2023-2024學年江蘇省鹽城市建湖縣化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

2023-2024學年江蘇省鹽城市建湖縣化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法中，會加劇環(huán)境污染的是（）A．水中適當養(yǎng)殖水產(chǎn)品B．露天焚燒秸稈作為肥料C．綠色植物的光合作用D．水力或風能發(fā)電替代火力發(fā)電2．2019年10月9日,諾貝爾化學獎授予了三名在鋰電池領(lǐng)域中作出突出貢獻的科學家。如圖是鋰在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)鋰的說法中正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)是 B．元素名稱是LiC．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量是33．《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就發(fā)不出指令，細胞的增殖態(tài)勢得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學式為C29H31N7O?CH4SO3，關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是（）A．甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機物B．甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構(gòu)成C．甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30：35：4D．甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是5894．根據(jù)化學方程式:，無法獲取的信息是A．反應(yīng)所需條件 B．生成物的顏色C．反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比 D．化學反應(yīng)的基本類型5．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫6．下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是

混合物

酸

堿

鹽

氧化物

A

冰水混合物

硫酸

氫氧化鈉

硫酸鋇

干冰

B

焦爐煤氣

硝酸

氫氧化鈣

碳酸氫鈣

四氧化三鐵

C

合金

鹽酸

堿式碳酸銅

氯化銀

一氧化碳

D

空氣

醋酸

氫氧化鋇

碳酸鈣

氯酸鉀

A．A B．B C．C D．D7．如圖所示，將過氧化氫（）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（）A．氣球縮小，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球不變，紅墨水右移 D．氣球脹大，紅墨水左移8．下列化學式正確的是（）A．高錳酸鉀（K2MnO4）B．氧化鎂（MgO2）C．氯化鉀（KClO3）D．氯化亞鐵（FeCl2）9．醋酸結(jié)構(gòu)式如圖．下列有關(guān)醋酸的說法正確的是（）A．醋酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的有機物B．醋酸分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)是不相等的C．醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的D．每個醋酸分子中有8個原子核10．工業(yè)上煅燒石灰石一段時間后，楓楓同學取20g反應(yīng)后的混合物，加入100g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后的液體的質(zhì)量為111.2g，得濾渣6.6g，則煅燒時分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為（）A．25% B．50% C．75% D．20%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。（1）“山更綠”離不開綠色植物。①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_________，可有效減緩溫室效應(yīng)。②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_________進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。（2）“水更清”就得保護好水資源。①下列關(guān)于水的說法正確的是________(填字母)。A．工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放

B．為保護好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥C．天然水通過處理后變清即可飲用

D．為改善水質(zhì)，可加入大量的凈水劑和消毒劑②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________(寫出一種即可)。③清澈的河水是_________(選填純凈物、混合物）；用________鑒別是軟水還是硬水。（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________(填字母)。A．一氧化碳

B．二氧化氮

C．可吸入顆粒物

D．稀有氣體②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2

+2NaOH=2X+H2O。

X的化學式為________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．利用下列所示儀器藥品(及其他必要物品),進行實驗并探究.

（1）“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實驗現(xiàn)象是否相同?哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?__________（2）設(shè)計制取氧氣和試驗其性質(zhì)的實驗方案(下表可供參考,你也可以利用一些其他代用品自行設(shè)計其他方案),征得教師的同意后實施你的方案,試驗后進行小結(jié).（每空1分）目標1.尋找新的催化劑2.制取氧氣3.試驗氧氣性質(zhì)儀器、藥品_________方案(可畫簡圖)_________步驟_________結(jié)論_________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_______________________。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為______g.（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是____________________________。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_________（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒_______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_______________________________。14．通過化學啟蒙學習，同學們對世間萬物的組成有了進一步了解。（1）如圖所示是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。①該隕石中含____________種非金屬元素;②比例圖中，某元素的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為，則____________.③此隕石樣品中不可能含有的化合物是（____________）ACaCO3BK2SO4CAl2O3DSiO2（2）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：①該口服液中的鋅屬于________（填：“常量”或“微量”）元素；②葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為________．③每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為________（1g=1000mg）．④若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液________支，才能滿足身體的需要五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．目前,市場上出現(xiàn)的木糖醇化學式為是一種新型甜味劑。它不能被細菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙。試回答下列問題：（1）木糖醇中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_____；（2）木糖醇的相對分子質(zhì)量_____。（3）木糖醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為多少？_____（4）76g木糖醇中含碳元素質(zhì)量為多少g？_____16．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）碘酸鉀中碘元素的化合價是_____。（2）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是_____。（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_____。（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果保留至0.1%）（5）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg（6）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_____g。（7）根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學性質(zhì)是：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、水中適當養(yǎng)殖水產(chǎn)品，不會加劇環(huán)境污染，故不符合題意；B、露天焚燒秸稈的過程中會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，會加劇環(huán)境污染，故符合題意；C、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，有利于改善環(huán)境，不會加劇環(huán)境污染，故不符合題意；D、水力或風能發(fā)電替代火力發(fā)電能減少燃煤發(fā)電帶來的一系列環(huán)境污染問題，只會改善，不會加劇環(huán)境污染，故不符合題意；故選B。2、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為3，故選項錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的元素名稱是鋰，故選項錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為，故選項錯誤。故選C。3、D【解析】

