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2024屆湖南省衡陽(yáng)縣達(dá)標(biāo)名校中考聯(lián)考語(yǔ)文試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1.對(duì)下面病句修改不正確的一項(xiàng)是()A.《歡樂(lè)頌》講述了五個(gè)來(lái)自不同家庭、性格迥異的女孩們共同成長(zhǎng)。在句末加上“的故事”。B.他能評(píng)上三好學(xué)生的原因是因?yàn)樗W(xué)習(xí),熱心為集體服務(wù)。去掉“的原因”。C.能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀,是他們能否形成良好人生觀的問(wèn)題。將“問(wèn)題”改成“關(guān)鍵”。D.教育系統(tǒng)要深入實(shí)施“奮進(jìn)之筆”,為教育新發(fā)展新跨越起好步、開(kāi)好局、奠好基。將“開(kāi)好局”與“奠好基”互換位置。2.在下面一段文字的橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()眾所周知,人生在世,除了工作與物質(zhì)的享受外,還需要有情趣,有精神上的慰藉與享受,,,,,,。①王夫之就提倡詩(shī)應(yīng)“亦理亦情亦趣”
②由“趣”生出旨趣、情趣、意趣、風(fēng)趣、興趣等一系從屬范疇
③中國(guó)古代審美中“趣”是很重要的一個(gè)范疇
④中國(guó)文人歷來(lái)就很講情趣⑤否則,生活就太枯燥、單調(diào)、寂寞了
⑥無(wú)論詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、樂(lè)都講究趣味A.④①③②⑥⑤ B.④⑤①③⑥② C.⑤③⑥②④① D.⑤④③⑥②①3.閱讀《天凈沙?秋思》,選出對(duì)其賞析有誤的一項(xiàng)??萏倮蠘?shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。A.這首小令是元散曲中詠景的佳作,運(yùn)用了景物烘托的寫(xiě)法,將抒情主人公置于特定的畫(huà)面中,使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度統(tǒng)一。B.“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使?jié)庥羟锷刑N(yùn)含無(wú)限凄涼悲苦的情調(diào)。C.“小橋流水人家”表面上給人一種清新雅致的感覺(jué),寫(xiě)的是江南美景,是樂(lè)景,但其實(shí)這是中國(guó)詩(shī)歌常用的反襯手法,以樂(lè)景襯哀情,反襯游子思鄉(xiāng)的愁緒。D.“斷腸人在天涯”直抒胸臆表露出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界,這與溫庭筠《望江南》中的“腸斷白蘋(píng)洲”表達(dá)的思想感情是相同的。4.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是A.暢銷(xiāo)累贅大無(wú)畏拈輕怕重 B.俯瞰虔誠(chéng)馬前卒和顏悅色C.應(yīng)酬濡養(yǎng)暖融融身臨其景 D.聰穎統(tǒng)籌孤零零自慚形穢5.下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.從丹霞峰俯瞰,滿(mǎn)目青山,進(jìn)退維谷,蒼松凌空,飛泉漱石,黃山的險(xiǎn)與秀盡收眼底。B.我最討厭那些背后搬弄口舌,期期艾艾的小人,每有所遇,則避之如水火。C.在《出彩中國(guó)人》的舞臺(tái)上,中阮“琴癡”馮滿(mǎn)天技驚四座,一曲中國(guó)風(fēng)的《鄉(xiāng)愁四韻》令全場(chǎng)觀眾嘆為觀止。D.幾經(jīng)周折,敘利亞沖突雙方有望在近日內(nèi)就霍姆斯?;饐?wèn)題達(dá)成協(xié)議。敘利亞和平曙光乍現(xiàn),全世界的人們正刮目相待。6.根據(jù)下面新聞材料擬寫(xiě)一個(gè)不超過(guò)20字的新聞標(biāo)題,并簡(jiǎn)述理由。汕頭日?qǐng)?bào)訊汕頭海灣隧道是汕頭市第三條過(guò)海通道,是國(guó)內(nèi)首座地處8度地震烈度區(qū)的盾構(gòu)隧道,以其施工難度高聞名于世界工程界,被多名院士稱(chēng)為“世界級(jí)超級(jí)工程”。隧道全長(zhǎng)約6.68公里,總投資約60億元,隧道設(shè)計(jì)雙向六車(chē)道,車(chē)行時(shí)速是60公里。北岸出口設(shè)立交在天山南路與國(guó)道324線(xiàn)對(duì)接,并連通周邊的金砂東、中山東、長(zhǎng)平等多條市政道路;南岸將與南濱南路、虎頭山隧道對(duì)接,直通濠江主城區(qū)和河浦、潮陽(yáng)片區(qū)。海灣隧道的建設(shè)進(jìn)展始終為南北兩岸市民所關(guān)心。項(xiàng)目建設(shè)將通過(guò)成立院士工作室,借智院士團(tuán)隊(duì),開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún),推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新,引領(lǐng)海底超大盾構(gòu)施工技術(shù)。據(jù)媒體消息,目前汕頭海灣隧道東西線(xiàn)盾構(gòu)正在有序掘進(jìn),其中東線(xiàn)盾構(gòu)已掘進(jìn)137環(huán)、274米。項(xiàng)目預(yù)計(jì)2020年4月達(dá)到通車(chē)條件。(1)擬寫(xiě)標(biāo)題:__________________(2)擬寫(xiě)這個(gè)標(biāo)題的理由__________________。7.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。何當(dāng)共剪西窗燭,__________。(李商隱《夜雨寄北》)__________,一覽眾山小。(《望岳》)__________,__________。