中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程管理規(guī)章制度范本_第1頁(yè)
中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程管理規(guī)章制度范本_第2頁(yè)
中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程管理規(guī)章制度范本_第3頁(yè)
中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程管理規(guī)章制度范本_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程管理規(guī)章制度范本第一章總則第一條為加強(qiáng)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程的管理,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)生的科研能力,根據(jù)教育部等相關(guān)部門的要求,制定本規(guī)章制度。第二條本規(guī)章制度適用于全校中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程的管理,并適用于所有參與研究性學(xué)習(xí)的學(xué)生和教師。第三條中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生自主、合作和探究為主要方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)生通過(guò)獨(dú)立或合作的研究課題,進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究、創(chuàng)新發(fā)明等活動(dòng),提高科學(xué)素養(yǎng)和科研能力。第二章學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)第四條學(xué)生有選擇研究性學(xué)習(xí)課程的權(quán)利,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與研究性學(xué)習(xí)課程,并提供必要的支持。第五條學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的安排和要求,認(rèn)真參加研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)活動(dòng),并按時(shí)提交相關(guān)學(xué)習(xí)成果。第六條學(xué)生應(yīng)尊重科研活動(dòng)的規(guī)則,不得利用研究性學(xué)習(xí)課程從事違法、違紀(jì)的活動(dòng)。第七條學(xué)生在參與研究性學(xué)習(xí)課程過(guò)程中,應(yīng)遵守學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備、資料等的管理規(guī)定,保護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的完好,合理使用實(shí)驗(yàn)室資源。第八條學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)課程中的研究成果應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確,不得抄襲他人成果,不得捏造虛假數(shù)據(jù)。第三章教師的職責(zé)和義務(wù)第九條研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施由學(xué)校確定負(fù)責(zé)該課程的教師,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的科研興趣和科研能力的提升。第十條教師應(yīng)制定合適的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,制定適合的研究課題和實(shí)踐活動(dòng)。第十一條教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和支持,幫助學(xué)生制定科研計(jì)劃、展開(kāi)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、總結(jié)成果。第十二條教師應(yīng)做好研究性學(xué)習(xí)課程相關(guān)設(shè)備和資料的管理,確保實(shí)驗(yàn)室的安全和設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),提供必要的實(shí)驗(yàn)材料和文獻(xiàn)資料。第十三條教師應(yīng)及時(shí)評(píng)估學(xué)生的研究成果,并提供恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生在科研中不斷提高。第四章管理與評(píng)價(jià)第十四條學(xué)校應(yīng)建立研究性學(xué)習(xí)課程管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)研究性學(xué)習(xí)課程的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。第十五條學(xué)校應(yīng)為研究性學(xué)習(xí)課程提供必要的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)所,保障教師和學(xué)生的科研活動(dòng)需求。第十六條學(xué)校應(yīng)建立研究性學(xué)習(xí)課程的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)學(xué)生的科研成果進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋給學(xué)生和教師。第十七條學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生參加省、市、區(qū)的研究性學(xué)習(xí)課程成果展示和科技創(chuàng)新競(jìng)賽等活動(dòng),提供展示和交流的機(jī)會(huì)。第十八條學(xué)校應(yīng)建立研究性學(xué)習(xí)課程相關(guān)的檔案和資料,保留學(xué)生的研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等重要資料,以便查閱和評(píng)估使用。第五章法律責(zé)任第十九條對(duì)于違反本規(guī)章制度的學(xué)生,學(xué)校將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,并追究法律責(zé)任。第二十條學(xué)生在研究活動(dòng)中發(fā)生意外傷害、實(shí)驗(yàn)設(shè)備損壞等情況,學(xué)校將依法依規(guī)處理,并做好相關(guān)事故的調(diào)查和記錄。第二十一條學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)課程中產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和成果歸屬問(wèn)題,應(yīng)遵循學(xué)校和相關(guān)法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論