2023高一語文開學(xué)第一課 （馨草語文）

蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

青春氣貫長虹

勇銳蓋過怯懦蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

青矜之志

履踐致遠

高中語文開學(xué)第一課蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

歲月不居

天道酬勤

高中語文學(xué)什么蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

不啻微芒造炬成陽

你的夢想是什么？蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

朝乾夕惕

功不唐捐

為什么要學(xué)語文？蘇州新草橋中學(xué)馨草語文下限：不做“絕望的文盲”！上限：無止盡，腹有詩書氣自華！蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

淵明采菊，依依南山。太白辭親，仗劍揚帆。子美行舟，月涌大江。東坡登臨，遠近橫看。

恢弘的自然，偉大的人格，不朽的篇章。蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

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行遠自邇

登高自卑

語文課上有什么？有趣有料有思想山海關(guān)孟姜女廟聯(lián)：上聯(lián)：海水朝朝朝朝朝朝朝落,下聯(lián)：浮云長長長長長長長消。

讀音之趣村里的教書先生為賣豆芽的人寫的春聯(lián)：上聯(lián)：長長長長長長長下聯(lián)：長長長長長長長你會讀嗎？讀音之趣趙元任（現(xiàn)代語言學(xué)之父）《施氏食獅史》：石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。施氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。施氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，施氏始試食是十獅尸。食時，始識是十獅尸，實十石獅尸。試釋是事。你會讀嗎？語序之妙屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)曾國藩曾多次率領(lǐng)湘軍同太平軍打仗，可總是打一仗敗一仗，特別是在鄱陽湖口一役中,連自己的老命也險些送掉。他不得不上書皇上表示自責(zé)之意。在上疏書里，有一句是“臣屢戰(zhàn)屢敗,請求處罰?！庇袀€幕僚建議他把“屢戰(zhàn)屢敗”改為“屢敗屢戰(zhàn)”。這一改，果然成效顯著，皇上不僅沒有責(zé)備他屢打敗仗。反而還表揚了他。為什么？含蓄之美一句表白：在乎你的我只在乎我在乎的你是否像在乎你的我在乎我在乎的你一樣在乎在乎你的我。一句拒絕：鷓鴣?。ㄐ胁坏靡哺绺纾┟靼讍?？孺子含辛，隱忍不嗔。一言難盡意，三令作五申。

君莫欺我不識字，人間安得有此事。招爾互攻，相損相從。以目嘗之，其味甚辛。來啊，互相傷害??！辣眼睛。寶寶心里苦，但寶寶不說。重要事情說三遍。我讀書少，你不要騙我.賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微，酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。詩詞之妙你會讀嗎？有名廚廚有名名揚四海，迎客松松迎客客滿一堂。頂真聯(lián)對聯(lián)之趣兩舟并進，櫓速（魯肅）不如帆快（樊噲），八音齊奏，笛清（狄青）難比簫和（蕭何）。橘子洲，洲旁舟，舟走洲不走，天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛。同音聯(lián)嵌名聯(lián)常州天目湖逍遙橋的對聯(lián)。你能判斷出上下聯(lián)嗎？你能把被遮住的部分補充完整嗎？對聯(lián)原則：字數(shù)相等詞性相同內(nèi)容相關(guān)平仄相反