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)文天祥《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的價(jià)值追求的詩(shī)句是:“__________,__________?!闭?qǐng)把孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》默寫(xiě)完整。八月湖水平,涵虛混太清。__________,__________。__________,__________。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。8.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題A當(dāng)時(shí)摸了兩把板斧,悄悄地開(kāi)了房門(mén),乘著星月明朗,一步步摸上山來(lái)。到得紫虛觀前,卻見(jiàn)兩扇大門(mén)關(guān)了。旁邊籬墻苦不甚高,A騰地跳將過(guò)去,開(kāi)了大門(mén),一步步摸入里面來(lái)。直至松鶴軒前,只聽(tīng)隔窗有人看誦玉樞寶經(jīng)之聲。A爬上來(lái),舐破窗紙張時(shí),見(jiàn)羅真人獨(dú)自一個(gè)坐在云床上。面前桌兒上燒著一爐好香,點(diǎn)著兩枝畫(huà)燭,朗朗誦經(jīng)。A道:“這賊道卻不是當(dāng)死!”一踅,踅過(guò)門(mén)邊來(lái),把手只一推,呀地兩扇亮槅齊開(kāi)。A搶將入去,提起斧頭,便望羅真人腦門(mén)上劈將下來(lái),砍倒在云床上,流出白血來(lái)。選文中A是誰(shuí)?A為何要?jiǎng)恿藲⒛??結(jié)合語(yǔ)段說(shuō)說(shuō)A的性格特征。________________________________________________________________二、閱讀9.閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1.這首詩(shī)頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得很精妙,請(qǐng)找出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)動(dòng)詞精妙在何處。2.展開(kāi)聯(lián)想和想象,用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出本詩(shī)頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。(不少于30字)10.文言文閱讀久之,文①承間問(wèn)其父嬰②曰:“子之子為何?”曰:“為孫。”“孫之孫為何?”曰:“為玄孫?!薄靶O之孫為何?”曰:“不能知也?!蔽脑唬骸熬檬孪帻R,至今三王矣,齊不加廣而君私家富累萬(wàn)金,門(mén)下不見(jiàn)一賢者。文聞將門(mén)必有將,相門(mén)必有相。今君后宮蹈綺觳③而士不得短褐,仆妾余粱肉而士不厭糟糠。今君又尚厚積余藏,欲以遺所不知何人,而忘公家之事日損,文竊怪之?!庇谑菋肽硕Y文,使主家待賓客。賓客日進(jìn),名聲聞?dòng)谥T侯。諸侯皆使人請(qǐng)薛公田嬰以文為太子,嬰許之。嬰卒,謚為靖郭君。而文果代立于薛,是為孟嘗君。孟嘗君在薛,招致諸侯賓客及亡人有罪者,皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇之,以故傾天下之士。食客數(shù)千人,無(wú)貴賤一與文等。孟嘗君待客坐語(yǔ),而屏風(fēng)后常有侍史④,主記君所與客語(yǔ),問(wèn)親戚居處??腿?,孟嘗君已使使存問(wèn)⑤,獻(xiàn)遺其親戚。孟嘗君曾待客夜食,有一人蔽火光⑥??团?,以飯不等,輟食辭去。孟嘗君起,自持其飯比之??蛻M,自剄。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無(wú)所擇,皆善遇之,人人各自以為孟嘗君親己。①文:田文,即孟嘗君。②嬰:田嬰,齊宣王之庶弟,田文之父,曾任齊國(guó)宰相十一年,后來(lái)薛縣被封給田嬰。③綺觳(qǐhú):絲織品的總稱(chēng)。④侍史:官職,類(lèi)似于現(xiàn)在的書(shū)記官⑤存問(wèn):慰問(wèn)⑥蔽火光:背著火光,指躲在黑影里吃飯.1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.文承間問(wèn)其父嬰曰間:隙,空閑B.招致諸侯賓客及亡人有罪者亡:逃跑C.以飯不等以:因?yàn)镈.輟食辭去輟:停止2.下列加點(diǎn)詞用法與“文竊怪之”的“怪”用法相同的一項(xiàng)是()A.以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。(《唐雎不辱使命》)B.銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志。(《五柳先生傳》)C.凄神寒骨,悄愴幽邃。(《小石潭記》)D.其一犬坐于前(《狼》)3.下列句子中,與“招致諸侯賓客及亡人有罪者”一句句式相同的是()A.此人一一為具言所聞(《桃花源記》)B.帝感其誠(chéng)(《愚公移山》)C.其兩膝相比者(《核舟記》)D.當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)4.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.從短文中可以看出,孟嘗君有禮賢下士的美好品格。B.孟嘗君的父親田因?yàn)槎枚Y賢下士,名聲顯揚(yáng)于諸侯,因此積攢了很多財(cái)富。C.孟嘗君讓“天下之士”傾心的原因是他寧肯舍棄家業(yè)也給他們豐富的待遇。D.文中客“自剄”是因?yàn)檎`會(huì)孟嘗君,認(rèn)為他“飯不等”,有私心、輕視人而羞愧自殺。5.翻譯下列句子君用事相齊,至今三王矣,齊不加廣,而君私家富累萬(wàn)金,門(mén)下不見(jiàn)一賢者。孟嘗君舍業(yè)厚遇之,以故傾天下之士。11.閱讀文章,按要求回答問(wèn)題。爺爺變成了貓⑴高三暑假的時(shí)候,我跟以往所有假期一樣,到鄉(xiāng)下和老人們一起生活。