部編版六年級語文上冊習(xí)作《變形記》優(yōu)質(zhì)課件

六年級語文上冊第一單元統(tǒng)編版習(xí)作《變形記》學(xué)習(xí)任務(wù)一激發(fā)動(dòng)機(jī)，明確習(xí)作主題

交流平臺(tái)我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……

我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。想象我變成什么？做什么？我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)更加芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。回顧課文作者變形為花，以花的視角和口吻進(jìn)行表達(dá)，是為了抒發(fā)自己對人生的思考、探索和感悟：人生就是一朵花，失意時(shí)不要顧影自憐，得意時(shí)不要孤芳自賞，不論失意還是得意，心里總開滿怡人的“鮮花”?；仡櫛締卧宰x課文《花之歌》，思考:此文中作者變形為花，最想表達(dá)什么？看圖講故事小豬遇到誰？變成誰？發(fā)生了什么事？

看圖講故事

同學(xué)們，你們一定看過《小豬變形記》吧。在《小豬變形記》中，小豬變成了斑馬、大象、小鳥……如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，你想變成什么呢？變身之后又會(huì)發(fā)生什么呢？解題“變形”變形記《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀起來很有趣味。如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一個(gè)東西，會(huì)發(fā)生什么？

你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球。學(xué)習(xí)任務(wù)二暢談“變形”，打開寫作思路現(xiàn)在給你一個(gè)變形的機(jī)會(huì)，你想變成什么？

解題“變形”變形記人真實(shí)存在的故事中虛構(gòu)的具有超能力的未知領(lǐng)域的物動(dòng)物植物物件自然現(xiàn)象

暢聊“變形”是想通過這種事物的經(jīng)歷說明什么道理。我想變想變成什么小螞蟻星球物品動(dòng)植物抓住事物的特點(diǎn)，變形后的所見、所聞、所感。想象出鮮活有趣的故事。為什么變成這種事物還是想借助這種事物，警示人們要注意的問題；是想借助這種事物之口，給人們介紹新奇的知識(shí)。還是想通過這種事物，表達(dá)美好的愿望。

習(xí)作思路看到什么想變成什么干什么理由

變形后的經(jīng)歷霧霾天氣想變成一棵樹講述生態(tài)環(huán)保的故事呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境?！吹教炜罩械男切钦Ｑ巯胱兂梢活w星星和小伙伴們一起給迷路的人們指引方向漆黑的夜里，沙漠探險(xiǎn)人們找不到方向…………一大堆作業(yè)想變成一朵云飄過城市，飄過鄉(xiāng)村，飄過長城和黃河……大自然如此浩大如此神奇圍繞對象，展開想象可以由一個(gè)愿望去變,可以在夢境中去變,可以由一個(gè)道具去變……變形后你開始了一段怎樣奇幻的旅行，途中遇到哪些神奇的人物，經(jīng)歷了什么有趣的故事？要盡可能把故事的情節(jié)想象得曲折離奇,富有情趣。想象也一定要合理，符合這種事物的特點(diǎn)，不能毫無根據(jù)地胡思亂想。如果你變成了地球，你會(huì)經(jīng)歷什么？感受什么？有個(gè)月亮朋友伴著我。我有小脾氣，喜歡刮風(fēng)下雨。我的守護(hù)者很多，別惹我！我很脆弱，需要呵護(hù)。我是宇宙的寵兒。我無私奉獻(xiàn)一切。題目一：地球自述如果你變成了蚯蚓，什么事情能讓你感到幸福？題目二：我是一條幸福的蚯蚓我能吃到新鮮的泥土。風(fēng)調(diào)雨順，家園濕潤。我有很多小伙伴。我被越來越多的人喜歡。我無憂無慮地生活。我?guī)娃r(nóng)民松土啦！如果你變成了云朵，你會(huì)經(jīng)歷什么？感受什么？題目三：飄在天上的日子我有曼妙的舞姿。我變變變，真好看！我和小鳥、飛機(jī)說話。我逍遙自在，但是怕風(fēng)吹散。我思念江河里的同類。我和彩虹做朋友。如果你變成了大樹，夜里，在你的樹下會(huì)有什么故事？題目四：夜晚，一棵大樹下的故事藝術(shù)家在樹下彈琴唱歌。雨夜，可憐的小狗在躲雨。迷路的小孩在等著媽媽。菜農(nóng)在樹下賣蔬菜。歡樂人群在樹下聚會(huì)。一只蛇在樹下捕獵。學(xué)習(xí)任務(wù)三依憑范例，探尋習(xí)作妙計(jì)