（仄起平收）湖中清風(fēng)自在能把酒品茗橋下碧波逍遙宜吟詩作畫橋下碧波逍遙宜吟詩作畫佳名有源梁思成（建筑學(xué)家）邵洵美（新月派詩人）屠呦呦（藥學(xué)家）齊邦媛（臺灣作家）蕭淑慎（香港演員）風(fēng)清揚（《笑傲江湖》人物）嚴子衿許靜姝（學(xué)生）葉蓁蓁《詩經(jīng)?商頌》“湯孫奏假，綏我思成”《詩經(jīng)?邶風(fēng)》“自牧歸荑，洵美且異”《詩經(jīng)?小雅》“呦呦鹿鳴，食野之蘋”《詩經(jīng)?鄘風(fēng)》“展如之人兮，邦之媛也”《詩經(jīng)?邶風(fēng)》“終溫且惠，淑慎其身”《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》“有美一人,清揚婉兮”《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》“青青子衿，悠悠我心”《詩經(jīng)?邶風(fēng)》“靜女其姝,俟我于城隅”《詩經(jīng)?桃夭》“桃之夭夭，其葉蓁蓁”這些好聽的名字源自何處？熱點有料大運會精彩紛呈：青年榜樣——夏雨雨、覃海洋、吳佳妮、夏思凝┅┅暖心一幕——女乒招呼香港隊合影，張博恒、侍聰安慰因傷退賽的橋本大輝，斯里蘭卡隊員孤身參賽，王正行向烏干達選手贈拍┅┅洪水無情人有情：子弟兵救援。中圖網(wǎng)遭遇毀滅性打擊，網(wǎng)友喊話購買泡水書。陌生人無私救助。┅┅“窗外事”要多關(guān)注思想有光觀看《長安三萬里》時，小學(xué)生們大聲背誦，你怎么想？除了不悅、無奈甚至指責(zé)，高中生的你有沒有以包容和善意思考多一點，比如影院方可以采取什么策略，既能維護成年觀眾的觀影感受，又不挫傷孩子們背詩的熱情？《長安三萬里》熱映的文化現(xiàn)象，有沒有激發(fā)你多元的思考？比如：它為什么火？為什么采用高適的視角？如何更好地弘揚傳統(tǒng)文化？如果把它寫進作文，有哪些運用角度？思想有光聽《羅剎海市》時，你是否真的覺得這是一首“復(fù)仇之歌”，覺得刀郎罵人罵得痛快？你怎么看網(wǎng)絡(luò)上津津樂道的“復(fù)仇”解讀？還是把它當(dāng)做一首歌來聽，并主動去了解《聊齋志異》里的這個故事？這個故事諷刺了什么？如果把這首歌、這件事寫進作文，有哪些運用角度？思想有光電影《封神·朝歌風(fēng)云》里讓你印象最深刻的一個人、一件事、一個鏡頭、一句臺詞分別是什么？這部電影的幕后花絮最打動你的是什么？你對《封神榜》了解嗎？如果把它寫進作文，有哪些運用角度？有趣有料有思想能感受趣味會一料多用肯主動思考蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

關(guān)于高考語文蘇州新草橋中學(xué)馨草語文2023年語文新高考Ⅰ卷2023年語文新高考Ⅰ卷一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）【信息類】3選擇，2簡答（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）【散文化小說】2選擇，2簡答二、古代詩文閱讀文言文閱讀（本題共5小題，20分）3選擇2翻譯1簡答古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）1選擇1簡答名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

理解性默寫三、語言文字運用（20分）【補寫句子、修改病句、改句比較等】四、寫作（60分）2023年高考語文試題評析【教育部考試院】一著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂1高擎思想大旗，培根鑄魂2厚植家國情懷，增強自信3弘揚勞動精神，育人育心二應(yīng)對變局、提升格局，在思維考查中啟智增慧1考查邏輯思維，提高思辨能力2考查形象思維，提升審美素養(yǎng)3考查科學(xué)思維，激發(fā)探究熱情三平穩(wěn)布局、開拓新局，在考教銜接中以考促教1依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)語文實踐2銜接統(tǒng)編教材，推進課堂改革3創(chuàng)新命題形式，減少機械刷題4尊重成長規(guī)律，鼓勵個性發(fā)展夯實基礎(chǔ)，注重語言建構(gòu)靈活運用，提升思維品質(zhì)蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

高中語文學(xué)習(xí)蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

一、高中語文學(xué)習(xí)方向(一)考什么

根據(jù)表格我們可以發(fā)現(xiàn)，高中語文學(xué)習(xí)最重要的模塊便是閱讀。與初中語文相比，高中語文試卷閱讀量更大，閱讀內(nèi)容更深、更廣，甚至題干本身也是考察閱讀能力的一部分。同時，高中語文的學(xué)習(xí)也更注重應(yīng)用性。因此，在日后的學(xué)習(xí)中要有意識地訓(xùn)練自己的閱讀能力，逐步提升閱讀速度。只有了解清楚我們面對的是什么，才能有針對性地去學(xué)習(xí)、去提高。蘇州新草橋中學(xué)馨草語文（二）學(xué)什么

（重要的話要說三遍:重視教材!重視教材!!重視教材!!）

要知道，面對高考變化多端的考察形式，我們能夠牢牢抓在手里的只有教材。教材中出現(xiàn)的每一篇課文都是由眾多專家精心挑選出來的，甚至課文出現(xiàn)的位置、組合的方式、單元的設(shè)置都是有講究的。因此，在老師講授課文時，一定不能只是過眼圖個新鮮感，而是要抱著“學(xué)到一個/幾個方法”的念頭去聽這堂課。再例如，在學(xué)習(xí)古代詩文時，也不要只是滿足于“背下來”，更要關(guān)注文言字詞、特殊句式、文體知識、時代背景等。這些也都是你的筆記應(yīng)該記下來的內(nèi)容，在課后自己進行總結(jié)，建立起知識框架。蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

