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文檔簡介
期中真題卷(三)
(用時:90分鐘總分:100分)
題號—■二三四五六總分
得分
一、選擇題。(填序號)(10分)
1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是()
A.曙食(ken)妻性(bTng)玷污(dian)眷戀(nidn)
B.螞蚱(zha)公頃(qTng)山日(gang)旖胭(II)
C.挨打(di)鑼刻(judn)躊麝(chu)涉淚(ti)
D.湖洎(pd)瞑目(min)踉砥(qicng)豁則喇(la)
2.下面詞語中錯別字最多的一項是()
A.栓住無邊無垠寒冬蠟月B.由忠眼急手快飄泊他鄉(xiāng)
C.尊重美妙絕輪絞盡腦汁D.籠罩胸有成足磨拳擦掌
3.在下列橫線中依次填入詞語、正確的一項是()
課外閱讀好處多,能拓寬我們的,豐富我們的,開啟我們
的,提高我們的O
A.視野能力智慧知識B.知識視野智慧能力
C.視野知識智慧能力D.知識智慧視野能力
4.下列句子沒有語病的一項是()
A.遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,雖然速度非???,還能急轉(zhuǎn)彎。
B.他沒有什么模樣,可愛的是臉上的精神。
C.為了防止不再發(fā)生類傷害事故,政教處采取了很多安全措施。
D.每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。
5.下列出自古典文學(xué)的詞語和對應(yīng)的現(xiàn)代漢語,意思不完全相同的一項是()
A.郎中一一醫(yī)生客官一顧客
B.客舍一旅店驛站一—服務(wù)區(qū)
C.掌柜一一老板錢鋪一一銀行
D.印信一一書信伙計一—服務(wù)員
6.下面描寫與人物形象不一致的一項是()
A.身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一
雙怪眼似明星,兩耳過肩查又硬。一孫悟空
B.身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬
夫難敵之威風(fēng);語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。一武松
C.身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴鱉,飄飄然有神仙之概。一周瑜
D.面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。
—賈寶玉
7.下列問句與其他三句不同的一項是()
A.都是你自找的,我怎么幫得了你的忙?
B.你如何不肯賣酒給我吃?
C.我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成
家之福,何不拜我為王?
D.除《四書》外,杜撰的太多,偏只有我杜撰不成?
8.我們目前能夠看到的最早的成熟漢字是()。
A.甲骨文B.小篆C.金文D.隸書
9.下面這首詩選自《三國演義》,它所稱贊的人物是()。
藐視吳臣若小兒,單刀赴會敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣,尤勝相如在淹池。
A.諸葛亮B.黃忠C.關(guān)羽D.張飛
10.下面的句子放在語段中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>
晴光暖照中,弱柳扶風(fēng),秀色正嫩,千般婀娜。
①一場淅淅瀝瀝的清明雨過后,不經(jīng)意間,桃紅漸褪的長堤上,濕潤的柳
梢,綠了。②漫步在柳絲輕拂的草徑上,肺腑間,就如初漲的溪水一樣,既溫
軟,又明澈。③泥融沙暖的季節(jié)里,遲來的燕子,在輕快的翻飛中,斜剪春暉、呢
喃低語。④生機蔥蘢的眼簾外,流金的菜花和涌翠的麥苗,渲染出一派濃郁而閑
適的田園風(fēng)光。
A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后
二'讀拼音寫詞語。(10分)
yTngtoodujlduan1ianxidngtangqfngbuzijin
)()()()()
teshucfxidngzhanxTnhoulongyishengbukeng
)()()()()
三'句子樂園。(6分)
1.周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句)
2.沒有付出,就沒有收獲,這是真理。(改為反問句)
3.周末,我和媽媽下棋打賭,誰輸了誰洗一個星期的碗,誰知連下幾盤,我都是
_____________________________________,讓爸爸在旁邊指導(dǎo),也一點用沒有,
真是,我氣得一跺腳,只好去洗碗了。
(填歇后語)
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
1.開學(xué)以來,我們接觸了我國古典四大名著,學(xué)習(xí)了一個個精彩的故事,也認(rèn)識
了不少歷史人物,有的諸葛亮,有的武松,有
的。
2.我們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的詩文。看到牧童斜坐在牛背上,悠然地吹著竹笛,我想到詩
句“,短笛無腔信口吹”。詩人王維與好友情誼深厚,
因此喝酒分別時,王維吟出“勸君更盡一杯酒,"。
此外,從王維的“月出驚山鳥,"中感受到春夜山澗
的靜謐;從楊萬里”,彩絲穿取當(dāng)銀銃”中感受到稚
子弄冰的樂趣;從的“三萬里河?xùn)|入海,
—”中感受到黃河與華山的壯觀。
