大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

職業(yè)生涯規(guī)劃參賽作——廣東分賽區(qū)品只要比別人多走一步，就會離成功又近一尺。扉頁真實姓名：XXX性別：女出生年月：XXXX年XX月XX日學校：廣州城建職業(yè)學院院系：管理工程系地址：廣州市從化環(huán)市東路166號郵政編碼：510925聯(lián)系：XXXXXXX：XXXXXXXXXXXXX電子郵件：XXXXXXX@hotmail求職意向籌劃管理者性格特點老實信用、性格開朗、富有愛心為人上進，對工作認真負責，處理問題鎮(zhèn)定而且有耐心有良好的人際交往能力、籌劃組織統(tǒng)籌能力和團隊合作精神實踐經(jīng)歷時間：2005年07月參予北大青鳥培訓中心調(diào)研工作。時間：2004年08月在曼特斯服裝店做收銀員。獲獎情況時間：2005年09月優(yōu)秀青年志愿者時間：2005年05月優(yōu)秀學生會干事時間：2006年09月獲會計電算化考試證書，會計從業(yè)證書以及機動車執(zhí)照技能特長語言：有很好的表達能力，扎實的文學功底，良好的英語讀、聽、說、寫能力，能流利進行普通話、粵語、根本英語的口頭和書面交流。計算機：熟悉計算機windows系統(tǒng)，熟悉Word、Excel等辦公室運用軟件的運用，同時學習并掌握了Access數(shù)據(jù)庫語言及應用，對數(shù)據(jù)庫有一定的了解。并通過了計算機二級VisualFoxPro等級考試，獲得合格證書。目錄前言———————————————————————————3一、自我認知——————————————————————41職業(yè)生涯規(guī)劃測評———————————————————42360度評估——————————————————————63櫥窗分析法—————————————————————74自我認知小結(jié)————————————————————7二、職業(yè)認知—————————————————————81外部環(huán)境分析————————————————————82目標職業(yè)分析————————————————————113職業(yè)素質(zhì)測評————————————————————124SWOT分析—————————————————————135職業(yè)認知小結(jié)————————————————————14三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計——————————————————151確定目標和路徑———————————————————152制定行動方案————————————————————163動態(tài)分析調(diào)整————————————————————194備選規(guī)劃方案————————————————————19結(jié)束——————————————————————————20前言“規(guī)劃未來，籌謀前途，從今天開始。〞其實，剛邁入大一時總覺得“未來〞、“前途〞是這么遙遠的事，哪需要現(xiàn)在去謀劃呢？但驀然回首，才發(fā)現(xiàn)“前途〞、“未來〞原來離我這么近。作為一名當代的大學生，面對現(xiàn)今的就業(yè)壓力。怎樣才能適應社會，使自己得到更好的開展成為一個核心問題。我一直相信：“只要比別人多走一步，就會離成功有近一尺。〞因此，我為自己做了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，對自己的過去、現(xiàn)在進行了盤點，規(guī)劃未來。我的職業(yè)生涯規(guī)劃分為三個局部：第一局部自我認知；第二局部職業(yè)認知；第三局部職業(yè)生涯規(guī)劃設計。自我認知———————〔一〕職業(yè)生涯規(guī)劃測評〔測評報告〕1、職業(yè)興趣實際型1010常規(guī)型研究型10管理型10藝術(shù)型10社會型10從測試中得出：我的職業(yè)興趣屬于社會型、管理型和藝術(shù)型。我的個人風格：助人：為人熱情，樂于助人