二、暑假學(xué)習(xí)計劃(一)古詩文背誦

首先就要樹立這樣的意識:默寫6分是必拿分數(shù)!根據(jù)目前課標(biāo)的要求，高考背誦為60篇，而高一上學(xué)期的教材中就占了16篇，這其中也不乏《赤壁賦》《琵琶行》《登泰山記》這樣的長篇。如果全部留到開學(xué)背，注定會增加平時的學(xué)習(xí)壓力。因此，要想彎道超車，就必須在暑期把這16篇全部掌握!蘇州新草橋中學(xué)馨草語文(一)古詩文背誦

必修(上)必背篇目(共16篇）《短歌行》《歸園田居》《夢游天姥吟留別》《登高》《琵琶行》《念奴嬌.赤壁懷古》《永遇樂.京口北固亭懷古》《聲聲慢》《勸學(xué)》《赤壁賦》《登泰山記》《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》蘇州新草橋中學(xué)馨草語文(二)文言文積累

1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

①在假期可以回顧并鞏固一下初中學(xué)過的文言字詞、特殊句式等，為高中的語文學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

②在背誦上述16篇詩文時，也要關(guān)注課本下方的字詞注釋，每年高考都會有1-2分文言翻譯來自于課內(nèi)。準(zhǔn)備一本《古漢語常用字字典》(商務(wù)印書館出版)作為日后文言文學(xué)習(xí)的工具書。2.進階學(xué)習(xí)

學(xué)有余力的同學(xué)可以買一本帶注釋和翻譯的《古文觀止》（中華書局，上海古籍出版社），里面收納了各朝代的精彩古文，對于培養(yǎng)文言文語感、積累文學(xué)文化常識很有幫助。蘇州新草橋中學(xué)馨草語文(三)作文素材積累

高中作文與初中作文最大的差別就是文體的轉(zhuǎn)變，初中常寫的記敘文文體在高中階段很難拿到高分。因此在素材的積累上要關(guān)注熱點時事、熱點人物等，對于某一人物的諸多事跡可以加以思考，看是否能做到一材多用。推薦觀看《感動中國年度人物》《新聞周刊》以及《人民日報》評論文章等。

高一新生要多讀：可朗讀、默讀、精讀、略讀。讀的內(nèi)容要雜，課本要讀，報紙要讀，科技文章也要讀。提高語文能力，離不開廣泛閱讀多寫：寫的方式可多樣化，如日記、周記、筆記、感想、小作文、大作文等。此外，作文既要寫，更要改，通過修改作文，拓寬思路。蘇州新草橋中學(xué)馨草語文(四)推薦書目閱讀1.《鄉(xiāng)土中國》

閱讀目的:把握每章核心概念與寫作框架。學(xué)習(xí)作者嚴謹?shù)恼撟C方為寫作議論文做準(zhǔn)備。

閱讀方式:閱讀后形成思維導(dǎo)圖，梳理文章層次，形成清晰的知識構(gòu)架。2.《紅樓夢》（人民文學(xué)出版社）

閱讀目的:把握主要人物、主要情節(jié)

閱讀方式:可結(jié)合87版《紅樓夢》電視劇一起閱讀。蘇州新草橋中學(xué)馨草語文(五)練字

整個語文試卷會因為字跡的原因上下5分左右，設(shè)想一下，在考場上，兩個同學(xué)的作文審題、語言、素材、結(jié)構(gòu)都不相上下，高考是選拔性考試，這時候的如果字跡端正美觀是不是可以拉開差距?蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

良好習(xí)慣的養(yǎng)成一、“硬件”準(zhǔn)備1.《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用字字典》2.課堂筆記和讀書筆記（可以合二為一）3.黑、藍、紅筆4.講義夾、燕尾夾遇到疑問，隨時查閱看到好句，隨手摘錄做有痕跡、錯須訂正及時整理、定期回顧1.預(yù)習(xí)要及時。2.聽課必記錄（書與筆記本結(jié)合）。3.做題必留痕（勾劃、批注）。4.朗讀必放聲，背誦必書寫。5.錯題必訂正，疑問必弄清。6.書寫必工整規(guī)范。7.多閱讀，勤積累，主動思考。

