角色扮演型網(wǎng)絡游戲對大學生角色社會化影響的研究-以《魔獸世界》為例的中期報告

角色扮演型網(wǎng)絡游戲對大學生角色社會化影響的研究——以《魔獸世界》為例的中期報告1.研究背景與意義隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡游戲作為一種新興娛樂方式，已成為很多年輕人的主要娛樂選擇。其中，角色扮演型網(wǎng)絡游戲在年輕人中尤為受歡迎。《魔獸世界》作為一款代表性的角色扮演型網(wǎng)絡游戲，擁有著龐大的玩家群體，始終保持著高人氣。在這種網(wǎng)絡游戲中，玩家通常會扮演游戲中的虛擬角色與其他玩家進行社交互動和游戲競技。然而，角色扮演型網(wǎng)絡游戲和虛擬角色的創(chuàng)建與互動是否會對玩家的角色社會化產(chǎn)生影響，尤其是對于大學生這一青年群體而言，仍然存在爭議。因此，本研究旨在以《魔獸世界》為例，探討角色扮演型網(wǎng)絡游戲對大學生角色社會化的影響，從而有助于深入了解網(wǎng)絡游戲對青年社會化的影響，并為大學生開展健康游戲行為提供參考。2.研究目的及問題研究目的：探究《魔獸世界》等角色扮演型網(wǎng)絡游戲對大學生角色社會化的影響，從而深入了解網(wǎng)絡游戲對青年社會化的影響。研究問題：1.大學生在角色扮演型網(wǎng)絡游戲中扮演虛擬角色的原因和動機是什么？2.大學生在角色扮演型網(wǎng)絡游戲中的虛擬角色和現(xiàn)實角色的關系如何？3.角色扮演型網(wǎng)絡游戲是否對大學生的社會化能力和社交成就有積極或消極影響？4.大學生在角色扮演型網(wǎng)絡游戲中的社交行為是否有借鑒現(xiàn)實社交的影響？3.研究方法及步驟本研究采用問卷調(diào)查法和訪談法相結合的方法進行數(shù)據(jù)采集和分析。步驟：1.通過問卷調(diào)查法，收集大學生在角色扮演型網(wǎng)絡游戲中的角色扮演和社交行為數(shù)據(jù)；2.在問卷調(diào)查的基礎上，對部分被調(diào)查對象進行深度訪談，了解其在角色扮演型網(wǎng)絡游戲中的體驗和觀察；3.對問卷調(diào)查和訪談數(shù)據(jù)進行整合和分析，得出結論。4.預期結果通過問卷調(diào)查和訪談數(shù)據(jù)的分析，我們可以得出以下預期結果：1.大學生參與角色扮演型網(wǎng)絡游戲的主要原因是為了尋求娛樂和社交；2.大學生在角色扮演型網(wǎng)絡游戲中的虛擬角色和現(xiàn)實角色之間存在較大的差異，但仍然會對現(xiàn)實生活產(chǎn)生某些影響；3.角色扮演型網(wǎng)絡游戲可能對大學生的社會化能力和社交成就產(chǎn)生一定積極影響，但同時也存在一些消極影響；4.大學生在角色扮演型網(wǎng)絡游戲中的社交行為可能會借鑒現(xiàn)實社交，但同時也容易受到虛擬特性的制約。5.研究局限性及參考意義研究局限性：1.本研究僅以《魔獸世界》為例，未對其他角色扮演型網(wǎng)絡游戲進行探討；2.本研究采用的是問卷調(diào)查法和訪談法，受到了被調(diào)查者的主觀因素的影響；3.本研究僅關注大學生群體，未對其他年齡群體進行比較分析。參考意義：本研究的研究結