臨行前父親特別叮囑我多陪奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà),不僅因?yàn)檫@很可能是我在家鄉(xiāng)度過(guò)的最后一個(gè)假期,更因?yàn)橐粋€(gè)月前,爺爺去世了。⑵爺爺是在地里干農(nóng)活的時(shí)候突發(fā)腦溢血去世的。因?yàn)橐荚嚨年P(guān)系,爺爺?shù)氖虑槲乙恢辈恢椋踔吝B葬禮都沒(méi)能參加。后來(lái)父親告訴我,奶奶對(duì)爺爺?shù)碾x世似乎無(wú)法接受,她不跟任何人講話(huà),也沒(méi)有掉過(guò)眼淚,大家都擔(dān)心她是不是精神受了刺激。⑶所以考試一結(jié)束,父親就把我送上了去鄉(xiāng)下的長(zhǎng)途客車(chē)?!澳棠套钕矚g你,只有你能讓她的心情好起來(lái)?!彼沁@樣說(shuō)的。奶奶住的村子在山里,漫山遍野不是一塊一塊的農(nóng)田,就是一片一片的竹林。村民的瓦房點(diǎn)綴其間,戶(hù)與戶(hù)往往隔得很遠(yuǎn)。⑷奶奶的家在村公路的背后。我叫了一聲,沒(méi)有人應(yīng)。推了推門(mén),門(mén)沒(méi)鎖。走進(jìn)去就是堆滿(mǎn)柴火的廚房,奶奶正坐在灶門(mén)口的椅子上,撫摸著趴在她膝蓋上的條紋土貓?!澳棠??!蔽液暗?。奶奶抬起頭,看見(jiàn)是我,便舉起那只貓,晃晃它的爪子,然后對(duì)我說(shuō):“喵……”⑸奶奶沒(méi)有瘋,這是她自己告訴我的,就在我“吸溜吸溜”地吃下一大碗面條的時(shí)候?!拔沂窃趯W(xué)這只貓說(shuō)話(huà),”奶奶說(shuō),“它是你爺爺變的!”我的筷子差點(diǎn)掉下來(lái)。我看向那只貓,它趴在一把竹藤椅上,也正用一雙圓溜溜的眼睛盯著我?!澳銧敔斶^(guò)世的那天,前腳剛走,這貓后腳就跑我們家來(lái)啦?!雹饰覕R下筷子說(shuō):“只是巧合而已?!薄澳挠羞@么巧?”奶奶起身把貓抱過(guò)來(lái),指著它的眼睛?!澳憧绰?,它的眼睛是大小眼,左邊這個(gè)眼皮耷下來(lái),顯小,跟你爺爺一樣。還有,”她又掰開(kāi)它的嘴巴,“你爺爺左邊犬牙斷了半截,你看它的牙齒?!惫?,貓的嘴里也長(zhǎng)著一顆斷牙。奶奶把剩了小半碗的面條放到地上,那只貓“嗖”一聲躥下去,頭幾乎要栽進(jìn)碗里?!皼](méi)出息,貓竟然喜歡吃面條?!薄拔艺f(shuō)了嘛,這就是你爺爺變的,你爺爺也喜歡吃我煮的面條。”⑺整個(gè)暑假,貓已經(jīng)完全介入了奶奶的生活,并且似乎以此為傲。⑻它大清早就在屋里上躥下跳,把爺爺那些編織竹器的工具碰出聲響;它跟著奶奶到地里干活,雖然大部分時(shí)候只是抓一只小青蛙回來(lái)折磨;到了中午,它就坐在豬圈的圍欄上,沖奶奶“喵喵”叫。偶爾我也會(huì)懷著調(diào)侃的心情問(wèn)奶奶貓語(yǔ)學(xué)得怎么樣了,能不能跟貓無(wú)障礙地交流。奶奶眉毛一挑:“那怎么可能,我跟你爺爺一輩子了,說(shuō)話(huà)都磕磕絆絆,他變成貓就更難了嘛?!雹褪前?,爺爺是個(gè)不怎么說(shuō)話(huà)的人。他心里在想什么,對(duì)別人是什么態(tài)度,我們這些晚輩總是難以揣摩。⑽父親離鄉(xiāng)求學(xué)的時(shí)候,爺爺只是拍了拍他的肩膀,還是奶奶偷偷把他寫(xiě)的信放進(jìn)了父親的書(shū)包;小姑出嫁那天,爺爺一杯接一杯地喝酒,又是奶奶把他親手編的竹箱交給小姑,他卻鬧了一個(gè)大紅臉,說(shuō)編得不精細(xì)。⑾“你爺爺啊,就是拉不下臉,跟自己人都不好意思,什么都要我?guī)退f(shuō)。”每次跟我講到這些事,奶奶都會(huì)當(dāng)著爺爺?shù)拿嬲f(shuō)這句話(huà),坐在一邊的爺爺也不搭理,看都不看我們一眼。⑿那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得,花了一輩子的時(shí)間,爺爺和奶奶早就成為了一體,離開(kāi)任何一個(gè),他們都是不完整的。⒀暑假結(jié)束的時(shí)候,父親來(lái)鄉(xiāng)下接我,順便要接奶奶到城里去跟我們一起生活,奶奶不同意,“現(xiàn)在有電話(huà),有事我會(huì)找你們的?!雹液髞?lái),奶奶也去世了。大家都在她身邊,她走得很安寧。⒂我第一反應(yīng)是問(wèn)父親:“那貓呢?”⒃“什么貓?”⒄“奶奶家不是有只貓嗎?”⒅“沒(méi)有吧,沒(méi)看到啊?!雹住班?,那可能自己跑掉了吧?!蔽覀?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)那只貓。我也不再去考證它到底是不是爺爺變的??赡?,奶奶也變成了一只貓,跟著它跑掉了也說(shuō)不一定。⒇我只是很遺憾,遺憾自己曾把奶奶當(dāng)做病人,把她的表現(xiàn)看做非正常的情緒。并不是的,我想。她跟貓說(shuō)話(huà)既不是精神問(wèn)題,也不是心理問(wèn)題,只是因?yàn)?,唯一能走進(jìn)她心里、與她精神相系的人,不在了。(選文有刪改)1.默讀文章,你認(rèn)為奶奶把貓當(dāng)做爺爺?shù)脑蚴鞘裁矗?.請(qǐng)分析第⑶段劃線(xiàn)句的作用。3.請(qǐng)結(jié)合上下文分析第⑽⑾段的作用。4.閱讀全文后,你認(rèn)為奶奶是病人么?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。5.下面對(duì)文章內(nèi)容與寫(xiě)法的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()A.第⑵段“似乎”用詞準(zhǔn)確,是他人對(duì)奶奶在爺爺去世后的種種言行的猜測(cè)。B.第⑻段中的“調(diào)侃”一詞,反映“我”對(duì)奶奶把貓當(dāng)做爺爺?shù)暮眯εc不理解。C.第⑾段爺爺雖然不搭理奶奶,但其實(shí)認(rèn)同奶奶的說(shuō)法,這是他們特有的相處方式。D.本文用清新明麗的語(yǔ)言,記述奶奶把貓當(dāng)成爺爺而相處的事,呼吁晚輩及社會(huì)多理解、關(guān)愛(ài)老人。6.有人說(shuō)本文結(jié)尾應(yīng)該改成“奶奶去世,這只貓也一直守護(hù)在奶奶身邊”類(lèi)似情節(jié),這樣可使故事更加完整。對(duì)此你怎么看,請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)和理由。12.