二、習(xí)慣養(yǎng)成聰耳聽目看口說心思手寫具體要求：

（1）早讀：

①規(guī)定動作：按照要求完成布置的任務(wù)。②自選動作：根據(jù)自身實際自主誦讀。（3）課堂①思想高度集中，緊跟老師思路。②主動思考，積極回答問題，當(dāng)靜則靜，該說須說。③及時做好課堂筆記，注意術(shù)語、方法的總結(jié)。④下課前布置的作業(yè)認真聽、記清楚，課后認真做。（4）課后①作業(yè)完成保質(zhì)保量：選擇題有理有據(jù)，主觀題答題規(guī)范——必須“留痕”；卷面整潔，字跡工整。②紅筆訂正。所有講義、試卷講評之后及時鞏固消化，整理保存。（2）課前：

按照要求及時預(yù)習(xí)。蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

新課標(biāo)Ⅰ卷寫作試題:“故事的力量”

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

材料列舉了“好的故事”在不同情境和場合發(fā)揮的不同作用，最后一句話“故事是有力量的”是材料的主旨?？忌梢愿鶕?jù)材料所列舉的代表性場景內(nèi)容，展開豐富的聯(lián)想和深入的思考。

大多數(shù)考生成長過程中都有聽故事的經(jīng)歷，對各類故事的力量都有著或多或少的真切感受，因此本題題材范圍很廣，貼近考生生活，考生可以根據(jù)材料列舉的內(nèi)容，展開聯(lián)想和思考，選擇最有創(chuàng)意也最適合自己的題材寫作。

近幾年的高考作文主題很鮮明（很明）：“一個偉大的中國夢”，高考選拔的人才必將要為這個夢而努力。

高考作文就是要換個花樣問考生：“新時代的青年應(yīng)具備什么樣的個人素質(zhì)修養(yǎng)？”而答案就在于“講好中國故事”，“中國辦法”，“中國解決方案”，寫中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的核心思想，用“人類核心價值觀”武裝自己的思想，將個人追求向國家計劃靠攏，最后亮出方向正確的大旗：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新時代的中國青年》白皮書，這是我國首次專門就青年群體發(fā)布白皮書。白皮書以詳實數(shù)據(jù)和大量事實，全面展示了新時代中國青年享有的良好發(fā)展條件，展示了新時代中國青年昂揚向上的精神風(fēng)貌和擔(dān)當(dāng)作為，展示了新時代中國青年胸懷祖國、放眼世界的自信從容和人類關(guān)懷。在中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中國政府發(fā)布這一白皮書，鄭重宣示了關(guān)心青年成長、支持青年發(fā)展的政策導(dǎo)向，彰顯了新時代中國青年堅定不移跟黨走中國特色社會主義道路的信念、努力按照黨的要求成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人的決心。（承接上文，聯(lián)系現(xiàn)實，繼續(xù)從國家層面，說明青年工作的重要性）

時代是青年發(fā)展的最寶貴沃土。（分論點，論述時代和青年的緊密聯(lián)系）時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?；叵氚倌曛?，在風(fēng)雨如晦的舊中國，囿于日益深重的民族危機，不少青年空有一身本領(lǐng)卻難以施展、空有一腔抱負卻難以實現(xiàn)。國家好，青年才會好。新時代的中國青年生逢盛世，他們的物質(zhì)生活條件顯著改善，受教育水平大幅提升，身心素質(zhì)向好向強，就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會充分多樣，精神文化生活豐富多彩，發(fā)展流動暢通自由，保障支持更加全面，擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間。

時代造就青年，盛世成就青年。中國特色社會主義新時代必將為青年搭建高質(zhì)量發(fā)展的快車道、插上騰飛的翅膀，必將成為青年大有可為、大有作為的偉大時代。（使用今昔對比論證青年和時代的關(guān)系，鮮明的對比說服力更強）

青年是時代發(fā)展的最蓬勃動力。（分論點，論述時代和青年的緊密聯(lián)系）時代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，同時，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。習(xí)近平總書記深情寄語：“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”時代呼喚青年堅定理想、努力拼搏、奮勇爭先，在平凡崗位上奮斗奉獻，在急難險重任務(wù)中沖鋒在前，在基層一線經(jīng)受磨礪，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中走在前列，在社會文明建設(shè)中引風(fēng)氣之先，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。少年負壯氣，奮烈自有時。新時代中國青年必將以蓬勃的青春朝氣，努力跨越一個個“雪山”“草地”，征服一個個“婁山關(guān)”“臘子口”，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入強大青春動力。（用習(xí)近平總書記的寄語做論據(jù)，貼切有說服力。而大量比喻的使用使得說理更加生動形象）蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

