第26課《詩(shī)詞五首》教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

第26課《詩(shī)詞五首》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解并領(lǐng)會(huì)五首古詩(shī)詞的意境和表達(dá)方式；學(xué)會(huì)分析五首古詩(shī)詞的詩(shī)意和句法特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的學(xué)習(xí)興趣和良好的人文素養(yǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解五首古詩(shī)詞的意境和表達(dá)方式；比較分析五首古詩(shī)詞的詩(shī)意和詩(shī)歌韻律。難點(diǎn)理解佛教和道教的思想在古詩(shī)詞中的影響；理解五言和七言詩(shī)的韻律和韻腳運(yùn)用之間的差異性。三、教學(xué)方法案例探究法：通過(guò)分析舉例，讓學(xué)生理解古詩(shī)詞的意境和表達(dá)方式；合作探究法：通過(guò)小組討論和分享來(lái)提高學(xué)生的分析能力和口頭表達(dá)能力；填空筆記法：通過(guò)讓學(xué)生填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)詞知識(shí)點(diǎn)，加深其對(duì)知識(shí)的理解和記憶。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（15分鐘）老師口頭介紹課程內(nèi)容，并引出五首古詩(shī)詞的題目。讓學(xué)生看課文標(biāo)題，猜測(cè)和預(yù)測(cè)課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（50分鐘）老師放映五首古詩(shī)詞的視頻，并提供相應(yīng)的填空筆記，讓學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)信息。第一首《登高》杜甫《登高》詩(shī)的填空筆記詩(shī)名作者詩(shī)歌形式描述內(nèi)容登高杜甫五言絕句人們登高觀賞秋景。第二首《靜夜思》李白《靜夜思》詩(shī)的填空筆記詩(shī)名作者詩(shī)歌形式描述內(nèi)容靜夜思李白五言絕句描述夜晚時(shí)李白的思緒。第三首《赤壁賦》蘇軾《赤壁賦》的填空筆記詩(shī)名作者詩(shī)歌形式描述內(nèi)容赤壁賦蘇軾古文體描述古代戰(zhàn)斗場(chǎng)景及英雄氣概。第四首《答客問(wèn)》白居易《答客問(wèn)》詩(shī)的填空筆記詩(shī)名作者詩(shī)歌形式描述內(nèi)容答客白居易七言絕句詩(shī)人回答客人關(guān)于政治的問(wèn)題。第五首《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》詩(shī)的填空筆記詩(shī)名作者詩(shī)歌形式描述內(nèi)容秋思馬致遠(yuǎn)七絕詩(shī)人思念故鄉(xiāng)。天凈沙馬致遠(yuǎn)七絕描述凈沙河中的樂(lè)曲。老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)填空筆記的相應(yīng)內(nèi)容展開(kāi)分析，加深學(xué)生對(duì)五首古詩(shī)詞的理解。3.分析探究環(huán)節(jié)（35分鐘）老師讓學(xué)生分成小組，對(duì)五首古詩(shī)詞進(jìn)行分析探究。每組選擇其中一首古詩(shī)詞，結(jié)合填空筆記和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析和詮釋。并且每組需要讓其中一位代表將分析結(jié)果進(jìn)行口頭表述。4.總結(jié)回顧環(huán)節(jié)（10分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生一起回顧五首古詩(shī)詞的主題、意境和表達(dá)方式，并且對(duì)學(xué)生分析探究環(huán)節(jié)中的成果進(jìn)行總結(jié)。五、教學(xué)評(píng)估讓學(xué)生完成針對(duì)每首古詩(shī)詞的填空筆記；考試方式：開(kāi)放式考試，讓學(xué)生各自選擇其中一首古詩(shī)詞，寫(xiě)一個(gè)300字左右的詩(shī)詞研究報(bào)告，分析該詩(shī)詞的主題、意境和表達(dá)方式。六、教學(xué)資源五首古詩(shī)詞相關(guān)的視頻資源；填空筆記；相關(guān)教學(xué)文獻(xiàn)和參考書(shū)籍。七、教學(xué)后記通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)五首古詩(shī)詞的詩(shī)意和詩(shī)歌韻律有了深入的理解和掌握，并且在分析探究環(huán)節(jié)中，學(xué)生體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提高了他們的分析能力和口頭表述能力。其中還涉及佛教和道教