易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好

社交的：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長理解他人，社交能力強

有洞察力：對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強

責任感強：較關(guān)心社會問題，對社會、對自己所附屬的群體、對他人等均有責任心

重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡

有說服力：說服能力強，擅長于語言表達，邏輯清晰，具有感染力我的職業(yè)個性特征：

關(guān)心社會的公正和正義，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強。通常善于表達，善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過與他人討論來解決存在的難題。不喜歡需要劇烈身體運動的工作，不喜歡與機器打交道。2、職業(yè)能力能力類型得分根本智能6言語能力5數(shù)理能力7推理能力8人文素質(zhì)6信息分析能力6從上圖表可以得出：我的推理能力和數(shù)理能力較強。根本智能、信息分析能力和人文素質(zhì)不錯。3、職業(yè)價值觀價值類型得分經(jīng)營取向6經(jīng)濟取向1支配取向4自尊取向5志愿取向3家庭取向4才能取向5自由取向2自我實現(xiàn)取向6從上圖來看，你的主要職業(yè)價值取向是：〔一〕經(jīng)營取向：經(jīng)營取向者也稱非工資生活者。經(jīng)營取向者不愿受別人指使，也不愿受他人干預，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己獨立完成自己的工作。經(jīng)營取向者在工作中的優(yōu)勢：1.獨立性強；2.主動行動；3.有強烈的成就動機；

經(jīng)營取向者在工作中的劣勢：1.較主觀；

2.協(xié)作性可能不夠；

3.可能比擬固執(zhí)；〔二〕自我實現(xiàn)取向：喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰(zhàn)，并把它看成是生存的最大意義。自我實現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢：1.重視他人感受與價值；

2.做事目標明確；

3.有強烈的開展、提升意識；自我實現(xiàn)取向者在工作中的劣勢：1.可能不夠客觀；

2.對自身利益考慮不夠；

3.有時過于敏感；〔三〕才能取向：才能取向者單純，把受別人的歡送、贊揚視為樂趣，常以能說會道博得眾人好感，通常會有令眾人意想不到的出奇表現(xiàn)。才能取向者在工作中的優(yōu)勢：1.有專項才能；