教師下水作文

4.青山藏在白云間，我和曼巴的故事！

白山黑水

一

30年前，1993年，一個黑黑瘦瘦的初二小男孩，在那個年代，用攢了很久的零用錢去當(dāng)時的吉林市江城書城，帶著朝圣般虔誠的心買了全彩印版《喬丹寫真集》畫報，我很清楚的記得售價是23元，圖文并茂式，作者是湖南《體壇周報》主編瞿優(yōu)遠和蘇群，寫的是喬丹他在NBA第一次三連冠的英雄故事，我奉為圭臬。從那時起我就成為喬丹的鐵桿球迷，放到今天，應(yīng)該叫“骨灰級”粉絲吧。

高三，1998年6月13號，距高考還有20多天（上個世紀90年代的高考是7月7號開始），全班男生無論學(xué)霸還是學(xué)渣，上午集體逃課到學(xué)校旁邊的小賣部看當(dāng)年NBA總決賽第六場，一群最純粹的的少年，在最青春年少的時候見證了喬丹的封神一戰(zhàn)。

25多年過去了，我仍然清晰地記得：當(dāng)喬丹絕殺了爵士，再次完成三連冠那一刻，那個簡陋的小賣部里，那群少年瘋狂般的歡呼嘶吼，那聲音足以掀翻天花板，每個人都沉浸在興奮與快樂之中，在最純粹的年紀我們肆意著青春的快樂。當(dāng)天中午，一向溫文爾雅的班主任，破天荒的如同暴怒的獅子一樣指著我們的鼻子大聲斥責(zé)：“你們這群混小子，是高考重要還是籃球重要”。蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

20年前，大四，2003年，那年的NBA全明星賽，全聯(lián)盟為喬老爺子傾心打造的告別賽，連全明星MVP獎杯都是特別提前打造好的，連名字“Michael.Jordan”都提前刻在了上面。鏡頭給到喬丹，淚水早已充盈在眼角，后面是眾星拱月，這本該是一個最美好的大結(jié)局，星火傳承。但是這一切被科比搞砸了，他為什么那么執(zhí)拗固執(zhí)，即便喬老爺子說科比這樣竭盡全力打球才是對我的最大尊重，并早就不在放在心上了，但我還是要遷怒于他，至今耿耿于懷，難以釋懷。

工作的第五年，2008年那個賽季，我終于接受了那個洛杉磯的24號。我也到了而立之年，明白醒悟：他真的和喬丹太像了，不只是外在的相貌、投籃的方式，更是在于他們令人難以置信的求勝心，以及背后那種真正熱愛職業(yè)、自律自強、不懈拼搏的體育競技精神。他們都有著內(nèi)在強大的精神動力：“無所畏懼，全力以赴，永不言??！”

二

2023年，我認識“曼巴”20年了，認真想一想，其實我的整個青春，我迄今為止的整個教師生涯，我平凡人生中的起起落落，幾乎都跟科比保持著同步。他就像一個大我一歲的摯友或是兄長，在我生命的關(guān)鍵節(jié)點時刻陪伴，未曾缺席。有太多太多時候，當(dāng)我感覺自己孤立無依、內(nèi)心茫然時，我都會問自己，“如果科比是我，他會怎么做？”蘇州新草橋中學(xué)馨草語文

曾經(jīng)“憎恨”洛杉磯的24號，固執(zhí)如他的我，在那一刻，也要承認自己是個“科蜜”，雖然我從不公開向任何人說出這一點。但是科比已經(jīng)讓我明白：這個世界就是不公平的，你總會經(jīng)歷挫折和磨難，但是你可以改變你的態(tài)度，面對并承認它，承受它給你的每一次打擊，但是堅決不向它屈服。也慢慢懂得：真正的科比球迷或是朋友，也應(yīng)該像科比一樣，要努力活出自己的精彩。人生際遇各自不同，成就難免有大有小，但只要能勇于挑戰(zhàn)自我、積極追求卓越，盡其所能去打磨技藝，把份內(nèi)工作做到極致，就是真真正正的“曼巴精神”。