買文具(第一課時(shí))（學(xué)案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

買文具(第一課時(shí))（學(xué)案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)一、課程目標(biāo)掌握百元以內(nèi)的整數(shù)加減法；學(xué)會(huì)使用百位數(shù)進(jìn)行數(shù)值計(jì)算；理解貨幣單位及其換算；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算購(gòu)買文具的總價(jià)；培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握百元以內(nèi)的整數(shù)加減法；學(xué)會(huì)使用百位數(shù)進(jìn)行數(shù)值計(jì)算；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算購(gòu)買文具的總價(jià)。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用百位數(shù)進(jìn)行數(shù)值計(jì)算；復(fù)雜情境下的加減法計(jì)算。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：教案、板書工具；學(xué)生：課本、練習(xí)紙、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師出示幾種不同的文具，并與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答交流：-學(xué)生，你們平時(shí)在學(xué)習(xí)中都使用哪些文具？-這些文具的價(jià)格大概是多少？-假設(shè)你要買這些文具，你會(huì)如何計(jì)算它們的總價(jià)呢？2.學(xué)習(xí)新知A.認(rèn)識(shí)貨幣單位及其換算教師出示紙幣和硬幣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種貨幣單位，并解釋用途和換算關(guān)系。1元=10角=100分B.數(shù)字的拆解和組合教師出示一個(gè)三位數(shù)的例子，如365，向?qū)W生解釋每一位的含義，并進(jìn)行問答：-這個(gè)數(shù)字的百位是幾？-這個(gè)數(shù)字的十位是幾？-這個(gè)數(shù)字的個(gè)位是幾？然后，教師提出一個(gè)問題：如果將365拆分為300+60+5，它們的和是多少？讓學(xué)生試著計(jì)算，并提供輔助。C.百元以內(nèi)的整數(shù)加減法針對(duì)加法和減法，教師出示幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，并向?qū)W生解釋計(jì)算的方法。示例1:25+30=?-將25的個(gè)位和十位相加：5+0=5-將25的百位加上30的十位：0+3=3-得出結(jié)果：55示例2:68-25=?-從8減去5得到3-從6減去2得到4-得出結(jié)果：433.拓展練習(xí)教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)。示例練習(xí)題：1.120+56=?2.85-33=?3.250+370=?4.630-250=?4.計(jì)算購(gòu)買文具的總價(jià)教師將幾種文具的價(jià)格告訴學(xué)生，并情境提示學(xué)生購(gòu)買文具的任務(wù)，要求學(xué)生計(jì)算總價(jià)。示例文具價(jià)格：-鉛筆：1.5元/支-筆記本：12元/本-橡皮：0.8元/個(gè)購(gòu)買任務(wù)：-買4支鉛筆-買2本筆記本-買3個(gè)橡皮學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)計(jì)算每樣文具的價(jià)格，并求得總價(jià)。5.總結(jié)歸納教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括貨幣單位及其換算、數(shù)字的拆解和組合、百元以內(nèi)的整數(shù)加減法，并將總結(jié)內(nèi)容進(jìn)行板書。六、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了百元以內(nèi)的整數(shù)加減法，學(xué)會(huì)了使用百位數(shù)進(jìn)行數(shù)值計(jì)算。我們還學(xué)習(xí)了貨幣的單位和換算，并在解決購(gòu)買文具的任務(wù)中運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)。通過今天的學(xué)習(xí)，希望大家能夠掌握這些知識(shí)，更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。七、作業(yè)布置完成課堂上的拓展練習(xí)；預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過示例和練習(xí)的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并幫助學(xué)生鞏固了百位數(shù)的計(jì)算和百元以內(nèi)的整數(shù)加減法。在總結(jié)歸納環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了鞏固和回顧。然而，在計(jì)算購(gòu)買文具總價(jià)的任務(wù)中，一