，容易獲取氮氣，常用作食品包裝袋內(nèi)的填充氣，故A正確。

B、氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣，故B錯誤。

C、氫氣是易燃物，容易發(fā)生事故，不適宜食品包裝充氣，故C錯誤。

D、二氧化碳化學性質(zhì)不活潑，不能與食品反應(yīng)，但空氣中含量較少，故D錯誤。

綜上所述，最適宜充入的是氮氣。

故選：A。3、D【解析】

A、電器著火，不可以用水澆滅，以防觸電，故A錯誤；B、用嘴吹滅蠟燭，使燃著的蠟燭溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅，而不是使可燃物與氧氣隔絕，故B錯誤。C、油鍋起火后向鍋中放入菜葉，是利用降溫至著火點以下的方法滅火，油的著火點一般不變，故C錯誤；D、撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，從而滅火，故D正確。故選D?！军c睛】一種物質(zhì)的著火點是固定不變的，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變。4、A【解析】

普通水往往因為含有較多的雜質(zhì)離子硬度較大，由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣，則氧元素會以化合態(tài)及游離態(tài)兩種形式存在于水中，由于氣體的溶解度隨溫度升高而降低所以加熱會使水中含氧量減小?！驹斀狻緼、除去氧氣后的水中還有氧元素，因為水是由氫氧兩種元素組成，故A敘述不正確，符合題意。B、由于氧氣能溶于水，所以水中含有氧氣的分子，故此B敘述正確，不符合題意。C、氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性，故此C敘述正確，不符合題意。D、由于氮氣能溶于水，所以水中含有氮氣的分子，故D敘述正確，不符合題意。故選：A?！军c睛】掌握水的組成并結(jié)合題干中的信息對選項進行分析與判斷是正確解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】

A、骨質(zhì)疏松是由骨組織中鈣鹽流失引起的骨病，缺鈣就容易發(fā)生骨質(zhì)疏松，因此補鈣可以預防骨質(zhì)疏松，選項A正確；B、人體缺鐵會得缺鐵性貧血，與骨質(zhì)疏松無關(guān)，選項B不正確；C、缺鋅會影響人體發(fā)育，與骨質(zhì)疏松無關(guān)，選項C不正確；D、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，與骨質(zhì)疏松無關(guān)，選項D不正確。故選A。6、A【解析】

A、人體缺鐵元素會引起貧血，貧血應(yīng)及時補充鐵元素，故正確；

B、元素種類由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，錯誤；

C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，錯誤；

D、人體缺鈣易患佝僂病，但是鈣元素屬于人體必需的常量元素，故錯誤；

故選：A。7、D【解析】試題分析：首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律；可判斷生成氧氣質(zhì)量=16g-14.4g=1.6g，然后根據(jù)化學方程式：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑中KMnO4與O2的質(zhì)量關(guān)系為316：32，故可計算出發(fā)生反應(yīng)KMnO4的質(zhì)量為15.8g，所以剩余物質(zhì)除了反應(yīng)生成的錳酸鉀、二氧化錳，還有未分解完全的KMnO4，故選D考點：根據(jù)化學方程式進行計算8、A【解析】選項歸類物質(zhì)A單質(zhì)氫氣、汞、氦氣，故A正確；B氧化物氧氣屬于單質(zhì)、五氧化二磷屬于氧化物、高錳酸鉀屬于化合物，故B錯誤；C混合物空氣好海水屬于混合物、冰水混合物是同一物質(zhì)兩種不同狀態(tài)，屬于純凈物，故C錯誤；D大氣污染物二氧化氮和二氧化硫?qū)儆诖髿馕廴疚?、二氧化碳不屬于，故D錯誤。點睛∶二氧化碳不屬于大氣污染物。9、B【解析】

氮氣在空氣中的體積含量是78%，是含量最多的氣體，故選B。10、A【解析】試題分析：鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂，在集氣瓶內(nèi)常放少量的水或細沙；硫在氧氣中燃燒生成污染物二氧化硫，故集氣瓶內(nèi)放少量水吸收二氧化硫，因為二氧化硫能和水反應(yīng)生成液體亞硫酸。減少了污染物的排放考點：物質(zhì)在氧氣中燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O2O2H2O2MnO2H2O+O2【解析】

乙通常為液體可能是水，乙可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成，可判斷乙為水、甲為過氧化氫；甲、乙在一定條件下都能生成氧氣，則單質(zhì)丙為氧氣。（1）甲和丙分別是過氧化氫、氧氣：化學式為H2O2、O2；（2）過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣的符號表達式為：H2O2MnO2H2O+O2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（或裝置氣密性不好）不合理木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，不能產(chǎn)生壓強差白磷的著火點低，可以較容易的發(fā)生燃燒實驗誤差小，不會污染空氣合理【解析】

猜想與假設(shè)：集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾或裝置氣密性不好也會導致測量結(jié)果偏小，所以我們可以提出的猜想為：集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（或裝置氣密性不好）；交流與討論：（1）木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，不能產(chǎn)生壓強差，所以水不能進入廣口瓶中而不能測定出空氣中氧氣的含量；（2）①白磷的著火點低，可以較容易的發(fā)生燃燒；②分析圖2中的裝置可以知道該裝置在密閉的環(huán)境中進行反應(yīng)，能夠減少實驗誤差，氣密性更好，更加環(huán)保；探究與反思：（1）銅粉可以和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體，所以若觀察到銅粉變黑則說明裝置殘留有氧氣，即乙同學的猜想合理；（2）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學方程式為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、反應(yīng)后二氧化碳氣體逸出；4P+5O22P2O5燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，空氣組成的測定等。（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質(zhì)量之和，由于反應(yīng)后二氧化碳氣體逸出，乙中反應(yīng)后天平不平衡；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學方程式是4P+5O22P2O5；①利用該裝置測定氧氣在空氣中的含量時為把氧氣耗盡，實驗時紅磷一定要足量，正確；②紅磷熄滅集氣瓶中溫度較高，氣體膨脹，容器內(nèi)的氣壓較大，為使結(jié)果更準確一般是冷卻后再打開彈簧夾，錯誤；③紅磷燃燒放熱，為了防止集氣瓶內(nèi)的空氣逸出，點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，正確；④測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶，最終進入瓶中的水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積，為了實驗結(jié)果準確，裝置的氣密性應(yīng)良好，該實驗前先檢驗裝置的氣密性，正確；⑤根據(jù)④中的分析，最終進入瓶中的水的體積約為氧氣的體積，正確。故選①③④⑤；（3）燒杯內(nèi)壁有水珠，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可確定蠟燭中含有氫元素。14、D集氣瓶氧氣充足（或操作簡便）將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑一個過氧根里有兩個氧原子一個過氧根帶兩個單位負電荷Na2O2【解析】

（1）拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。故選D。（2）化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，1個氧化汞分子由1個