全國(guó)自考00320《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》全真模擬試題（三）

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1.（單選題,1分）下列哪項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)是根據(jù)考評(píng)的目的不同劃分的（）

A、高層領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)

B、行政領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)

C、鑒定性考評(píng)

D、副職領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)

2.（單選題,1分）人才的能級(jí)是指（）

A、人才的不同素質(zhì)類型

B、人才的能力高低層次

C、人才產(chǎn)生效能的高低層次

D、人才產(chǎn)生效能的質(zhì)量

3.（單選題,1分）薦選制的主要缺點(diǎn)不包括（）

A、人才選拔的范圍受到限制

B、人才選拔缺乏硬性的客觀標(biāo)準(zhǔn)

C、人才選拔缺乏程序化和法制化

D、不能發(fā)揮人才推薦者的積極性

4.（單選題,1分）注重考察領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的起源、發(fā)展和演變的過(guò)程及這一過(guò)程對(duì)社會(huì)的影響和作用的方法是（）

A、歷史方法

B、實(shí)證方法

C、比較方法

D、系統(tǒng)方法

5.（單選題,1分）宗派主義的主要表現(xiàn)是（）

A、解放思想、實(shí)事求是

B、堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制

C、個(gè)人服從組織

D、本位主義、地方保護(hù)主義

6.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)者的生活作風(fēng)不僅關(guān)系著領(lǐng)導(dǎo)者在群眾中的形象和威望，還影響到（）

A、領(lǐng)導(dǎo)者的前途

B、現(xiàn)代化建設(shè)

C、領(lǐng)導(dǎo)者在群眾中的凝聚力和工作效能

D、黨的執(zhí)政地位

7.（單選題,1分）“領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重在工作中的靈活多樣，注重領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)，注重以理服人以情感人，加強(qiáng)信息溝通和相互理解”，這句話強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是（）

A、相互溝通的關(guān)系

B、相互促進(jìn)的關(guān)系

C、相互信任的關(guān)系

D、相互支持的關(guān)系

8.（單選題,1分）當(dāng)好副職的角色規(guī)范應(yīng)該是（）

A、統(tǒng)攬不包攬

B、絕對(duì)服從上級(jí)

C、支持領(lǐng)導(dǎo)

D、敢為不亂為

9.（單選題,1分）社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的中心內(nèi)容是（）

A、控制

B、威懾

C、調(diào)和

D、服務(wù)

10.（單選題,1分）美國(guó)管理專家艾倫·萊金提出的優(yōu)化時(shí)間的方法是（）

A、“七S理論”

B、動(dòng)力原理

C、“ABC時(shí)間管理法”

D、“Z理論”

11.（單選題,1分）被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是指被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的（）

A、內(nèi)在屬性

B、階級(jí)屬性

C、物質(zhì)屬性

D、外在屬性

12.（單選題,1分）有利于領(lǐng)導(dǎo)集體實(shí)現(xiàn)正常的新陳代謝、有序交替的是領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的（）

A、梯次的年齡結(jié)構(gòu)

B、協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)

C、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

D、互補(bǔ)的能力結(jié)構(gòu)

13.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)體制的核心問(wèn)題是（）

A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分

B、黨政關(guān)系

C、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

D、領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)

14.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)者針對(duì)行政性、事務(wù)性的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)體制是（）

A、“一長(zhǎng)制”

B、層次制

C、集權(quán)制

D、委員會(huì)制

15.（單選題,1分）被日本人譽(yù)為“點(diǎn)金術(shù)”的創(chuàng)造性思維方法是（）

A、“BS"法

B、調(diào)查研究法

C、信息交合法

D、群眾路線法

16.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展思想政治工作的功能是（）

A、對(duì)人們進(jìn)行思想教育和有效的激勵(lì)

B、對(duì)人們進(jìn)行能力的培養(yǎng)和挖掘

C、幫助人們進(jìn)行科學(xué)的決策和塊擇

D、提高人們的崗位技能和業(yè)務(wù)水平

17.（單選題,1分）古代所謂的“毛遂自薦”，指的是人才選拔的（）

A、自薦制

B、他薦制

C、選舉制

D、群眾推薦制

18.（單選題,1分）發(fā)現(xiàn)型人才的思維活動(dòng)的主要形式是（）

A、形象思維

B、理性思維

C、抽象思維

D、邏輯思維

19.（單選題,1分）決策問(wèn)題罕見(jiàn)或者決策環(huán)境變化無(wú)常，難以事先確定決策方案的非程序化的決策是（）

A、風(fēng)險(xiǎn)型決策

B、常規(guī)型決策

C、戰(zhàn)略決策

D、危機(jī)決策

20.（單選題,1分）一種垂直領(lǐng)導(dǎo)與水平領(lǐng)導(dǎo)并行的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)模式是（）

A、職能式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

B、復(fù)合式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

C、矩陣式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

D、直線式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

21.（單選題,1分）不屬于領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立人本觀念的基本要求的是（）

A、強(qiáng)化為人民服務(wù)的理念

B、堅(jiān)定先人后事的立場(chǎng)

C、堅(jiān)持依靠領(lǐng)導(dǎo)者的教育職能

D、樹(shù)立人盡其才的觀念

22.（單選題,1分）樹(shù)立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念是（）

A、領(lǐng)導(dǎo)者做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要思想前提

B、領(lǐng)導(dǎo)者做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要技術(shù)支持

C、領(lǐng)導(dǎo)者做好領(lǐng)導(dǎo)工作的核心內(nèi)容

D、領(lǐng)導(dǎo)者做好領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)踐基礎(chǔ)