閱讀《扇子的起源和功用》,完成小題。扇子的起源和功用付秀宏①晉代《古今注》記載,扇子發(fā)端于股代,以鳥(niǎo)羽制成,作儀衛(wèi)之美。三國(guó)孔明之羽扇,非為自用,而是儀令之物。漢代之后,湖南竹扇、山東紈扇問(wèn)世,才用之除熱取涼。及宋時(shí),折扇由朝鮮傳入神州,張合自如,風(fēng)行一時(shí),蘇東坡曾有“高麗白折扇,展之廣尺余”的妙語(yǔ)。②但是,中國(guó)人對(duì)扇子的使用發(fā)展到后來(lái)卻是藝術(shù)功用大于實(shí)際功能。一般來(lái)說(shuō),扇面之書(shū)畫(huà)創(chuàng)作,以美態(tài)愉悅于人;而制作裱糊之時(shí),卻以精妙工藝潛化自身。蘇州檀香扇、杭州續(xù)絹扇、新會(huì)火畫(huà)扇、自貢竹絲扇、江蘇麥稈扇,聲名退途。書(shū)畫(huà)家在扇面寫(xiě)字取景,不求形似,但求神韻。飄逸造清涼,執(zhí)扇祛暑氣。③明代大書(shū)畫(huà)家祝枝山曾喻書(shū)扇為美女舞于瓦礫,乃盆景之象。其實(shí),書(shū)扇環(huán)肥燕瘦,氣候雖小,卻能做到風(fēng)云際會(huì)。吳子深、張大千等人的行書(shū)扇,文字如神龍升騰,達(dá)數(shù)十萬(wàn)港元之高價(jià),令世人刮目。任伯年和趙之謙聯(lián)袂的扇面,墨筆與金石同在,更價(jià)值不菲。④喜好收藏明清閨秀折扇小楷的張中行,最?lèi)?ài)其“形娟秀而神柔婉”。明清的書(shū)法扇面,最出眾的是女性手跡,有薛素素、黃媛介、葉小鸞、周淑禧、李陀那、董小宛和馬守真,或閨閣氣韻,或工筆娟秀,或運(yùn)風(fēng)挾雷。⑤作為藝術(shù)品,扇面之畫(huà)講究氣韻迷人。鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、人物山水,無(wú)不能畫(huà),貴在品位。有時(shí)僅畫(huà)菊一枝、白菜一棵,也要清風(fēng)雅意。上海博物館收藏的唐寅扇面畫(huà)《秋江垂釣》,,令人冥思。北京故宮博物館珍藏的縱長(zhǎng)1.5厘米、橫寬152厘米的明代大折扇,一面畫(huà)的是柳陰賞花,氣息飄動(dòng),閑情如夢(mèng);一面畫(huà)的是松下讀書(shū),主仆對(duì)語(yǔ),儒風(fēng)拂面。此畫(huà)出自明宣德帝朱瞻基之手,為中國(guó)之最大折扇,乃罕見(jiàn)傳世寶物。⑥對(duì)于工筆書(shū)畫(huà)家,定是意象在心中涌現(xiàn),心跡在扇上流注。對(duì)于收藏使用者,必是悠然處見(jiàn)有意趣,摯愛(ài)間涌出性情。一朋友購(gòu)得一把雪白鵝毛扇,折起像白鴿回巢,展開(kāi)似白鶴亮翅,遂贊曰:“美,此處無(wú)墨勝有墨?!绷硪煌碌目蛷d壁上,掛一把竹扇,白扇面只寫(xiě)四字隸書(shū)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(選自《百科知識(shí)》,有刪改)2.第①段按什么順序?qū)懙??說(shuō)明了什么內(nèi)容?3.說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線(xiàn)句在文中的作用。4.認(rèn)真閱讀第⑤自然段,聯(lián)系本段上下文內(nèi)容,為段中畫(huà)線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。5.本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)列出其中三種來(lái),并舉例說(shuō)說(shuō)各自在文中的作用。13.閱讀下面文章,完成文后試題。大嬸和流浪貓賈飛黃①流浪貓是城市的一部分。②作為一個(gè)有三千多年被馴養(yǎng)史的物種,貓“對(duì)付”人的本領(lǐng)或許是刻在基因里的。它們用嬌滴滴的聲音叫住路人討食,吃飽后舔舔嘴巴拂袖而去;它們敏銳地對(duì)懷惡意者“敬”而遠(yuǎn)之,對(duì)軟心腸者欲擒故縱,若即若離的態(tài)度更讓人揪心;它們水靈靈的眼睛惹人憐愛(ài),有著讓人不設(shè)防的嬌柔身軀(相比之下流浪狗們就常常遭人戒備);它們善于攀爬跨越,城市里高低錯(cuò)落的建筑設(shè)施是它們獨(dú)享的“立體交通”;它們懂得利用城市里的種種設(shè)施,在噴泉喝水,在空調(diào)外機(jī)下躲雨,在剛熄火的汽車(chē)下取暖,在地下停車(chē)場(chǎng)夏乘涼冬避寒……它們是與人相處的高手,是動(dòng)物中“城市求生”的專(zhuān)家。③靜謐的校園里有貓。溫馨的小區(qū)里有貓。熱鬧的旅游景點(diǎn)里有貓。高端大氣的商務(wù)區(qū)里有貓。在都市人的行色匆匆之間,貓們伸懶腰、曬肚皮、追逐求偶,少惹凡塵,與世無(wú)爭(zhēng)。它們蹲在豪車(chē)天窗上舔毛,趴在自行車(chē)筐里酣睡,視“財(cái)富”“成功”如浮云。④對(duì)貓們而言,城市是開(kāi)放的,也是平等的。⑤我如今住的小區(qū)樓下,便有一處流浪貓的貓舍。那是在自行車(chē)庫(kù)的角落里,用一個(gè)破舊的櫥柜搭成的。雖然簡(jiǎn)陋,卻頗受這一帶的貓們鐘愛(ài),少時(shí)四五只,多時(shí)八九只,嘯聚于此。主動(dòng)負(fù)責(zé)打點(diǎn)這處小窩的,是一個(gè)五六十歲的婦女,小區(qū)里的人叫她貓嬸。每天晚飯時(shí)分,就能聽(tīng)見(jiàn)她招呼貓們開(kāi)飯的吆喝聲,望見(jiàn)她矮矮小小提著貓糧口袋和礦泉水桶、有些吃力的身影。春夏秋冬,四五年未曾間斷。⑥我和大嬸攀談過(guò)幾次。想象中肯照顧這些流浪貓的人,應(yīng)該是慈眉善目面容的。大嬸不是。耷拉的八字眉,高顴骨,兩片薄嘴唇,很有些刻薄相。嘴上一刻不停地訓(xùn)斥著貓們,抱怨它們吃相難看、浪費(fèi)糧食;或者對(duì)空咒罵小區(qū)住戶(hù)養(yǎng)的狗,搶吃貓糧,咬壞食盆。貓們倒不介意。老的少的,公的母的,親人的怕生的暴脾氣的,在大嬸面前都丟掉古靈精怪,不矜持地招之即來(lái),圍著食盆吃得呼嚕作響,尾巴根根豎成桅桿。這個(gè)時(shí)候,它們才退去游俠兒的孤傲,顯露出漂泊的饑饉與風(fēng)霜。⑦我想,大嬸幾年如一日照看流浪貓們,靠路人投喂般一時(shí)興起的“愛(ài)心”是不夠的,總得憋著一股勁才行。⑧一天,我見(jiàn)到大嬸拿著看起來(lái)簇新的被子,給貓舍“鋪床”。