2023學年完整公開課版速度

第2節(jié)速度蘇科版八年級物理第五章【目標】：

1、理解速度的概念，能用速度描述物體的運動。

2、了解常見物體運動的速度和測量速度的一些方法。

3、能用速度公式進行簡單計算。

4、培養(yǎng)初步觀察能力、概括能力和實驗操作能力，了解研究問題和定義物理量的方法。

【重點】：速度概念的建立和理解。【難點】：速度的計算。一、比較運動的快慢【活動】演示實驗觀看紙錐下落時，你是如何比較兩個紙錐下落快慢的呢?【思考】【看一看】：比較手邊兩個紙錐下落的快慢將兩個紙錐從同一高度由靜止平穩(wěn)釋放。一、比較運動的快慢【活動】看比賽，說說比較方法。通過相同路程，比所花時間的多少一、比較運動的快慢【活動】看比賽，說說比較方法。相同時間，比通過的路程的多少一、比較運動的快慢【思考】以上兩種方法能適用于所有的快慢比較嗎？

學校的50米冠軍的成績是7s,在舉世矚目的世界田徑錦標賽男子100米決賽中，牙買加名將博爾特以9.58s的成績奪冠，刷新了原世界紀錄。請問我們班的體育健將與博爾特相比，誰跑得快呢？

1、可把時間都轉(zhuǎn)化為1s，比較通過的路程。【方案】2、可把路程都轉(zhuǎn)化為1m，比較所用的時間。二、速度【比較】運動員1s內(nèi)通過的路程1比值越大，物體運動越快。2運動員1m內(nèi)所用的時間這兩種方案哪個更適合思維習慣？【速度】物體在單位時間內(nèi)通過的路程。②單位時間：1s1min1h等。③計算公式：速度=路程時間比值越大，物體運動越慢。時間路程路程時間①物理意義：描述運動的快慢。（A）s為t時間內(nèi)的路程，v為這段過程

中的速度，t為走完s所需的時間，

三者存在對應(yīng)關(guān)系。（B）v由s與t的比值決定的。（A）SI中主單位m/sms-1

生活中常用

km/hkmh-1

等（B）復合單位——像速度這種由幾個單位復合而成的單位。二、速度【速度】物體在單位時間內(nèi)通過的路程。④公式說明：⑤單位構(gòu)成：【思考】1m/s和1km/h相比哪個更快呢？1m/s=1m1s=3.6km/h這一關(guān)系式在生活中有著重要的作用。=h13600二、速度【換算】km11000【應(yīng)用】火車的速度是v1=72km／h，汽車的速度是v2=30m／s，是火車還是汽車跑得快?v1=72km／h解析：【活動】了解并體驗生活中常見物體的運動速度。二、速度【體驗】【思考】他們知道自己的速度嗎？三、速度的測量【速度表】用km/h作單位，記錄機動車的運行速度?！緶y速儀】用超聲波多普勒效應(yīng)，記錄物體運行速度?！舅伎肌恳话阄矬w的運行速度如何測量呢？方案過程【活動】測量紙錐豎直下落的速度（路程、時間）評估三、速度的測量1、你認為應(yīng)測量哪些量？2、你選用哪些測量工具？（刻度尺、秒表）序號路程s/m時間t/s速度v/m/s1為了更精確的測量速度，你覺得實驗過程中要注意哪些問題，你計劃如何安排測量細節(jié)，減小測量誤差！解：≈0.83m/s答：紙錐速度是0.83m/s已知：s=1.9mt=2.28s求：紙錐的下落速度為v1.9m=2.28s四、速度的相關(guān)計算【格式步驟】用物理符號梳理已知條件用物理符號明確待求量選好公式或構(gòu)建方程代入對應(yīng)數(shù)據(jù)，不漏單位計算結(jié)果，不用分數(shù)復核，對結(jié)果作說明為什么物理題解題格式如此嚴格？達標檢測1、有關(guān)速度的以下說法中正確的是（）A、速度是表示物體運動的物理量B、速度越大，物體運動的路程越大C、時間越短，物體運動越快D、以上說法都不對達標檢測2、某飛機在空中飛行時1h行駛了1600km，請問：該飛機是屬不屬于超音速飛機？請通過計算對你的判斷加以論述。（聲音的傳播速度約為340m/s）達標檢測3、一輛上海桑塔納牌轎車在滬寧高速公路上行駛時的電