2.思維活潑，多有創(chuàng)意；

3.學識廣博，樂于助人；才能取向者在工作中的劣勢：1.可能表現(xiàn)得較自負；

2.有時不夠合群；

3.自我，有時可能不能顧全大局；自我認知———————〔二〕360度評估優(yōu)點缺點自我評價1、性格樂觀、積極向上

2、自學能力強,刻苦勤奮3、注重人際關(guān)系建設,

4、

有較強的創(chuàng)新和突破欲望

5、熱心公益,樂于助人,關(guān)心弱勢群體

1、

自尊太心強

2、不夠成熟穩(wěn)重

,處事不夠理智3、缺乏勇氣4、承受挫折能力不強家人評價1、樂觀乖巧，學習主動

2、熱愛讀課外書，知識較廣

3、

熱愛生活，積極進取

4、

關(guān)心家人，熱心幫助他人,有愛心

1、脾氣有時候很倔強

2、不夠大膽,缺乏自信

3、自尊心強老師評價1、

思維清晰嚴密，文筆流暢

2、學習興趣濃厚，愿意鉆研

3、

根底知識扎實，成績良好

4、工作認真負責，有正義感

5、創(chuàng)造力比擬強，喜歡有突破6、待人熱情，同學關(guān)系非常好

1、

遇到重要問題過于焦慮2、

做不喜歡的事情時缺乏耐心3、缺乏自信同學評價1、

組織管理能力較強2、有一定籌劃能力

3、實踐能力強，善于管理

4、博學、視野開闊

5、對人誠懇，樂于助人1、

有時候?qū)ψ约阂罂量?/p>

2、過于追求完美

3、

在不熟悉人前不夠大膽和自信其他社會關(guān)系評價1、思維清晰嚴密,積極進取

2、組織管理能力不錯,有一定籌劃能力

3、對人誠懇，樂于助人,熱心公益,關(guān)心弱勢群體1、不夠大膽,不太自信

2、自尊心強

3、做不喜歡的事情時缺乏耐心自我認知———————〔三〕櫥窗分析法：櫥窗1：“公開我〞樂觀上進，積極進取，有一定籌劃和組織能力。關(guān)心家人，保護同學，樂于助人，熱心公益，關(guān)愛弱小。有自己的思想，愛做自己喜歡做的事，但缺乏自信和勇氣。櫥窗2：“隱藏我〞太感性，因此容易受到傷害。尤其是長期相處的朋友對我的不了解。不能容忍朋友的背叛。櫥窗3：“潛在我〞自信，想表現(xiàn)自己的能力，想向別人證明自己的能力，想得到別人的贊同。櫥窗4：“背脊我〞倔強，好勝，主觀。自我認知———————〔四〕自我認知小結(jié)：優(yōu)點：積極向上，有很強的組織和籌劃能力，刻苦耐勞，勤奮好學，有很強的適應能力和很強的責任心，有自己的思想．為人熱心，樂于助人，熱心公益，關(guān)心弱勢群體。缺點：自尊心太強，缺乏勇氣，不敢表現(xiàn)自我，不夠自信。職業(yè)認知———————————〔一〕外部環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析：家庭情況：我有一個幸福美滿的家庭。除了爸媽以外，還有一個哥哥，由于我在家中排行最小，亦受到家人更多的寵愛。經(jīng)濟狀況：我家屬于小康水平，爸媽有穩(wěn)定的收入，哥哥也已經(jīng)工作多年，家中只有我一人還在求學階段。家人期望：我爸媽希望我能找到一份收入穩(wěn)定而又輕松的工作．以后組建一個幸福美滿的家庭．我哥哥期望我能找到一份展現(xiàn)自我，具有較大開展空間的工作。家族文化：我家人刻苦耐勞，堅強堅毅，無私奉獻，注重自我素質(zhì)和能力培養(yǎng)，樂于助人，熱愛生命。家族文化及對我的影響：家人的無私奉獻和樂于助人，使我熱心公益。關(guān)愛弱勢群體，有愛心。家人的熱愛生活，注重個人能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，使得我積極進取，不斷突破。家人的刻苦耐勞和堅強堅毅使得我面對挫折敢于面對，勇于前進。學校環(huán)境分析廣州大學城建學院是廣州大學的二級學院，創(chuàng)辦于1960年，2000年7月經(jīng)國家教育部批準并入新組建的廣州大學，2003年12月改制成為廣州精通教育投資獨資建設的民辦二級學院。學院堅持以行業(yè)為依托，以就業(yè)為導向和“按需施教，注重實效，培養(yǎng)應用型人才〞的辦學理念，初步形成了以城建類專業(yè)為主導，經(jīng)管文兼顧的高職高專培養(yǎng)體系。在培養(yǎng)模式、課程體系建設、實踐性教學環(huán)節(jié)及教學成果方面取得了突破性的改革成果，初步實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的無縫鏈接。3、社會環(huán)境分析中國政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)開展．在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色．經(jīng)濟開展有強勁的勢頭，參加ＷＴＯ后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將向外開展，因此作為學習國際貿(mào)易這門學科的學生，我們對了一個發(fā)揮空間和時機。4、目標地域分析目標城市：廣州地區(qū)的經(jīng)濟開展狀況及前景：廣州位于珠江三角洲的中心城市．經(jīng)濟開展較好，是商業(yè)活動活潑的城市．ＷＴＯ更促進外貿(mào)事業(yè)的開展．由于臨近香港這個國際大都市，所以可以鑒用和學習先進的管理技能和先進技術(shù)．生活習慣和氣候水土：廣州地處低緯,地表接受太陽輻射量較多，同時受季風的影響,夏季海洋暖氣流形成高溫、高濕、多雨的氣候；冬季北方大陸冷風形成低溫、枯燥、少雨的氣候。廣州人的生活節(jié)奏較快，平時工作比擬繁忙，但同時他們也很注重生活的質(zhì)量。人脈關(guān)系：廣州注重人際關(guān)系的城市，作為廣州人的我在廣州開展有一定的優(yōu)勢。5、目標行業(yè)開展狀況由于中國的管理科學開展較晚，管理知識大局部源于外國，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過培訓的高級管理人才。因此，作為國際貿(mào)易營銷方向的我們，在企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。職業(yè)認知————————————〔二〕目標職業(yè)分析1、目標職業(yè)名稱：籌劃管理經(jīng)理2、崗位說明〔1〕管理籌劃經(jīng)理的工作性質(zhì)：市場調(diào)研、方案籌劃、投資管理、產(chǎn)品營銷和工程運營等工作的高級管理人員?！?〕工作內(nèi)容：產(chǎn)品工程的市場調(diào)研和咨詢籌劃；產(chǎn)品整合設計、建設、營銷、廣告、效勞等資源，制定籌劃方案；產(chǎn)品工程的產(chǎn)品營銷工作產(chǎn)品工程的運營工作。〔3〕任職資格