3.歷史上,“李”姓名人輩出,有戰(zhàn)國時期水利專家父子,漢代抗擊匈奴
的大將軍,唐太宗,還有等。
五、閱讀與理解。(25分)
(-)中國的老玩意兒得以傳承(12分)
【材料一】中國的年畫色彩鮮艷,文化內(nèi)涵豐富,具有極高的藝術(shù)價值。春節(jié)來臨
之際,家家戶戶在室內(nèi)、門上張貼年畫,借此寄托人們對風(fēng)調(diào)雨順、家
室安泰的祈盼。
【材料二】中國各地的燈彩花色眾多,風(fēng)格各異:冰燈晶瑩剔透,紗燈流光溢彩,
宮燈端莊穩(wěn)重……它們無不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶
營造了濃厚的喜慶氛圍,是中國傳統(tǒng)的吉祥象征物。
【材料三】剪紙是中國古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛,造型生動活潑,是中國民間
藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐
登等題材,寄托人們對美好生活的向往。
1.本材料中“中國的老玩意兒”分別指的是、和
o除了材料中提到的,你還知道中國的老玩意兒有、
、等。(3分)
2.結(jié)合上述三則材料,說說中國的老玩意兒得以傳承的原因是什么?(3分)
3.判斷下列說法的正誤,正確的打“,錯誤的打“X”。(4分)
(1)人們在春節(jié)張貼年畫是為了破除災(zāi)禍。()
(2)燈彩有冰燈、紗燈、宮燈等多種花色。()
(3)剪紙這種民間藝術(shù)的產(chǎn)生和流傳與中國農(nóng)村的節(jié)日風(fēng)俗有著密切關(guān)系。()
(4)燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍,是中國傳統(tǒng)的吉祥象征物。()
4.根據(jù)以上三則材料,下列理解和推斷錯誤的一項是()(2分)
A.以上三則材料共同說明的對象是中國老玩意兒。
B.中國人的傳統(tǒng)觀念就是這些老玩意兒不能丟掉,不能失傳,一定要傳承下去。
C.“燈彩”就是橢圓形的、紅色的燈籠。
D.古代和現(xiàn)代的人們都喜歡這些傳統(tǒng)的中國老玩意兒。
(二)有人送我一株草(13分)
1971年的夏天,我在美國伊利諾斯州立大學(xué)讀書。
不知是抵美的第幾個長日了,我從一個應(yīng)征事情的地方走回住處。那時候身上只剩
下一點點生活費,居住是大問題,找事沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢。穿過校
園時,頭是低著的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個金發(fā)的青年,好似十分注意地凝視著我。他看著我,
我也知道,但沒有抬頭。他站起來了,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一樣什
么東西,然后向我走來。
步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)但愉快的曲子。
我不認(rèn)識走過來的人,沒有停步。
一片影子擋住去路,那個吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一株
碧綠的青草,正向我微笑。
“來!給你!”他將小草當(dāng)一樣珍寶似的遞過來。
我接住了,訝然地望著他,然后忍不住地笑了起來?!皩?,微笑,就是這個樣
子,嗯!快樂些”他輕輕地說。
說完拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親熱地弄亂。眼神送過來一絲溫柔的鼓勵,
又對我笑了笑。
然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。
小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒有法子知道,他的臉在回憶中也
模糊了,可是直到現(xiàn)在,我仍沒有法子忘記他。
很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債,一筆可以歸還的債:將信
心和快樂傳遞給另一些人。將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贅美,一
個笑容,一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過的人。
我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更
加熱切,雖然是平凡的日子,活著仍是美妙的。這份能力,來自那株小草的延伸,
將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂。
1.根據(jù)省略號的用法,給下列句子中的省略號選擇正確的用法。(2分)
A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)B.表示列舉的省略
C.表示說話的中斷D.表示語意未盡,用以引發(fā)思考
(1)“對,微笑,就這個樣子,嗯!快樂……”他輕輕地說。()
(2)將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個笑容,一種鼓勵的
眼神……送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過的人。
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