2023-2024學年河北省承德市豐寧滿族自治縣九年級化學第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023-2024學年河北省承德市豐寧滿族自治縣九年級化學第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列符號能表示2個氧分子的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣2．2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災，《關于嚴禁在森林高火險區(qū)野外用火的通告》要求，嚴禁帶火種上山林。下列圖標屬于“禁止帶火種"圖標的是A． B． C． D．3．2019年10月1日，北京天安門前舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式，下列情景中蘊含化學變化的是（）A．彩球升空 B．載歌載舞 C．禮炮轟鳴 D．國旗飄揚4．下列圖示實驗操作中，正確的是()A．點燃酒精燈 B．過濾C．量取5.5mL液體 D．稱量10.05g固體5．空氣是一種寶貴資源，下列有關空氣的說法正確的是A．空氣中含量最多的元素是氧元素B．采用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學變化C．空氣中的氮氣化學性質不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質期D．空氣質量報告中所列出的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好6．右圖為利用燃煤煙氣生產Na2SO4的原理。下列說法不正確的是A．Na2SO4中的鈉來自海水B．Na2SO4中的氧只來自SO2C．HCl中的氯來自海水D．HCl中的氫來自H2O7．下列物質的用途主要利用其化學性質的是A．固體酒精用于燃料 B．用鋁做成鍋C．用石墨做電極 D．用銅制導線8．推理是一種常用的化學學習方法．下列各推理中，正確的是()A．燃燒時發(fā)光發(fā)熱，所以發(fā)光發(fā)熱的變化一定是燃燒B．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物質一定是氧化物C．碘元素可預防甲狀腺疾病，所以需盡可能多補充碘元素D．單質只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質9．下列有關氧氣的敘述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭C．用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣D．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物10．下列典故中，主要體現(xiàn)化學變化的是（）A．司馬光砸缸 B．匡衡鑿壁借光C．周幽王烽火戲諸侯 D．景皓寧可玉碎不能瓦全11．下列變化屬于物理變化的是()A．米飯變餿B．濕衣晾干C．蠟燭燃燒D．雞蛋煮熟12．下列物質中，屬于純凈物的是（）A．海水 B．鐵粉C．澄清的石灰水 D．新鮮的空氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列各實驗裝置圖，回答以下問題：（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的符號表達式（或方程式）為_____；（2）利用過氧化氫溶液和二氧化錳在實驗室制取O2可選用裝置B，在該反應中二氧化錳起_____作用，其中儀器①的名稱為_____；（3）C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應從_____（填“a”或“b”）端通入；（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____和_____。14．根據下列實驗裝置圖，按要求回答問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱：①________，②________；（2）若用氯酸鉀制取氧氣則選用的發(fā)生裝置為___，選擇該裝置的原因是_______，該反應的文字表達式為_______，若改用高錳酸鉀制取氧氣，則需要在裝置上做改進的措施是__________，該反應的文字表達式為_______。（3）若用C裝置收集氧氣時，所收集的氧氣不純的原因可能是_____，用E裝置收集氧氣驗滿的方法為______，收集氧氣時，C裝置相對于E的優(yōu)點是_____，E裝置相對于C的優(yōu)點是_______。（4）實驗室制取二氧化碳的文字表達式為________，制取并收集該氣體應選擇的裝置組合是____填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器②用_________代替，檢驗該氣體的文字表達式為_____；（5）如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應的文字表達式為_______；（6）若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳，則二氧化碳氣體應從___端通入。若在下圖裝置中先裝滿水后，再收集氧氣，則氧氣應從___端通入。15．實驗室部分儀器或裝置如下圖所示（1）寫出指定儀器的名稱：a_____（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為_____。該實驗的主要步驟有：①裝藥品②檢查裝置氣密性③將裝置固定在鐵架臺上④收集氣體⑤加熱。則正確的操作順序是_____；排水法收集氧氣完畢，應先_____再_____，以防試管炸裂。（3）通過查閱資料,實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____。如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從_____（填“a”或b”）端管口通入。16．小明將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌并溶解，靜置一段時間后，采用如圖所示裝置進行過濾。請回答：（1）過濾是分離混合物的重要方法之一。下列混合物中，能直接采用過濾方法分離的是：_____A固體與固體B固體與液體C液體與液體（2）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你指出：①_____，②_____。（3）如果過濾后仍然渾濁，請找出一種可能的原因：_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．（1）木糖醇的相對分子質量為______；（2）一個木糖醇分子中有_____個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數比為_______；（3）木糖醇中碳元素的質量分數為____（結果保留至0.1%）．18．硝酸銨是農業(yè)生產上常用的一種氮肥．如圖是某化肥廠生產的硝酸銨化肥包裝袋上標簽的部分文字．請你通過計算填寫下列空白：(1)硝酸銨中氮元素的質量分數為_____；(2)這種化肥實際含硝酸銨的質量分數為_____．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一，請回答下列問題：（1）現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體______g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是________（填序號）。項目實驗操作目的分析A稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解量C稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質量相等的紙整潔美觀D量取所需水時，視線與量簡內液體凹液面的最低處保持水平準確讀數（2）實驗室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化納溶液變成飽和溶液其過程如下圖所示，與丙燒杯中溶液溶質質量分數一定相同的是_______燒杯中的溶液（填序號）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，據此進行分析判斷。【詳解】由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氧分子可表示為：2O2。A、O2可表示1個氧分子，故A錯誤；B、2O可表示2個氧原子，故B錯誤；C、2O2可表示2個氧分子，故C正確；D、2O2﹣可表示2個氧離子，故D錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力。2、C【解析】