１、市場營銷、房地產(chǎn)等相關(guān)專業(yè)?？埔陨蠈W歷。

２、市場營銷、籌劃等方面的培訓。

３、掌握產(chǎn)品籌劃根底知識、了解產(chǎn)品運作的根本形式，熟練產(chǎn)品籌劃的工作流程，熟悉綜合分析技術(shù)和主要產(chǎn)品籌劃方法。另外，必須具有團隊合作意識，因為一個房地產(chǎn)工程的全程籌劃可能由數(shù)十個專家組成的群體來完成?！?〕工作場所：辦公室；環(huán)境舒適：無危險性?！?〕就業(yè)和開展前景：可以沿著助理產(chǎn)品籌劃師——產(chǎn)品籌劃師——高級產(chǎn)品籌劃師——籌劃總監(jiān)的路徑開展，前景看好。職業(yè)認知——————————〔三〕職業(yè)勝任力測評1、能力因素得分表：能力類型得分語言理解能力4

判斷推理能力2

觀察力6

資料分析能力4

演繹推理能力3

語言表達能力4從上得出：靈活性較低；果斷性一般；方案性一般；表現(xiàn)性一般；敏感度較高。探究性較高；深思性一般2、社會因素得分表：能力類型得分應變能力4

自信心3

交際能力6

成就動機6

談判能力4從上圖表可以得出：談判能力、應變能力、自信心較低；交際能力、成就動機一般。3、職業(yè)適合度評語能力

人格

社會

職業(yè)適合度

從上圖表可以得出：我目前的能力與我的目標職業(yè)——籌劃管理者，有一定的差距，較難到達優(yōu)秀階段。職業(yè)認知——————————〔四〕ＳＷＯＴ分析優(yōu)勢

1、優(yōu)勢及其使用

1)優(yōu)勢(Strength)：

①專業(yè)背景好，專業(yè)技能過硬；

②參加過社團組織和管理，具有一定的籌劃和組織能力

③有屢次暑期工作經(jīng)歷，語言表達能力優(yōu)秀。

2)優(yōu)勢的使用：①申請籌劃和組織工作時，占優(yōu)勢；

②申請工作時和面試時，有一套系統(tǒng)的思維使我突圍而出

③在交流溝通時更為professional，在面試中占有先機。弱勢

2、劣勢及其彌補

1)劣勢(Weakness)：①面對陌生人會表現(xiàn)害怕；

②在面談時會不夠自信。

2)劣勢的彌補：①面試前先做好事前工作增強自信心，盡量將心態(tài)放平和。機會3、機遇及其把握

1)機遇(Opportunities)：

①偶然得知大企業(yè)要招收兼職；

②畢業(yè)前的各種招聘面試；

③有時機參加會計從業(yè)資格和電腦等級考試，GRE學習考試。

2)機遇的把握：①立即申請，通過幾輪面試，并在其后的大半年里兢兢業(yè)業(yè)，受到領(lǐng)導的一致表揚與欣賞；

②認真對待每一次interview,盡量多地抓住資源，得到joboffer很多；

③努力提高自己英語實力，考一次就要考好一次，用考試驅(qū)策自己的學習。多考些專業(yè)技能證書不斷豐富自己的理論知識和技能技巧威脅4、挑戰(zhàn)及其排除

1)挑戰(zhàn)(Threat)：①大企業(yè)的招聘會中，先要學習很多東西，并且還要有幾次上崗前的評測，并且上崗面對的是二、三十個職業(yè)前培訓班，壓力很大；