她說(shuō)是小區(qū)里一個(gè)年輕姑娘搬走時(shí)送她的,說(shuō)我走了,被子留給貓們,做個(gè)窩好過(guò)冬。大嬸感慨說(shuō):現(xiàn)在的年輕人好啊,心善。我突然心里一動(dòng)。大嬸,還有那個(gè)姑娘,還有許多未見(jiàn)過(guò)面的、悄悄往貓舍送過(guò)貓罐頭和肉飯的鄰居們……人們對(duì)流浪貓們釋放的善意,折射著一座城市的心意。⑨春天,窗外又有了貓們喧鬧的聲音。小區(qū)里來(lái)了新租客,貓舍里也來(lái)了新貓。也有貓老去,也有貓消失。大嬸依舊絮絮叨叨地照料著它們。人,貓,這座城市,都開(kāi)始了新的一年——這樣,不也挺好的嗎?1.文章開(kāi)頭“流浪貓是城市的一部分”單獨(dú)成段有何作用?2.第二段中作者為什么說(shuō)它們是與人相處的高手,是動(dòng)物中“城市求生”的專(zhuān)家?請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。3.請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)下面句子進(jìn)行賞析。它們蹲在豪車(chē)天窗上舔毛,趴在自行車(chē)筐里酣睡,視“財(cái)富”“成功”如浮云。4.請(qǐng)從寫(xiě)作手法或人物描寫(xiě)的角度分析下面句子的表達(dá)效果。耷拉的八字眉,高顴骨,兩片薄嘴唇,很有些刻薄相。5.結(jié)合本文,聯(lián)系下面的鏈接材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。2018年3月26日,有網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng),他在石家莊市動(dòng)物園游玩途徑丹頂鶴觀賞區(qū)時(shí),看到工作人員拿著棒子打丹頂鶴,丹頂鶴被打得鮮血直流,無(wú)法站立?!短焯煊邢病窋z制組為了達(dá)到逼真的效果,特地買(mǎi)來(lái)一只剛過(guò)周歲的白狐貍充當(dāng)“赤尾白狐”,并將其尾巴染成了紅色。拍攝過(guò)程中,劇組并沒(méi)有對(duì)白狐悉心照料,并且為了縮短拍攝周期,夜以繼日地趕工拍攝,經(jīng)過(guò)數(shù)日連番折騰,徹夜長(zhǎng)嚎之后,小白狐終于體力不支,當(dāng)場(chǎng)斃命。三、語(yǔ)言表述14.根據(jù)提示,完成題目。請(qǐng)從“靜謐輕柔明朗愜意云淡風(fēng)輕”中任意選取詞語(yǔ)(不少于三個(gè)),連綴成一段話(huà),并用上擬人的修辭方法。(要求情景合理、前后連貫,不超過(guò)50個(gè)字)四、寫(xiě)作15.大作文題目:你有多重要要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外),注意寫(xiě)出所選文體的特點(diǎn);(2)思想感情要健康向上;(3)至少用兩種表達(dá)方式,用下列修辭方法中的兩種:比喻、擬人排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)(或反問(wèn));(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;(5)字?jǐn)?shù)不少于600字,字要寫(xiě)得規(guī)范,保持卷面整潔;不得抄襲。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解題分析】
D項(xiàng)修改有誤,原句正確順序應(yīng)是:開(kāi)好局、起好步、奠好基。2、D【解題分析】
本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。解答此題,根據(jù)文意可知,⑤句承接上文講人要有情趣否則就會(huì)單調(diào)的觀點(diǎn)。④③⑥②①先講中國(guó)文人講情趣,然后分析“趣”的具體內(nèi)涵,并且用王夫之的話(huà)加以佐證,由此判斷D項(xiàng)正確。3、D【解題分析】
D錯(cuò)誤,“腸斷白蘋(píng)洲”寫(xiě)出一個(gè)倚樓等待離人歸來(lái)卻一再失望的情感。與“斷腸人在天涯”表達(dá)天涯游子凄楚、悲愴的情感是不一樣的。4、C【解題分析】
此題考查的是字形。C項(xiàng)中的“身臨其景”應(yīng)為“身臨其境”。故選C。5、C【解題分析】
A.“進(jìn)退維谷”是指前進(jìn)和后退都陷入危險(xiǎn)的境地。這里不合語(yǔ)境;B.“期期艾艾”是指說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴。這里不合語(yǔ)境;C.嘆為觀止,意思是指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。使用正確。D.“刮目相待”應(yīng)改成“拭目以待”。故選C。6、參考示例1.汕頭海灣隧道預(yù)計(jì)2020年通車(chē)。理由:概括了新聞主要事件,簡(jiǎn)潔明了。參考示例2.汕頭第三條過(guò)海通道有望2020年建成。理由:概括了新聞核心事件,強(qiáng)調(diào)了海灣隧道對(duì)于汕頭市的意義所在,能夠吸引讀者的閱讀興趣?!窘忸}分析】
擬寫(xiě)新聞標(biāo)題,是壓縮語(yǔ)段的一種傳統(tǒng)題型??荚嚱?jīng)??紨M寫(xiě)一句話(huà)新聞、擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、提取主要信息、擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。怎樣擬寫(xiě)新聞標(biāo)題呢?題文一致;一語(yǔ)破的;簡(jiǎn)潔明快;旗幟鮮明;生動(dòng)活潑。一般的格式為:“誰(shuí)干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。答題時(shí)內(nèi)容無(wú)損原意,不能丟掉語(yǔ)段中重要的信息;抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。如可分析關(guān)鍵句“汕頭海灣隧道是汕頭市第三條過(guò)海通道”“項(xiàng)目預(yù)計(jì)2020年4月達(dá)到通車(chē)條件”等句,即可整理出“汕頭第三條過(guò)海通道有望2020年建成”的答案。理由為概括了新聞主要事件,且強(qiáng)調(diào)了海灣隧道對(duì)于汕頭市的意義。7、(1)卻話(huà)巴山夜雨時(shí)(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂(3)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)(4)人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青(5)氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明?!窘忸}分析】