23.（單選題,1分）在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的統(tǒng)率作用是（）

A、設(shè)置組織機(jī)構(gòu)、進(jìn)行科學(xué)決策、合理選才用人

B、具體實(shí)施工作、進(jìn)行科學(xué)決策、合理選才用人

C、設(shè)置組織機(jī)構(gòu)、進(jìn)行科學(xué)決策、具體實(shí)施工作

D、設(shè)置組織機(jī)構(gòu)、具體實(shí)施工作、合理選才用人

24.（單選題,1分）馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的目的是（）

A、揭示現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的規(guī)律性

B、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

C、為無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)服務(wù)

D、揭示資本主義領(lǐng)導(dǎo)的虛偽性

25.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)功能和作用決定了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)具有（）

A、應(yīng)用性

B、綜合性

C、權(quán)威性

D、特殊性

26.（多選題,2分）現(xiàn)代人才的基本特點(diǎn)是（）

A、創(chuàng)造性

B、社會(huì)性

C、專業(yè)性

D、服從性

E、歷史進(jìn)步性

27.（多選題,2分）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)需要完善規(guī)章制度，具體地說(shuō)，要繼續(xù)完善（）

A、行政問(wèn)責(zé)制度

B、政務(wù)公開(kāi)制度

C、行政審批制度

D、監(jiān)督機(jī)制

E、人才考核制度

28.（多選題,2分）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)體制中層級(jí)制、完整制、“一長(zhǎng)制”的共同優(yōu)點(diǎn)是（）

A、統(tǒng)一指揮，責(zé)任明確

B、權(quán)力集中，統(tǒng)一指揮

C、效率較高，行動(dòng)迅速

D、分級(jí)治事，分級(jí)負(fù)責(zé)

E、因時(shí)制宜，增強(qiáng)應(yīng)變能力

29.（多選題,2分）一般來(lái)說(shuō)，高層領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是（）

A、確定大政方針

B、擬訂規(guī)劃

C、把握方向

D、協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系

E、具體執(zhí)行政策

30.（多選題,2分）下列哪項(xiàng)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)職能的命令方式（）

A、軍事領(lǐng)域中要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮

B、生產(chǎn)過(guò)程中要求組織紀(jì)律

C、黨內(nèi)要求下級(jí)服從上級(jí)的組織原則

D、抗險(xiǎn)救災(zāi)等關(guān)鍵時(shí)刻要求有令必行

E、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中必須觀點(diǎn)一致

31.（簡(jiǎn)答題,6分）

簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)藝術(shù)的要點(diǎn)。

32.（簡(jiǎn)答題,6分）

在社會(huì)主義教育過(guò)程中，必須使受教育者認(rèn)識(shí)到哪些？

33.（簡(jiǎn)答題,6分）

簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者思想政治工作的情感交流法的含義及其特點(diǎn)。

34.（簡(jiǎn)答題,6分）

領(lǐng)導(dǎo)者的特征有哪些？

35.（簡(jiǎn)答題,6分）

領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念的基本要求有哪些？

36.（論述題,10分）

試述領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的關(guān)系。

37.（論述題,10分）

試述選才用人對(duì)于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的重要意義。

38.（案例分析題,15分）

某縣縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，兩位副科級(jí)秘書被提拔，分別擔(dān)任兩個(gè)業(yè)務(wù)科室的科長(zhǎng)他倆暗下決心，要把工作搞出個(gè)樣子來(lái)。

A科長(zhǎng)看到科里任務(wù)繁重，心急如焚。每天都忙忙碌碌，經(jīng)常加班，許多時(shí)間還要拉科里的同志一起干。他對(duì)工作十分認(rèn)真，每次工作安排下去，總是不斷地催問(wèn)情況。能自己動(dòng)手干的，他盡量不讓其他同志去做，起到了模范帶頭作用?？评锏耐静徽摯笮∈虑?，從不自作主張，都是及時(shí)地向他請(qǐng)示報(bào)告，由他處理。任科長(zhǎng)三、四個(gè)月后，他明顯消瘦了，科里的同志們私下談?wù)摚械恼f(shuō)：“咱們科長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，任勞任怨，真是少有的好干部?！币灿械恼f(shuō)：“跟著科長(zhǎng)干工作，既輕松，又沒(méi)責(zé)任，真是自在?！?/p>

B科長(zhǎng)一上任，就讓科里的同志把工作情況做了詳細(xì)的匯報(bào)。很多人想讓他向上反映，要求科里增加人員。他對(duì)科里的工作任務(wù)和人員情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析后，首先組織全體同志制定出各種規(guī)章制度，明確了每個(gè)工作人員的職責(zé)、任務(wù)和權(quán)限，并要求每個(gè)工作人員在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，遇事要大膽處理，不準(zhǔn)推諉。這樣，全科成員都緊張地工作起來(lái)了。B科長(zhǎng)只抓科內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作，處理一些比較重要的問(wèn)題，平時(shí)對(duì)每個(gè)同志的具體工作一般很少過(guò)問(wèn)，只是定時(shí)間聽(tīng)取匯報(bào)和進(jìn)行抽查。上班時(shí)間也不