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，還要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！對比閱讀

古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？對比閱讀對比閱讀

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。三篇文章都運(yùn)用了想象:《草原》把寫景和感受融合起來寫，通過豐富的想象把景象寫的具體可感；《丁香花》是由具體事物引發(fā)聯(lián)想，借物抒情；《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。尼爾斯是個(gè)不愛讀書的搗蛋鬼。一天,他因捉弄小精靈而變成了拇指大小。他試圖向家里的小動(dòng)物求助卻被驅(qū)逐，就在此時(shí),家鵝莫頓想跟大雁飛走,爾斯情急之下騎上雄鵝,開啟了飛行之旅。男孩被雄鵝帶到高空，結(jié)續(xù)了高傲的雁群，為了證明自己的實(shí)力，他們與雁群一起旅行。在農(nóng)莊上，莫頓被一群男孩捉住了。尼爾斯靠著自己的機(jī)智與勇敢救出了莫頓，回到了雁群。幾天后，他們隨著雁群來到庫拉山參加鶴之舞表演大會(huì)。大會(huì)上，狐貍斯密爾咬死了大雁被驅(qū)逐出境。隨后，灰鶴的表演令大家震驚,給表演大會(huì)添上了一絲魅力。除了中間小小的插曲，整個(gè)表演大會(huì)都十分圓滿。因?yàn)榇耸?，斯密爾對雁群懷恨在心?-路追蹤雁群伺機(jī)報(bào)復(fù),他還慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，但都未成功。隨后，大雁們來到卡爾斯克魯納軍港和大造船廠，興奮之下他獨(dú)自去參觀,卻得罪了青銅大漢，還好被木頭人救下，成功脫險(xiǎn)。由于被斯密爾追蹤，大雁們便繞道飛蘭島,在那遇見了小灰雁鄧芬。他救下鄧芬,并治好了她的傷。鄧芬與他們一起踏上了旅行。旅行中，爾斯經(jīng)過了許多神奇和有趣的地方。有海底城市、陶庚湖、伯爾斯拉格那、梅拉倫湖、峽谷等等，他每經(jīng)過一個(gè)地坊,都深有感觸。這讓他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子成長為了一個(gè)娘勇敢的孩子?；氐郊視r(shí)，家中的動(dòng)物們都非常歡迎他，他也變得更愛護(hù)動(dòng)物了。他有時(shí)也會(huì)想起大雁們，希望它們能回來找他，但是無奈他變回原樣后聽不懂動(dòng)物的語言了，只能暗自傷心。尼爾斯在這場旅行中完成了自身的升華,從不愛讀書的調(diào)皮蛋蛻變成了一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物，勇敢善良的小男子漢?！厄T鵝旅行記》梗概融入感受，細(xì)致描寫要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等去細(xì)致描寫。要將自己融進(jìn)去，賦予變形對象自己的情感，突出主題。寫清楚變形后的樣子和變形的方式。關(guān)注故事的情節(jié)，事情的發(fā)展。學(xué)習(xí)任務(wù)四比較得法，下筆創(chuàng)意表達(dá)

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險(xiǎn)：可能會(huì)結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會(huì)跟著哪只小昆蟲去探索一個(gè)全新的世界。

如果你變成一盞路燈，你將無法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事。變形后有什么吸引你的地方呢？習(xí)作《小螞蟻的自述》片段：