根據(jù)甲磺酸伊馬替尼化學式的含義；甲磺酸伊馬替尼分子的構(gòu)成；化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷?！驹斀狻緼、甲磺酸伊馬替尼是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的有機物，選項說法錯誤；故不符合題意；B、1個甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構(gòu)成，選項說法錯誤；故不符合題意；C、甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×30）：（1×35）：（16×4）≠30：35：4，選項說法錯誤；故不符合題意；D、甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是12×30+1×35+14×7+32+16×4＝589，選項說法正確；故符合題意；故選D【點睛】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。4、B【解析】

A、根據(jù)題干化學方程式可知，該反應(yīng)的條件是點燃，不符合題意；B、該化學方程式中無法獲取生成物的顏色信息，符合題意；C、化學方程式中反應(yīng)物、生成物化學式前的化學計量數(shù)之比等于反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比，反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比可以從化學方程式中獲取，不符合題意；D、從該化學方程式中可知，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)，不符合題意。故選B。5、C【解析】

A.木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故描述錯誤；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，故描述錯誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，描述正確；D.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，描述錯誤。故選：C。6、B【解析】

A、冰水混合物為純凈物，不完全正確；B、焦爐煤氣、硝酸、氫氧化鈣、碳酸氫鈣、四氧化三鐵，依次是混合物、酸、堿、鹽、氧化物，完全正確；C、堿式碳酸銅屬于鹽，不屬于堿，不完全正確；D、氯酸鉀不屬于氧化物，不完全正確。故選B。7、A【解析】

解：當過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)，生成足夠多的氧氣時，充氣氣球內(nèi)的空氣在周圍氧氣的壓力作用下，會沿導(dǎo)管排出氣球，氣球變小，導(dǎo)管中的紅墨水會向左移。故選A。8、D【解析】

A、高錳酸鉀（KMnO4）；故選項錯誤。B、氧化鎂（MgO）；故選項錯誤；C、氯化鉀（KClO3），主語區(qū)分字母大小寫；故選項錯誤。D、氯化亞鐵（FeCl2）；故選項正確。故選：D。9、D【解析】試題分析：A、由醋酸結(jié)構(gòu)式圖，一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，其化學式為：CH3COOH，醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的有機物，故選項說法錯誤．B、醋酸分子不顯電性，醋酸分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等，故選項說法錯誤．C、醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．D、一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，一個醋酸分子中含有8個原子，一個原子中含有1個原子核，每個醋酸分子中有8個原子核，故選項說法正確．考點：化學式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別．10、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出生成的二氧化碳的質(zhì)量=20g+100g-111.2g-6.6g=2.2g，假設(shè)反應(yīng)后混合物中碳酸鈣質(zhì)量為X，則有：=解得X=5g，則分解生成的氧化鈣質(zhì)量為20g-5g-6.6g=8.4g，假設(shè)分解的碳酸鈣質(zhì)量為Y，則有：=解得Y=15g，故原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量=5g+15g=20g，故煅燒時分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=×100%=75%。故選C。【點睛】求解質(zhì)量分數(shù)問題的一般格式為“A中B的質(zhì)量分數(shù)是多少？”，首先找清楚A的質(zhì)量，在本題中A為煅燒時參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量，利用化學方程式計算步驟即可求出，其次找出B的質(zhì)量，在本題中B為原碳酸鈣質(zhì)量，也可以利用化學方程式計算求出。最后需要求解的質(zhì)量分數(shù)形式=×100%。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2(二氧化碳)S02(二氧化硫)AN(氮)或P(磷)混合物肥皂水DNaNO2【解析】