本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫(xiě)能力。在背誦默寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“凌”“汗青”“撼”“舟楫”的書(shū)寫(xiě)。8、A:李逵李逵因羅真人一開(kāi)始并不同意公孫勝下山而因此誤了宋江的事情,故起了殺念。天真坦誠(chéng)、毫無(wú)心機(jī)(頭腦簡(jiǎn)單)、脾氣暴躁、滑稽可愛(ài)、嫉惡如仇【解題分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國(guó)籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容:主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類(lèi)題中,主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。對(duì)《水滸傳》的考查。結(jié)合選段理解,選段是對(duì)李逵的描寫(xiě),李逵因羅真人一開(kāi)始并不同意公孫勝下山而因此誤了宋江的事情,故起了殺念。天真坦誠(chéng)、毫無(wú)心機(jī)(頭腦簡(jiǎn)單)、脾氣暴躁、滑稽可愛(ài)、嫉惡如仇。二、閱讀9、1.兩個(gè)動(dòng)詞:爭(zhēng)、啄。這兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù),新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。2.東一團(tuán)、西一簇的春花漸漸迷住了人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄?!窘忸}分析】1.此題考查的是學(xué)生對(duì)詩(shī)句中關(guān)鍵詞語(yǔ)的品讀欣賞能力。品味關(guān)鍵詞要分析怎樣寫(xiě)、寫(xiě)得怎樣和寫(xiě)出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。這兩句中有兩個(gè)動(dòng)詞,一是“爭(zhēng)”,一是“啄”。一個(gè)“爭(zhēng)”字,讓人感到春光的難得與寶貴,而不知是誰(shuí)家檐下的燕子,此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩。用一個(gè)“啄”字,來(lái)描寫(xiě)燕子那忙碌而興奮的神情,似乎把小燕子也寫(xiě)活了。這兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地描繪了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù),新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,展示了初春的蓬勃生機(jī)。2.本題考查描寫(xiě)詩(shī)歌所展現(xiàn)的畫(huà)面。注意不能只是解釋詩(shī)句。描繪,還要結(jié)合上下句去想象。為了增添語(yǔ)言的描寫(xiě)性,我們一可以運(yùn)用修辭,如比喻、擬人等,使語(yǔ)言更形象、生動(dòng);二可以添加聯(lián)想與想象,把古詩(shī)因?yàn)樽非蠛?jiǎn)練而省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。根據(jù)這兩句詩(shī)的意思“繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄”來(lái)描繪即可。10、1.C2.B3.C4.B5.(1)您做齊國(guó)的宰相,到現(xiàn)在已經(jīng)歷了三代國(guó)君,齊國(guó)的土地并沒(méi)有得到擴(kuò)展,而您自己家里卻積攢了萬(wàn)金財(cái)富,但您門(mén)下卻見(jiàn)不到一個(gè)有本事的人。(2)孟嘗君能夠拿出自己的家產(chǎn)來(lái)好好招待這些人,所以使得天下有才能的人都跑來(lái)歸附他?!窘忸}分析】1.試題分析:C項(xiàng)加點(diǎn)詞解釋有誤?!耙燥埐坏取保赫J(rèn)為飯食的質(zhì)量肯定不相等。以:認(rèn)為。2.試題分析:B項(xiàng)加點(diǎn)詞用法與“文竊怪之”的“怪”用法相同。都是意動(dòng)用法。A通假字。C使動(dòng)用法。D名詞作狀語(yǔ)。點(diǎn)睛:詞類(lèi)活用有名詞動(dòng)用,名詞做狀語(yǔ),形容詞用作動(dòng)詞、名詞,動(dòng)詞用作名詞,形容詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、形容詞、名詞、動(dòng)詞的意動(dòng)用法和數(shù)詞的活用等,根據(jù)具體的句子具體的分析。3.試題分析:C項(xiàng)與“招致諸侯賓客及亡人有罪者”一句句式相同。都是定語(yǔ)后置句。A省略句。B被動(dòng)句。D判斷句。4.試題分析:B項(xiàng)“孟嘗君的父親因?yàn)槎枚Y賢下士”說(shuō)法中錯(cuò)誤。“懂得禮賢下士”是因?yàn)樗膬鹤用蠂L君對(duì)他的勸說(shuō)。“積攢了很多財(cái)富”也不是“懂得禮賢下士”的結(jié)果。此題要理解好選文的第一段的“君用事相齊,至今三王矣,齊不加廣,而君私家富累萬(wàn)金,門(mén)下不見(jiàn)一賢者”一句。