忽然，天上有幾滴雨掉了下來，這對于以前的我根本不算什么，但是對于現(xiàn)在的我來說，卻像是一枚枚巨大的炮彈。雨點(diǎn)落到地上，在我面前砸出一個(gè)個(gè)大坑，我們一隊(duì)的螞蟻被“炸”得七零八散，有的螞蟻被雨水沖走了，有的螞蟻受了傷，還有的被雨滴崩到很遠(yuǎn)的地方，我大聲呼喊大家趕快找能避雨的地方躲起來。小作者展開大膽而合理的想象，寫出自己變成一只小螞蟻后，跟隨蟻群所經(jīng)歷的危險(xiǎn)一幕。讀后讓讀者感覺驚險(xiǎn)離奇,富有情趣。習(xí)作《我是一條幸福的蚯蚓》片段：

我非常開心，伸縮身體開始在土壤中自由滑行，迎面碰到了一個(gè)比自己大很多的蚯蚓，他帶著我爬到了田地里，我們一起幫助人們疏松土壤。原來這里有很多同伴，我們在泥土里一起跳舞，這時(shí)我才知道自己原來有這么大的作用，其實(shí)，我一點(diǎn)兒也不渺小。此時(shí)，一雙溫暖的手捧起了我，輕聲對我說：“小蚯蚓，你松了土后，莊稼就會(huì)長得更加茁壯，你可是農(nóng)民豐收的大功臣??！”接著，他小心翼翼地把我放回土壤里，那一刻，我感覺自己好幸福，因?yàn)槲夷転檫@個(gè)世界做貢獻(xiàn)了。小作者通過對語言、動(dòng)作等細(xì)致的描寫，寫出了小蚯蚓幫助人們疏松土壤的情形，寫出了幸福開心的情景，融入了自己的感受，突出了習(xí)作的主題。地球的自述

我是人類的載體，我的名字叫地球。50萬年前，我的身體是那樣健壯，可是現(xiàn)在，我所哺育的人類發(fā)達(dá)了，他們就開始對我進(jìn)行破壞了，使我的身體一天比一天衰弱。哎，人類真是太忘恩負(fù)義了！

現(xiàn)在，我身上的淡水，幾乎全部都變混濁了。人類不斷地把污水排放到河流中去，造成了我身上內(nèi)陸水域的污染，使病毒不斷地蔓延，只有少部分人能喝到安全衛(wèi)生的水，潔凈的水成了人類生死攸關(guān)的大問題。解決水質(zhì)污染，使我更加年輕。人類??！聽聽我的勸告吧！

抓住了“地球”的特點(diǎn)展開聯(lián)想，將地球變形為人，把破壞地球變形為身體衰弱，充滿人情味的語言在開篇就引起讀者的共鳴。

前幾天，我老遠(yuǎn)見到了太陽。我對他說：“太陽公公，請不要再讓您那強(qiáng)烈的紫外線照射到我的身上吧，那些人類受不了啊!”太陽說：“你不是有一把大傘——臭氧層可以抵擋住我的紫外線嗎?”這時(shí)，我難過地說：“哎！別提了。由于人類不注意保護(hù)大氣環(huán)境，工廠的廢氣排放到空氣中，再加上近兩個(gè)月北約對南斯拉夫的狂轟濫炸，使大氣中粉塵進(jìn)人人體，給人類以嚴(yán)重的威脅，而且使大氣中的臭氧層進(jìn)一步被破壞?，F(xiàn)在，在南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了“空洞”?！鞍ィ@可怎么辦呀?”太陽憤怒地說：“這都是人類一手惹下的禍，他們這是自作自受?，應(yīng)該讓他們汲取教訓(xùn)?！闭f完，便生氣地離開了。這時(shí)，我痛苦地說：“人類啊，不要把這些當(dāng)兒戲了，如果不加以治理，后果將不堪設(shè)想??！”

把大氣層變形為大傘，把水污染變形為病毒，將自己平時(shí)的所見所聞、所感所想融入變形的事物中，真情實(shí)感流露于文章的字里行間。

緊扣變形之后的形象，通過醫(yī)院檢查這一情境以及皮膚顏色的變化等的描述，寫出了環(huán)境污染帶來的變化和嚴(yán)重后果，傳達(dá)出對地球環(huán)境污染后濃濃的痛惜之情。

