中班科學(xué)活動(dòng)教案詳案反思：小菜園

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中班科學(xué)活動(dòng)教案詳案反思：小菜園

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：小菜園

【設(shè)計(jì)意圖】

找個(gè)合適的地方，將小小的種子輕輕地灑下，讓孩子們在大自然的環(huán)境里細(xì)心照看那些小小的生命。這是綠色的理想，這是美滿的開始，用自己的小手，搭建起一個(gè)屬于孩子們自己的一片小田園，這就是我們山東省農(nóng)科院幼兒園的種植園。孩子們在這小小的天地里感受收獲的喜悅，感知蔬菜的成長過程，讓他們有一個(gè)直觀、透徹的了解，更加珍惜大家的勞動(dòng)成果。讓幼兒通過自己的眼睛，自己的小手，發(fā)覺世界的漂亮。通過觀測，啟發(fā)幼兒大膽想象、相互爭論等手段，讓幼兒了解了蔬菜。然后開展系列活動(dòng)，讓孩子的語言表達(dá)、動(dòng)手操作、思維等綜合技能得到了不同程度的提高。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀測了解蔬菜的生長過程，初步認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜。

2、掌控各種蔬菜的基本特征。

3、通過參觀小菜園的活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到豐收的喜悅。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、介紹今日外出的地方，及考前須知。

2、提出問題：我們會(huì)看到很多的菜，留意觀測各種蔬菜的模樣。

3、老師帶著足夠的紙和筆以備隨時(shí)記錄。

【活動(dòng)過程】

一、參觀小菜園：

1、幼兒自由觀測，觸摸各種蔬菜。

提出問題：這是什么菜?你從哪里看出來的。

2、有的菜長在土里，有的菜長在架上的

二、幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜及形狀特征。

1、認(rèn)識(shí)白菜、蘿卜、辣椒、南瓜等蔬菜。(附圖片)

2、引導(dǎo)幼兒觀測其形狀特征(長的什么樣子)，并觸摸菜葉、果實(shí)等。(幼兒依據(jù)自己的觀測，自由回答)

3、援助幼兒辨別各種蔬菜，知道蔬菜的組成(有的有葉、有的有莖、桿等)

4、比一比：各種蔬菜形狀的不同。(幼兒自由爭論)

三、溝通了解蔬菜的營養(yǎng)。我們收獲了各種蔬菜，體驗(yàn)大豐收的喜悅。從而引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到：我們的生長離不開各種蔬菜，珍惜自己的勞動(dòng)成果，以后吃飯不挑食。

【活動(dòng)延伸】

通過小菜園開展系列主題活動(dòng)：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《買菜》、葷菜素菜與蔬菜、有營養(yǎng)的菜、系列繪畫活動(dòng)等。

【活動(dòng)反思】

通過活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)。而在蔬菜種植、成長過程中，幼兒學(xué)會(huì)了用愛去關(guān)懷、愛惜別人，培育了孩子們愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。整個(gè)過程中，孩子不僅享受了種植的樂趣，還徑直觀測和感受植物生長的過程，增長蔬菜和水果種植方面的知識(shí)。在活動(dòng)過程中，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實(shí)際活動(dòng)中還是明顯感覺自己對農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏，對幼兒的提問不能實(shí)時(shí)予以全面的回答，以