十八歲出門遠(yuǎn)行上課

十八歲出門遠(yuǎn)行

余華教學(xué)目標(biāo)：1.通過解讀小說的人物、情節(jié)，把握小說的主旨。2.揣摩精彩語句，體會小說新奇獨(dú)特的語言。1.課文中的“我”、司機(jī)、騎自行車的人、開拖拉機(jī)的人分別是什么樣的人？（2人）2.“我”為什么要幫司機(jī)阻止人們搶蘋果?（1人）3.“我”與司機(jī)及眾人的對比說明了什么？（2人）設(shè)疑自探：結(jié)合課文具體內(nèi)容，分析“我”、司機(jī)等人的形象。設(shè)疑自探：4.司機(jī)的蘋果被搶后，為什么他不但不憤怒，反而很開心？（7人）5.作者遇到司機(jī)后，為什么司機(jī)在開始時對“我”的態(tài)度粗暴，后來十分友好且笑嘻嘻的？6.車開得很快，司機(jī)為什么讓我去拿蘋果？（3人）7.司機(jī)為什么做廣播體操？（3人）8.司機(jī)是否早就預(yù)謀好了？（1人）8.司機(jī)與撿蘋果的人是什么關(guān)系？（1人）7.這些人為什么搶司機(jī)的蘋果和“我”的包？（1人）8.小說反映了怎樣的社會現(xiàn)象（社會現(xiàn)實(shí)）？（2人）9.這些不可思議（荒誕）的事，在小說中起什么作用？（4人）尋找“旅店的”過程中，出現(xiàn)了哪些不合情理的情節(jié)？反映了怎樣的“社會現(xiàn)實(shí)？在小說中起什么作用？10.本文多次提到作者在找“旅店”，但最后卻說“沒想到旅店你竟在這里”，這句話有何含義？（3人）11.文中的”旅店“象征著什么？（7人）“旅店”在小說中有什么象征意義？12.這篇小說到底講了什么道理？有何目的？（本文作者想表達(dá)什么？）（3人）歸納小說主題。設(shè)疑自探：解疑合探：文本研讀1.結(jié)合課文具體內(nèi)容，分析“我”、司機(jī)等人的形象。2.尋找“旅店”的過程中，出現(xiàn)了哪些不合情理的情節(jié)？反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？在小說中起什么作用？3.“旅店”在小說中有什么象征意義？4.歸納小說主題。你從畫中看到了什么？

我們在看到青春少女的同時不要忘記從另一個角度去關(guān)注那個飽經(jīng)滄桑的老婦人，反之亦然。正如世界有她美麗、溫暖的一面，也有她丑陋、冷酷、掠奪的一面。真正成熟的人應(yīng)該從美麗、溫暖中汲取力量，從丑陋、冷酷中獲得啟示，理性而又不失熱情地對待生活，這才是我們從成長中積聚的寶貴財(cái)富。語言表達(dá)：班里舉行“我們最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動，你們組推薦了余華的小說《十八歲出門遠(yuǎn)行》。請你寫一段推薦的理由，要求表述簡明連貫，突出課文的特點(diǎn)。（不超過50字）（4分）（作業(yè)）品味新奇獨(dú)特的語言及其表達(dá)效果：1、柏油馬路起伏不止，馬路像貼在海浪上。我走在這條山區(qū)公路上，我像一條船。2、我就這樣從早晨里穿過，現(xiàn)在走進(jìn)了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的頭發(fā)。3、我看到那個司機(jī)高高翹起的屁股，屁股上有晚霞。司機(jī)的腦袋我看不見，他的腦袋正塞在車頭里。那車頭的蓋子斜斜翹起，像是翻起的嘴唇。4、那個時候太陽要落山了，晚霞則像蒸氣似的在升騰。旅店就這樣重又來到我腦中，并且逐漸