統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地三》精美課件

——四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版——語(yǔ)文園地三目錄123交流平臺(tái)詞句段運(yùn)用日積月累交流平臺(tái)學(xué)習(xí)任一務(wù)討論交流

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你有什么關(guān)于觀(guān)察的經(jīng)驗(yàn)或收獲？讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)文本，從文字中去找一找觀(guān)察的秘密。交流平臺(tái)01

它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。

只有進(jìn)行細(xì)致的觀(guān)察，才能寫(xiě)得準(zhǔn)確。

它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。交流平臺(tái)01

爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

作者不但觀(guān)察細(xì)致，還連續(xù)觀(guān)察了一段時(shí)間。交流平臺(tái)01

那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

觀(guān)察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用心想?？偨Y(jié)歸納

在觀(guān)察事物時(shí)，我們要細(xì)致觀(guān)察，為了觀(guān)察得更細(xì)致，我們有時(shí)需要連續(xù)觀(guān)察一段時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們可以調(diào)動(dòng)多種感官來(lái)觀(guān)察，這樣，觀(guān)察到的結(jié)果會(huì)更真實(shí)、全面，我們才會(huì)寫(xiě)得更準(zhǔn)確。詞句段運(yùn)用學(xué)習(xí)任二務(wù)討論交流在這單元我們研讀了蟋蟀的住宅，了解了燕子窩，你還知道其他動(dòng)物的家嗎？你知道鳥(niǎo)的家可以稱(chēng)作什么嗎？詞句段運(yùn)用02連一連，為下面的動(dòng)物找到家。狗鼠鳥(niǎo)豬馬魚(yú)?；⒏C洞巢圈塘廄穴棚jiù

我發(fā)現(xiàn)“鳥(niǎo)窩”也可以叫“鳥(niǎo)巢”。

動(dòng)物的“家”也可以有不同的名字。你還發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：“鼠窩”也可以叫“鼠洞”；“馬圈”也可以叫“馬廄”，還可以叫“馬棚”；“牛圈”也可以叫“牛棚”。鼠窩、鼠洞這些動(dòng)物的家你見(jiàn)過(guò)嗎？狗窩“老鼠的兒子會(huì)打洞”，你見(jiàn)過(guò)鼠窩、鼠洞嗎？

“圈”是養(yǎng)家畜的概欄，限制豬的活動(dòng)范圍，好讓它多吃飼料、多睡覺(jué)多長(zhǎng)肉。(馬、牛、羊等）還有哪些動(dòng)物可以住在圈里?豬圈馬廄：“廄”在字典中的解釋是“馬棚，泛指牲口棚”。馬廄內(nèi)部隔開(kāi)，方便維護(hù)，為馬匹提供溫和、干燥的環(huán)境，還可以防止疾病傳染。馬棚、馬圈、馬廄牛圈、牛棚有句俗話(huà)說(shuō)“不入虎穴，焉得虎子”，老虎就住在空間很大的洞里?；⒀?/p>

我還知道螞蟻的家叫“蟻穴”。

我還知道蜜蜂的家叫“蜂窩”。

我還知道雞的家叫“雞舍”。你還知道哪些動(dòng)物的家的名稱(chēng)？總結(jié)歸納

人們通過(guò)留心觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們有不同的生活習(xí)性、不同的外形和特點(diǎn),所以動(dòng)物們的家也不一樣。一方面,這反映了動(dòng)物本身的特點(diǎn),另一方面,也有人們約定俗成的語(yǔ)言習(xí)慣。因此我們一定要準(zhǔn)確地用詞表達(dá),否則會(huì)鬧笑話(huà)、產(chǎn)生歧義。讀下面兩組句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)每組句子意思的不同。

觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。

觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。詞句段運(yùn)用02..

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。suì..讀下面兩組句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)每組句子意思的不同。

觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。

觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。詞句段運(yùn)用02..

“逐漸”說(shuō)明爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的。提示：讀“逐漸”時(shí)可通過(guò)拉長(zhǎng)語(yǔ)音，感受時(shí)間推移的過(guò)程。準(zhǔn)確性讀下面兩組句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)每組句子意思的不同。

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。suì..

“最多”寫(xiě)出了蟋蟀的住宅最深處不超過(guò)九寸，不會(huì)再深了。提示：讀“最多”時(shí)可加重語(yǔ)氣，體會(huì)對(duì)蟋蟀住宅描寫(xiě)的精準(zhǔn)。準(zhǔn)確性總結(jié)歸納

通過(guò)比較，我們發(fā)現(xiàn)，一些句子加上某些限定的詞語(yǔ)更加準(zhǔn)確表達(dá)意思，也更符合實(shí)際情況。在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們要正確使用詞語(yǔ)，加不加一些詞語(yǔ)就關(guān)系到這個(gè)句子會(huì)不會(huì)改變意思。日積月累學(xué)習(xí)任三務(wù)學(xué)習(xí)提示人們根據(jù)常年累月的留心觀(guān)察，總結(jié)了很多關(guān)于天氣、季節(jié)變化的小秘密，編成了朗朗上口的諺語(yǔ)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些諺語(yǔ)。日積月累03◎立了秋，把扇丟?！蚨嗽?，亂穿衣?！蛳挠晟?，秋霜早?！虬嗽吕飦?lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)?！蛞粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！虬嗽屡?，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。我發(fā)現(xiàn)：這些句子都是與秋天有關(guān)的天氣諺語(yǔ)。

讀讀這些句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？立了秋，把扇丟。立了秋，把扇丟：意思是立秋以后，天氣轉(zhuǎn)涼，不再需要用扇子。二八月，亂穿衣。二八月，亂穿衣。二八月，亂穿衣：形容初春和初秋時(shí)天氣冷熱多變，人們穿衣服沒(méi)有一定之規(guī)，有的人捂得嚴(yán)實(shí)，有的人則穿著輕薄。夏雨少，秋霜早。夏雨少，秋霜早：意思是如果夏天的雨水少，秋天的霜期就會(huì)提前。八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)：意思是到了農(nóng)歷八月份，大雁就開(kāi)始向南飛去，大雁一旦南飛，就表示要下霜了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉：意思是每下一場(chǎng)秋雨，天氣就會(huì)變冷一些，下了多場(chǎng)秋雨后天氣就冷得該穿棉襖了。八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春：意思是長(zhǎng)江中下游地區(qū)，在農(nóng)歷八九月還很暖和，甚至十月天氣還溫暖如春，俗稱(chēng)小陽(yáng)春。拓展延伸學(xué)習(xí)任四務(wù)1.朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。2.冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。3.早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。4.吃了重陽(yáng)糕，夏衣打成包。5.白露白茫茫，無(wú)被不上床。6.久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。拓展延伸你還知道哪些關(guān)于氣象的諺語(yǔ)？說(shuō)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?？偨Y(jié)歸納

生活處處皆學(xué)問(wèn)，善于觀(guān)察、樂(lè)于表達(dá)，做生活的有心人。學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)語(yǔ)文園地四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版三交流平臺(tái)思考作者為何能把爬山虎、蟋蟀以及它的住宅寫(xiě)得這么細(xì)致、具體？與同桌而分享自己“觀(guān)察”的好經(jīng)驗(yàn)或建議。詞句段運(yùn)用你能幫住下面的動(dòng)物找到家嗎？詞句段