②GRE作文考到中上水平，會計從業(yè)證和電腦等級考試要一次通過；

③面試時的各種刁難與挑戰(zhàn)。

2)挑戰(zhàn)的排除：①在寒假里幾乎天天泡在公司學習，實踐，回家后也是如此，長達半年的時間里每天工作十幾個小時。在評測和上崗前進行心理暗示；

②同專業(yè)人士聊天，吸取經(jīng)驗；在兼職過程中積累和職業(yè)人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司作調(diào)研，分析需求與特點；面試之前準備材料，應變策略，面試之中發(fā)揮表達能力強，感染力強的特點。職業(yè)認知——————————〔五〕職業(yè)認知小結(jié)通過職業(yè)認知幾個步驟的分析，我認為籌劃管理人員在我國目前是一個亟待標準但又充滿機遇的職業(yè)。籌劃管理的工作內(nèi)容以及工作環(huán)境符合我自己的興趣與要求，使我的人生價值觀得到滿足。從“能力因素得分表〞得出：我的靈活性較低；敏感度較高；果斷性一般；方案性一般；表現(xiàn)性一般；從“社會因素得分表〞得出：探究性較高；談判能力、應變能力、自信心較低；交際能力、成就動機一般；深思性一般。因此，我目前的能力與我的目標職業(yè)——籌劃管理者，有一定的差距，還不能到達優(yōu)秀階段。這就要求我不斷發(fā)奮向上，努力克服弱點，發(fā)揮優(yōu)點，提升能力，從而到達我的目標職業(yè)所要求具備的能力。職業(yè)生涯規(guī)劃設計—————〔一〕確定職業(yè)目標和路徑方案是克服困難的第一步，以下是我根據(jù)我的弱點與優(yōu)點，為我的職業(yè)目標量身訂做的一個職業(yè)目標和實施方案。1、近期職業(yè)目標：2007——2023年利用大二大三兩年時間把營銷學、管理學和籌劃實務等專業(yè)課程學通學精，努力考取會計從業(yè)資格證書、電腦一級證書和英語四級證書。2、中期目標：2023——2023第一階段————————————————2023——2023年加深研究專業(yè)，以管理和籌劃為重點研究方向，到商場或酒店等企業(yè)進行實習，積累管理經(jīng)驗。努力成為企業(yè)業(yè)務助理。第二階段————————————————2023——2023年努力適應工作崗位，融入單位文化。盡快熟悉工作流程，分析本部門的開展，運作情況，多提有建設性的意見和建議。從而努力成為中層管理人員。3、長期目標：2023——2023通過管理培訓與實踐學習，形成自己的管理理念，具備領(lǐng)導和組織一個團隊能力，與公司決策層有直接流暢的溝通，有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定知名度。成為高層管理人員。職業(yè)生涯規(guī)劃設計—————〔二〕制定行動方案：只要比別人多走一步，就會離成功又近一尺。職業(yè)生涯規(guī)劃于今天開始。我將充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，強化學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，做好就業(yè)準備。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實根底。短期方案：2007——2023年〔1〕思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表〞重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。爭取成為一名中國共產(chǎn)黨員?！?〕社會實踐方面：適時參加社會調(diào)查活動、到工廠參觀實習等工作。積極參加各種文學演講比賽，從而鍛煉自己的膽量?！?〕學術(shù)創(chuàng)新方面：在學通學精《營銷學》、《管理學》和《籌劃實務》等專業(yè)知識的根底上，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此開拓思路，嘗試進行學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新?！?〕技能培訓方面：大二下學期：考取會計從業(yè)證，電腦一級證書。大二暑假：考取駕駛執(zhí)照；穩(wěn)固本專業(yè)知識。大三上學期：考取大學英語四級證書；準備畢業(yè)論文的素材。大三下學期：到酒店，商場中實習，增加管理實踐經(jīng)驗。2、中期方案：2023——2023年第一期——————————————2023——2023年：職業(yè)目標：企業(yè)業(yè)務助理學歷目標：進修管理學有關(guān)課程和會計課程能力目標：適應工作崗位，融入單位文化。盡快熟悉工作流程，分析本部門的開展，運作情況，向主管多提建設性的意見和建議。個人素質(zhì)要求：真誠對待單位的同事，與他們建立良好的關(guān)系，獲得領(lǐng)導認同。注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問題。認真、積極、熱情地參加單位舉辦的培訓課程和活動。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。第二期—————————————2023——2023年：職業(yè)目標：企業(yè)中層管理人員學歷目標：嘗試考取管理專業(yè)研究生學位能力目標：積極配合領(lǐng)導的事務工作，留意觀察領(lǐng)導平時對待問題、處理問題的方式、方法，虛心請教，使自己的能力不斷的提高；在崗位上盡心盡職，主動積極、高效的完成份內(nèi)工作。個人素質(zhì)要求：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)