A.是禁止煙火的標志，故錯誤；B.是禁止吸煙的標志，故錯誤；C.是禁帶火種的標志，故正確；D.是禁止燃放煙花炮竹的標志，故錯誤。故選C。3、C【解析】

A、彩球升空過程中沒有生成新物質，是物理變化；B、載歌載舞過程中沒有生成新物質，是物理變化；C、禮炮轟鳴過程中生成新物質二氧化碳等，是化學變化；D、國旗飄揚過程中沒有生成新物質，是物理變化。故選：C。4、B【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃酒精燈，錯誤；B、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”，正確；C、量取液體時要求“量一次，程最小”原則，量取5.5mL的液體不能用50mL的量筒，應該用10mL的量筒，錯誤；D、稱量固體的質量時，天平的左盤放置的是物體，右盤放的是砝碼，錯誤。故選B。5、C【解析】

A、空氣中含量最多的是氮氣，所以空氣中含量最多的是氮元素，故A錯誤；B、采用分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了氧氣和氮氣的沸點不同，分離過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、空氣中的氮氣化學性質不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質期，故C正確；D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，污染越嚴重，空氣質量越差，故D錯誤。故選C。6、B【解析】試題分析：由反應原理可知，根據質量守恒定律，Na2SO4中的鈉來自海水中的氯化鈉，A正確；Na2SO4中的氧只來自SO2和二氧化碳和氧氣，B錯誤；HCl中的氯來自海水中的氯化鈉，C正確；HCl中的氫來自H2O，D正確。故選B?？键c：質量守恒定律的應用7、A【解析】