同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的皮膚正逐漸由以前的綠色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色。這是什么原因呢？為了解開這個(gè)謎，我去太陽系超級醫(yī)院作了檢查。聽大夫一說，我才明白了。原來，這是由于人類對森林資源不斷地破壞，對草原過度放牧引起的后果。我身上的黃河流域已造成了嚴(yán)重的水土流失，成為最嚴(yán)重的環(huán)境問題。目前，我身上的黃色皮膚正在不斷蔓延，綠色皮膚不斷減少，沙漠逐漸吞并了我的全身。聽了大夫作出的診斷結(jié)果，我簡直快要哭了。我哀求醫(yī)生說：“醫(yī)生，快治好我的病吧?！贬t(yī)生卻說：“人類是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他們呀!”我呼吁人類：保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)森林吧！讓你們的生命搖籃重新恢復(fù)往日的風(fēng)采吧！

總評：“地球”面臨著什么災(zāi)難？如何保護(hù)地球？這是當(dāng)前人類亟待解決的問題。本文小作者通過豐富的想象，運(yùn)用變形的手法生動(dòng)地講述了地球所面臨的災(zāi)難的原因，使人們充分地認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性。作者還運(yùn)用了對話的方法，把枯燥無味的道理生動(dòng)形象化了，使人仿佛感覺到了一個(gè)童話世界。同時(shí)能用一些通俗易懂的道理，激起人們對保護(hù)地球重要性的認(rèn)識(shí)和重視。考試作文訓(xùn)練：1.你想變成什么在日常生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，也許幻想過自己擁有了超能力，就能勇敢向前;當(dāng)你旅行時(shí)，也許幻想過自己成為了一只小鳥，就能在空中自由自在地飛翔;當(dāng)你在街頭散步時(shí)，也許幻想過自己是街邊的一棵大樹，看人來人往聽花開花落……你最想變的是什么呢?可以是動(dòng)物、植物，也可以是其他事物。直接以第一人稱的方式來擬定題目，會(huì)顯得很親切，比如;“我是一個(gè)

的蚯蚓”十個(gè)字不到，就說清了變化的對象和特點(diǎn)讓讀者產(chǎn)生了閱讀期待。作文要求：

如果你會(huì)變你想變成什么?是變得很小,還是變得很大是變成植物、動(dòng)物,還是其他物品?請選擇你最感興趣的事物展開想象寫一寫，把變化后的經(jīng)歷寫具體，題目自擬。2.變化后的經(jīng)歷變形后，你會(huì)有哪些有趣的經(jīng)歷呢?插上想象的翅膀，想一想這個(gè)事物有什么特點(diǎn)，會(huì)有哪些有趣的遭遇，又會(huì)看到哪些有趣的人和事。如果是有生命的，會(huì)活動(dòng)的動(dòng)物等事物，可以在觀察這種動(dòng)物(事物)活動(dòng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，寫一寫它活動(dòng)的場景，也可以按照事情發(fā)展順序?qū)懸粋€(gè)具體的事例;如果是沒有生命，無法移動(dòng)的植物等事物，就可以到它所在環(huán)境去體驗(yàn)了解它能看到的故事聽到的聲音。相信立足細(xì)致的觀察、豐富的體驗(yàn)，你一定能寫得更好!3.寫出由事物引發(fā)的對人生的思考。每一種看似平凡的事物，都有它存在的價(jià)值，在《花之歌》中，紀(jì)伯倫用詩意的敘述和敏銳的思考來書寫人生，表意是寫花，但真正是寫人。而當(dāng)我們變身為一種事物時(shí)，想它所想愛它所愛定能雨深刻地感受到它的喜怒哀樂、獨(dú)特品質(zhì),從而由這些事物想到對人生的思考與追求。而這，也正是本文的中心所在。倉鼠變形記

一早醒來，發(fā)生了一件天的事!我居然變成了一只小倉鼠!除了肚子是雪白的，其他地方都是土黃色的。那四條小短腿還在上下舞動(dòng)著。我嘗試著下床，然而厚實(shí)的棉被卻把我包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)。我想往床邊挪動(dòng)，可是腿很不聽話，一會(huì)兒劈了個(gè)橫又，一會(huì)兒又用力過猛摔了個(gè)四腳朝天。

正當(dāng)我努力控制四肢時(shí)，房門突然打開了。之后我的被子被掀開了，我滿心歡喜地以為自己就要解放了。然而是弟弟，他看到我，一點(diǎn)都不驚訝，還滿心歡喜地把我拎起來關(guān)進(jìn)一個(gè)鐵籠子里。然后拿著籠子飛快地跑出門，又放進(jìn)了一個(gè)密不透風(fēng)的貨車?yán)?。車廂里一片漆黑，我想喊“救命”，可是嗓子里發(fā)出的卻吱吱吱的叫聲。在這黑暗又讓人恐懼的地方，一種孤獨(dú)感油然而生。此刻，我好想媽媽!