5.試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“用事”“相”“廣”“舍業(yè)”“厚遇”“傾”等字詞的翻譯。譯文:無(wú)。11、1.這只貓的眼睛、牙齒、喜歡的吃食、與奶奶交流都和爺爺相似。2.示例:第⑶段劃線(xiàn)句是環(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě))。內(nèi)容:交代奶奶住所位置及周?chē)h(huán)境,“不是……就是……”“戶(hù)與戶(hù)往往隔得很遠(yuǎn)”暗示鄉(xiāng)下老人生活的孤獨(dú),及對(duì)奶奶獨(dú)自生活的擔(dān)憂(yōu)。結(jié)構(gòu):承上啟下(過(guò)渡、過(guò)渡句)。3.插敘,回憶奶奶與爺爺相處的情節(jié),照應(yīng)上文奶奶說(shuō)的與爺爺?shù)慕涣鳌翱目慕O絆”;突出了爺爺少言寡語(yǔ)、關(guān)心家人的特點(diǎn);幫助讀者更好地理解奶奶在爺爺去世后的種種言行。4.示例:是病人。爺爺去世后,奶奶不跟任何人說(shuō)話(huà)?!拔摇痹陂T(mén)口喊奶奶,奶奶不應(yīng)聲,“我”進(jìn)門(mén)后,奶奶用貓語(yǔ)和我打招呼。認(rèn)為貓是爺爺變的,學(xué)習(xí)貓語(yǔ)。奶奶做事都帶著貓等言行都和正常人不一樣,所以我認(rèn)為奶奶是個(gè)病人。(從文中找到兩處印證觀點(diǎn)則正確。)5.D6.示例:同意。這只貓?jiān)跔敔斎ナ篮缶蛠?lái)到奶奶身邊,奶奶把貓當(dāng)成爺爺,這只貓也時(shí)時(shí)處處跟隨著奶奶。爺爺去世后的這段時(shí)光都是這只貓陪伴著奶奶。所以改后的結(jié)尾使故事更完整?!窘忸}分析】
1.解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語(yǔ)句,準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)“你爺爺過(guò)世的那天,前腳剛走,這貓后腳就跑我們家來(lái)啦。”“你看嘛,它的眼睛是大小眼,左邊這個(gè)眼皮耷下來(lái),顯小,跟你爺爺一樣。還有,”她又掰開(kāi)它的嘴巴,“你爺爺左邊犬牙斷了半截,你看它的牙齒。”果然,貓的嘴里也長(zhǎng)著一顆斷牙?!皼](méi)出息,貓竟然喜歡吃面條?!薄拔艺f(shuō)了嘛,這就是你爺爺變的,你爺爺也喜歡吃我煮的面條?!币?yàn)槟棠陶J(rèn)為貓的的眼睛、牙齒、喜歡的吃食、與奶奶交流都和爺爺相似,所以奶奶把貓當(dāng)做爺爺。2.考查景物描寫(xiě)及作用。景物描寫(xiě)的作用一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),揭示作品的時(shí)代背景;二、渲染氣氛,烘托人物心情;三、展示人物性格;四、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時(shí)出現(xiàn),景物描寫(xiě)可以同進(jìn)具有一種或幾種表達(dá)作用。要根據(jù)具體文章具體分析。“山里、農(nóng)田、竹林”可知的景物描寫(xiě),寫(xiě)出奶奶住所位置及周?chē)h(huán)境;“村民的瓦房點(diǎn)綴其間,戶(hù)與戶(hù)往往隔得很遠(yuǎn)”表現(xiàn)老人生活的孤獨(dú)。結(jié)構(gòu)上,起到過(guò)渡作用,引出下文奶奶養(yǎng)貓情節(jié)的敘寫(xiě)。3.考查對(duì)插敘的理解。插敘,是在記敘的過(guò)程中,由于表達(dá)的需要,暫時(shí)中斷敘述的線(xiàn)索,插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事件有關(guān)的情節(jié)的敘述方式。這兩段插入奶奶與爺爺相處的情節(jié),對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充作用,襯托人物性格;表現(xiàn)奶奶與爺爺相處默契、感情篤深。突出主題。4.考查看法觀點(diǎn)的表達(dá)。結(jié)合文章內(nèi)容,回答是或不是均可,理由要能支持自己的觀點(diǎn)。如,不是病人。因?yàn)楹湍棠桃黄鹕顜资甑臓敔斖蝗浑x世,奶奶覺(jué)得唯一能走進(jìn)她心里、與她精神相系的人不在了,便把這只貓當(dāng)作爺爺,這是奶奶的精神寄托;而且父親接奶奶去城里生活時(shí),奶奶神志清晰,語(yǔ)言表述清楚。所以奶奶不是病人。5.D“清新明麗的語(yǔ)言”說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)是“純樸平實(shí)的語(yǔ)言”。6.對(duì)此你怎么看?解此類(lèi)開(kāi)放性試題:1、要緊扣文章的主旨;2、要緊密聯(lián)系實(shí)際談感想和認(rèn)識(shí),要真切,從生活中來(lái);3、要作出肯定或否定的回答,態(tài)度要正確、鮮明;如,不同意。原文結(jié)尾更有回味與想象的空間,且本文重點(diǎn)不是寫(xiě)貓和奶奶相依為命,而是借奶奶把貓當(dāng)作爺爺?shù)那楣?jié),表達(dá)作者對(duì)老人在遭受重大打擊后看似不正常言行的理解與關(guān)愛(ài)。12、2.時(shí)間順序扇子的起源與功用的演變3.結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用;內(nèi)容上統(tǒng)領(lǐng)下文。4.清幽深邃(大意對(duì)即可)5.示例:三種說(shuō)明方法是舉例子、引資料、列數(shù)字(1)舉例子,舉出孔明羽扇的例子具體說(shuō)明扇子發(fā)端時(shí)制作材料與功用。(2)引資料,引用蘇東坡的詩(shī)句形象說(shuō)明朝鮮折扇張合自如的特點(diǎn)。(3)列數(shù)字,列舉明代大折扇長(zhǎng)度和寬度的數(shù)字,準(zhǔn)確說(shuō)明它是中國(guó)最大的?!窘忸}分析】2.要求學(xué)生掌握說(shuō)明順序。說(shuō)明順序有三種:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。