幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的裙子》及教學(xué)反思1

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幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的裙子》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)約圖形裝飾衣服。

2、會(huì)選擇艷麗的色調(diào)裝飾衣服。并能留意袖口的左右對(duì)稱。

3、能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋，喜歡畫裝飾畫。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、培育幼兒初步的制造技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè)。

2、音樂磁帶。

3、請(qǐng)女孩子穿上美麗的裙子。

活動(dòng)過程：

1、觀賞女孩子身上美麗的裙子，激發(fā)幼兒愛好。

播放音樂，請(qǐng)女孩子上來進(jìn)行時(shí)裝表演，在教室里走一走，展示自己美麗的裙子。

2、選擇12件花裙子，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從色調(diào)及裝飾圖案上來觀賞，感知裙子的美。

3、通過提問以及簡(jiǎn)約示范的方式，援助幼兒學(xué)會(huì)裝飾的基本方法。

提問：

(1)你想在裙子上裝飾哪些圖案?

(2)在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋?老師進(jìn)行簡(jiǎn)約的示范，啟發(fā)幼兒應(yīng)點(diǎn)、線、圈及簡(jiǎn)約的圖形裝飾。(領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面，留意左右對(duì)稱。)知道在圖案上的色調(diào)上要對(duì)稱的要領(lǐng)。

4、交代裝飾要求。

老師提示幼兒應(yīng)線條和顏色對(duì)稱的手法裝飾衣服，鼓舞幼兒用艷麗的色調(diào)進(jìn)行裝飾，留意色調(diào)的對(duì)稱和搭配。

5、幼兒裝飾、老師指導(dǎo)。

帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，啟發(fā)幼兒裝飾漂亮的裙子。

6、總結(jié)評(píng)價(jià)。

帶領(lǐng)幼兒觀賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋和色調(diào)入手進(jìn)行評(píng)價(jià)。

技能弱的孩子建議用雙休日學(xué)過的格子畫的形式裝飾。

活動(dòng)反思：

由于幼兒初次接觸裝飾畫，因此在本次活動(dòng)中，我比較重視了幼兒對(duì)線條、圖形和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然我在幼兒作畫前反復(fù)提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子，但仍舊有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒那么制造地裝飾了裙子。在評(píng)價(jià)時(shí)，我特地表揚(yáng)了這些有制造的孩子，鼓舞其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。在以后的活動(dòng)中，要著重幼兒制造性裝飾的培育，，激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的技能。