不知過了多久，我的眼前忽然一亮，車廂門打開了。我抬眼看了看，這是一個(gè)完全陌生的地方。一群孩子像風(fēng)一樣地跑了過來，嘻嘻哈哈地把我從籠子中拿出來放在手上，還互相爭搶擺弄著我。一會(huì)兒讓我轉(zhuǎn)個(gè)圈跳芭蕾;一會(huì)兒把我拋向天空，然后再用手接住。我被他們弄得頭暈眼花，想嘔吐又吐不出來，早已分不清哪是南，哪是北。我想回家，可是一想到我親愛的媽媽已經(jīng)認(rèn)不出此刻的我，我就傷心不已!

這時(shí)，其中一個(gè)男孩將我高高拋上了天空，“這回玩完了?！蔽医^望地想。就在我快要與大地親吻的時(shí)候，猛然聽到一聲熟悉的嘶吼:“小粽子，小粽子，還不起床，上學(xué)遲到了!”

我努力地一睜眼，真妤!一切都好!原來一切都是一場夢!簡評：

小作者首先抓住剛剛變形后自己無法控制的四條腿的現(xiàn)狀來描寫，其情其景讓人讀來真實(shí)而有味。很多細(xì)節(jié)的刻畫較為傳神，恰到好處地表現(xiàn)了自己變形后的處境以及獨(dú)特的內(nèi)心世界，這也是本文的一大亮點(diǎn)?？荚囎魑挠?xùn)練：作文要求：

如果有一天，你喝下了一瓶能讓你變身的藥水，你最想變成什么?那一刻，你的世界會(huì)隨之發(fā)生改變，你覺得自己會(huì)經(jīng)歷一些什么樣的有趣事情?請你發(fā)揮想象把最精彩的情節(jié)寫具體。)1.轉(zhuǎn)變思維，確定你要變成什么。

你變身后的狀態(tài)會(huì)決定你在那個(gè)世界的形態(tài)，所以，你要先確定自己要變成什么，這樣才能繼續(xù)開展故事。2.發(fā)揮想象，具體描繪精彩畫面。通過你的視角帶讀者來到全新的世界，你的描寫將構(gòu)建起-一個(gè)全新的未來，因此在文章中發(fā)揮你的想象尤為重要。給自己的旅程加上幾個(gè)曲折的情節(jié)，這樣你的文章一定會(huì)更吸引人。3.寫出你為什么要變成想象中事物的理由。在你的想象中，你會(huì)變成另一種東西，所以必須寫清楚你想變成它的理由。這樣你的想象作文就不會(huì)過于的天馬星空。小鳥游記

又是忙碌的一天，放學(xué)鈴聲如約響起，口干舌燥的我在學(xué)校對面的小賣部買了一瓶飲料。一仰頭，一飲而盡?！把剑趺唇裉祜嬃系奈兜烙悬c(diǎn)不一樣?”沒等我反應(yīng)過來，我的身體就開始發(fā)生變化....“哇!快來看，快來看，這只小鳥的羽毛多好看呀!

“輕點(diǎn)，別把它嚇跑“抓住它!抓住它!”

一群同學(xué)頓時(shí)把我團(tuán)團(tuán)圍住，我害怕極了，掙扎間我竟然飛了起來，起初的幾次撲騰我的身體還不協(xié)調(diào)，慢慢地，慢慢地，我揮動(dòng)著翅膀，在湛藍(lán)的天空盡情飛翔。

“輕點(diǎn)，別把它嚇跑了……”

“抓住它!抓住它!”

一群同學(xué)頓時(shí)把我團(tuán)團(tuán)圍住，我害怕極了，掙