（1）①植物的光合作用就是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣，能夠吸收空氣中的水和二氧化碳，故填CO2(二氧化碳)。②煤燃燒后，其中的硫元素轉(zhuǎn)化為二氧化硫，排放到空氣中形成“硫酸型”酸雨，故填二氧化硫。（2）①A．工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后排放可有效地避免水體污染，選項正確；B．禁止使用化肥和農(nóng)藥是不符合實際的，選項錯誤；C．天然水通過處理后變清，其中還含有可溶性雜質(zhì)和有害微生物，不可直接飲用，選項錯誤；D．加入大量的凈水劑和消毒劑會影響人體健康，選項錯誤，故選A。②“赤潮”或“水華”主要是由于水中氮、磷營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖引起的，故填N(氮)或P(磷)。③清澈的河水是由水、可溶性雜質(zhì)和微生物組成的混合物，故填混合物；區(qū)分硬水與軟水可使用肥皂水，硬水遇肥皂水產(chǎn)生較多浮渣，軟水遇肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫，故填肥皂水。（3）①目前計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有：一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、臭氧、可吸入顆粒物和總懸浮顆粒物，不包括稀有氣體，故選D。②化學反應(yīng)前后原子種類與原子數(shù)目不變，可推出x中含由一個鈉原子，一個氮原子和兩個氧原子，所以x的化學式為NaNO2，故填NaNO2。【點睛】比較記憶：空氣中二氧化碳多引起溫室效應(yīng)；空氣中二氧化硫多引起酸雨。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中試管、過氧化氫溶液、紅磚粉末固液不加熱型的發(fā)生裝置氧氣、硫磺、木炭、細鐵絲實驗紅磚粉末對過氧化氫的分解是否有催化作用利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可燃物在氧氣中和空氣中燃燒現(xiàn)象的比較1.取兩支試管分別加相同的過氧化氫溶液；2.在其中一支中添加定量的紅磚粉末；3.比較兩支試管中氣泡產(chǎn)生的速度，4.反應(yīng)停止后，再加過氧化氫溶液，看是否還能加快反應(yīng)速度，5.反應(yīng)結(jié)束后過濾，干燥、稱量紅磚粉末，是否還和原來的質(zhì)量相同1.檢查裝置氣密性2.加藥品3.收集1.硫磺在空氣中、氧氣中燃燒；2.木炭在空氣中、氧氣中燃燒；3.鐵絲在氧氣中燃燒能重復(fù)改變反應(yīng)速率，質(zhì)量不變，是催化劑用過氧化氫在紅磚粉末的催化下，可制取氧氣氧氣能支持燃燒【解析】

（1）把二氧化錳裝入盛有過氧化氫溶液的試管中，反應(yīng)物一次加完，則過氧化氫會劇烈的反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量氣泡，維持時間短，把過氧化氫溶液緩緩的加入到盛有二氧化錳的試管中，持續(xù)、均速的添加反應(yīng)物，則反應(yīng)也會持續(xù)、均速的進行，能得到平穩(wěn)的氧氣流，現(xiàn)象是，反應(yīng)平緩，緩慢產(chǎn)生氣泡，維持時間略長，故填把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。（2）1、尋找新的催化劑儀器、藥品：可作過氧化氫分解的催化劑的物質(zhì)較多，可以選擇紅磚粉末，用到的藥品有過氧化氫溶液，儀器是試管；該實驗的方案是實驗紅磚粉末對過氧化氫的分解是否有催化作用；該實驗的步驟是1.取兩支試管分別加相同的過氧化氫溶液；2.在其中一支中添加定量的紅磚粉末；3.比較兩支試管中氣泡產(chǎn)生的速度，4.反應(yīng)停止后，再加過氧化氫溶液，看是否還能加快反應(yīng)速度，5.反應(yīng)結(jié)束后過濾，干燥、稱量紅磚粉末，是否還和原來的質(zhì)量相同；結(jié)論：通過上面的實驗可知，紅磚粉末能重復(fù)改變反應(yīng)速率，質(zhì)量不變，是催化劑；2、制取氧氣：儀器、藥品：在催化劑的催化作用下過氧化氫分解生成氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置選擇固液不加熱發(fā)生裝置，藥品：過氧化氫、二氧化錳；方案：利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣；實驗步驟：1.檢查裝置氣密性2.加藥品3.收集，故填1.檢查裝置氣密性2.加藥品3.收集；結(jié)論：過氧化氫在二氧化錳的催化下可制取氧氣。3、試驗氧氣性質(zhì)驗證氧氣的性質(zhì)主要是選擇某些物質(zhì)在氧氣中發(fā)生燃燒，觀察反應(yīng)的現(xiàn)象進行歸納，可以選擇硫磺、木炭、細鐵絲等進行實驗，用到的藥品是氧氣、硫磺、木炭、細鐵絲；方案：利用上面選擇的硫磺、木炭、細鐵絲在氧氣中和空氣中燃燒現(xiàn)象的比較，歸納氧氣的性質(zhì)；用幾種物質(zhì)在實驗中表現(xiàn)出的現(xiàn)象是1.硫磺在空氣中、氧氣中燃燒；2.木炭在空氣中、氧氣中燃燒；3.鐵絲在氧氣中燃燒；由實驗可知，1.硫磺在空氣中、氧氣中燃燒，2.木炭在空氣中、氧氣中燃燒，3.鐵絲在氧氣中燃燒，多數(shù)物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，證明氧氣能支持燃燒，故填氧氣能支持燃燒。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止錐形瓶底部局部受熱爆裂2.6產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）遵守參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等【解析】

（1）錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，故錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6-（20+5）=2.6g。（3）白磷易燃，燃燒后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，生成時以小顆粒的形式出現(xiàn)，看上去為“白煙”。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故造成的原因可能是裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）。（5）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，理由是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。故答為：（1）防止錐形瓶底部局部受熱爆裂；（2）2.6；（3）產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮??；（4）裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）；（5）遵守；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等．14、38A微量72:110.05%1【解析】

人體所必需的微量元素有：鋅、鐵、硒、碘等【詳解】（1）①隕石樣品中含有氧、硫、硅三種非金屬元素