時(shí)間順序:有表示時(shí)間的詞語(yǔ),空間順序根據(jù)方位詞判斷,邏輯順序由主而次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果、由個(gè)別到一般(或由一般到個(gè)別)、由抽象到具體、由整體到局部(或由局部到具體)等。第①段介紹了殷商、三國(guó)、漢代、宋代的扇子的用途,是時(shí)間順序,說(shuō)明了扇子的起源與功能的演變。3.說(shuō)明文重點(diǎn)句子的作用一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩方面分析,第②段畫(huà)線(xiàn)句子在結(jié)構(gòu)起過(guò)渡作用,內(nèi)容上結(jié)合“一般來(lái)說(shuō),扇面之書(shū)畫(huà)創(chuàng)作,以美態(tài)愉悅于人;而制作裱糊之時(shí),卻以精妙工藝潛化自身?!币鱿挛膶?duì)扇子的藝術(shù)功用的說(shuō)明。4.要求學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詞語(yǔ)。第⑤段說(shuō)明的是扇面之畫(huà)講究氣韻迷人,舉了上海博物館收藏的唐寅扇面畫(huà)《秋江垂釣》的例子,該扇子令人冥思,可見(jiàn)該扇子的書(shū)畫(huà)特點(diǎn):清幽深邃。5.要求學(xué)生首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征,然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析說(shuō)明方法,然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可;舉例子:三國(guó)孔明之羽扇,非為自用,而是儀令之物。說(shuō)明了扇子發(fā)端時(shí)制作材料與功用;作引用:蘇東坡曾有“高麗白折扇,展之廣尺余”的妙語(yǔ)。說(shuō)明了朝鮮折扇張合自如的特點(diǎn);列數(shù)字:北京故宮博物館珍藏的縱長(zhǎng)59.5厘米、橫寬152厘米的明代大折扇。說(shuō)明它是中國(guó)最大的折扇,是罕見(jiàn)的寶物。13、1.獨(dú)句成段充分引起讀者注意,收到突出強(qiáng)調(diào)的效果,更好地點(diǎn)明貓是城市中不可分割的一部分。或者寫(xiě)引出下文,為下文寫(xiě)作者對(duì)善待、關(guān)愛(ài)和呵護(hù)城市流浪貓的大嬸等市民及充滿(mǎn)愛(ài)心、富有人情味的新型城市做鋪墊。2.它們善用聲音討食;它們能識(shí)別善惡,保護(hù)自己;它們善于攀爬跨越,自在生活;它們懂得利用各種設(shè)施為己所用。3.?dāng)M人,生動(dòng)形象地寫(xiě)出貓們少惹凡塵、與世無(wú)爭(zhēng)、悠閑自在的特點(diǎn)。4.欲揚(yáng)先抑或外貌描寫(xiě),凸顯出大嬸很有些刻薄相的外貌,目的是與她關(guān)愛(ài)和呵護(hù)城市流浪貓的善舉形成反差,突出了大嬸的善良,對(duì)貓的關(guān)愛(ài)。5.鏈接材料中的兩起故意傷害動(dòng)物的行為很不文明,我們要堅(jiān)決制止。人和動(dòng)物和諧相處是一個(gè)社會(huì)文明和諧、充滿(mǎn)愛(ài)意和善良的表現(xiàn)。我們應(yīng)和文中的大嬸、年輕姑娘、關(guān)愛(ài)流浪貓的市民一樣去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們的家園,就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。(能根據(jù)材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)見(jiàn)解,表達(dá)流暢,有層次。)【解題分析】1.本題考查段落作用,需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去做答。從內(nèi)容上看,開(kāi)頭段強(qiáng)調(diào)了流浪貓是這座城市中不可分割的一部分,從結(jié)構(gòu)上看,下文主要寫(xiě)了大嬸善待流浪貓以及還要許多好心人對(duì)流浪貓的照顧,所以開(kāi)頭段是為下文的這些情節(jié)做鋪墊。2.本題考查歸納概括能力,根據(jù)題干在文中找出相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行歸納概括即可。從第二段“它們用嬌滴滴的聲音叫住路人討食,吃飽后舔舔嘴巴拂袖而去;它們敏銳地對(duì)懷惡意者“敬”而遠(yuǎn)之,對(duì)軟心腸者欲擒故縱,若即若離的態(tài)度更讓人揪心;它們水靈靈的眼睛惹人憐愛(ài),有著讓人不設(shè)防的嬌柔身軀(相比之下流浪狗們就常常遭人戒備);它們善于攀爬跨越,城市里高低錯(cuò)落的建筑設(shè)施是它們獨(dú)享的“立體交通”;它們懂得利用城市里的種種設(shè)施,在噴泉喝水,在空調(diào)外機(jī)下躲雨,在剛熄火的汽車(chē)下取暖,在地下停車(chē)場(chǎng)夏乘涼冬避寒……”可歸納出答案,即它們善用聲音討食;它們能識(shí)別善惡,保護(hù)自己;它們善于攀爬跨越,自在生活;它們懂得利用各種設(shè)施為己所用。3.本題考查賞析句子,賞析句子需要從修辭手法、表現(xiàn)手法、用詞角度、描寫(xiě)方法等方面去做答。本題難度不大,已讓考生從修辭手法這一角度做答,通過(guò)“酣睡,視“財(cái)富”“成功”如浮云。”等詞句,可以看出運(yùn)用了擬人的修辭手法,從文中“在都市人的行色匆匆之間,貓們伸懶腰、曬肚皮、追逐求偶,少惹凡塵,與世無(wú)爭(zhēng)”可以看出,作者想表達(dá)出流浪貓那種悠閑自得、與世無(wú)爭(zhēng)的特點(diǎn),做答時(shí)將這兩點(diǎn)整合即可。4.本題考查描寫(xiě)方法的類(lèi)型及表達(dá)作用。從“耷拉的八字眉,高顴骨,兩片薄嘴唇,很有些刻薄相”可以看出,運(yùn)用了人物描寫(xiě)方法中的外貌描寫(xiě),可以看出大嬸的外貌丑陋,但是從上文“我如今住的小區(qū)樓下,便有一處流浪貓的貓舍。那是在自行車(chē)庫(kù)的角落里,用一個(gè)破舊的櫥柜
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