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第第頁幼兒園小班美術教案《小青蟲爬爬爬》及教學反思

幼兒園小班美術教案《小青蟲爬爬爬》及教學反思

活動目標

1、初步了解小青蟲的生活習性。

2、學習用手指畫圓和小短線，體驗創(chuàng)作水彩畫的樂趣。

3、幼兒能依據(jù)水彩畫大膽開展想象，并用自己的語言表達出來。

4、培育幼兒良好的作畫習慣。

5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

重點難點

重點：用手指練習畫圓和小短線，完成水彩畫。

難點：能夠大膽把自己的想象表述出來。

活動預備

各色顏料、調(diào)色小碟子、幼兒人手一張畫有青菜的畫、抹布、范畫一幅等

活動過程

一、課前散步時讓孩子認真觀測小青蟲的外形、爬行時的樣子。

二、老師出示范畫,引起幼兒的愛好。

1、出示范畫，提問：老師這張畫上有些什么東西呀。

幼兒觀測范畫，老師個別提問孩子青蟲的外形、顏色及青蟲的生活習性。

2、老師小結青蟲特性及對青菜的危害。

三、老師進行示范畫,要求幼兒仔細認真的觀測,與此同時,著重講解繪畫中的要領。

1、發(fā)散思維，請幼兒想象青蟲爬行、吃菜葉或與其他小蟲玩耍等畫面進行添畫,老師巡回指導。

四、老師對幼兒的作品進行講評。并鼓舞幼兒大膽把自己的想象表述出來。

五、延伸活動：孩子們，我們也來變一條大大、長長的青蟲爬到草地上去玩一玩吧!

兒歌：小青蟲爬呀爬，爬到草地去玩耍。

教學反思

本次活動有亮點也有不足之處，現(xiàn)在我結合聽課老師反饋的建議作一個簡約的反思。

亮點：

1、活動選材較符合小班孩子的年齡特點。活動過程中選擇了孩子感愛好的小動物小青蟲來使課堂氣氛活躍。

2、活動環(huán)節(jié)較為清楚，思路明確，孩子能較好達到活動目標。

3、老師課前預備充分，語言及體態(tài)給人以親切感。孩子都能積極參加到活動中去，并大膽發(fā)言。

不足：

1、老師說的話不夠簡練，課外語言過多，沒有很好表達幼兒的主體性。

2、在老師示范環(huán)節(jié)時，小部份孩子聽得不夠仔細，愛講空話，老師沒能實時加以正確的引導。

3、活動設計環(huán)節(jié)較老套不夠生動、新奇。

本次活動讓我深深體會到：教育內(nèi)容的選擇，要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野。還應依據(jù)幼兒的學習特點和認識規(guī)律，使各領域的內(nèi)容有聯(lián)系，相互滲透。這樣才能收到較好的教

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