A、固體酒精用于燃料是因為酒精具有可燃性，可燃性是化學性質，符合題意；B、用鋁做成鍋，利用的是鋁具有良好的導熱性且熔點較高的性質，這些性質屬于物理性質，不符合題意；C、用石墨做電極，利用的是石墨具有良好的導電性，導電性屬于物理性質，不符合題意；D、用銅制導線，利用的是銅具有良好的導電性，導電性是物理性質，不符合題意。故選A。8、D【解析】試題分析：單質只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質；燃燒時發(fā)光發(fā)熱，但是發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光燈；氧化物含氧元素，含氧元素的物質不一定是氧化物，比如氧氣；碘元素可預防甲狀腺疾病，但不能多補充碘元素，碘是一種微粒元素。故選D．考點：基本概念和原理9、C【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故錯誤；B、木炭燃燒生成二氧化碳，會導致瓶內氣壓變化不大，無法測定氧氣體積，所以不能將紅磷換成木炭，故錯誤；C、化學變化前后元素的質量不變，所以要制取氧氣須用含有氧元素的物質，正確；D、氧氣化學性質比較活潑，能助燃，但不能燃燒，故錯誤；故選C．【點評】記住常見可燃物燃燒的現(xiàn)象，氧氣的化學性質，明確測定空氣中氧氣含量須選用可在空氣中燃燒、且不能生成氣體的物質，以及質量守恒定律的應用，才能正確解答．10、C【解析】

A、司馬光砸缸的過程中只是缸的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、匡衡鑿壁借光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、周幽王烽火戲諸侯的過程中木材燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學變化；D、玉碎不能瓦全的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。11、B【解析】

米飯變餿是微生物在米飯中生長繁殖,分解食物中的營養(yǎng)素,此時食物中的蛋白質被分解成分子量極小的物質,最終分解成肽類、有機酸此時物質會產生氨臭味及酸味,食物也失去了原有的堅韌性及彈性,并使顏色異常，其本質是化學反應，A正確；濕衣晾干是濕衣服的水分蒸發(fā)的過程，屬于物理變化，B正確；蠟燭的成分是石蠟，石蠟是一種烴類有機物，發(fā)生氧化反應屬于化學變化，C正確；雞蛋煮熟的過程是雞蛋內蛋白質加熱變性的過程發(fā)生了化學變化，D正確；故選B?！军c睛】米飯變餿，是一個復雜的過程包含了生物化學多種變化；蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟是一種復雜的有機物；雞蛋中的蛋清為蛋白質，蛋白質加熱變性發(fā)生化學變化。12、B【解析】

解：A、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質，屬于混合物，故A錯；B、鐵粉是由一種物質組成，屬于純凈物，故B正確；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C錯；D、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故D錯。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；催化；長頸漏斗；a；B；F；【解析】

（1）根據化學反應的原理來分析；（2）根據催化劑的性質以及儀器的名稱來分析；（3）根據氧氣的性質來分析；（4）氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關?！驹斀狻浚?）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化錳對過氧化氫的分解起到了催化作用；其中儀器①的名稱為長頸漏斗；（3）氧氣不易溶于水，氧氣的密度小于水。C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應從a端通入；（4）用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S），不需要加熱；硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，因此只能用向上排空氣法收集。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和F。【點睛】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、試管長頸漏斗A反應物是固體而且需要加熱試管口放一團棉花導氣管沒有伸到集氣瓶底部，沒有排盡裝置中的空氣水排完，有大的氣泡從集氣瓶旁冒出，說明已滿氧氣更干燥氧氣更純凈BC用分液漏斗或者注射器ab【解析】

根據高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣，石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的原理、裝置、檢驗、驗滿等進行分析?！驹斀狻浚?）標有序號的儀器名稱：①試管；②長頸漏斗。（2）用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型，則選用的發(fā)生裝置為A；選擇該裝置的原因是反應物是固體而且需要加熱；該反應的文字表達式為；若改用高錳酸鉀制取氧氣，則需要在裝置上做改進的措施是試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀進入導管，使導管堵塞，該反應的文字表達式為。（3）若用C裝置收集氧氣時，所收集的氧氣不純的原因可能是導氣管沒有伸到集氣瓶底部，沒有排盡裝置中的空氣；用E裝置收集氧氣驗滿的方法為水排完，有大的氣泡從集氣瓶旁冒出，說明已滿；收集氧氣時，C裝置相對于E的優(yōu)點是氧氣更干燥；E裝置相對于C的優(yōu)點是氧氣更純凈。（4）實驗室制取二氧化碳的文字表達式為；制取二氧化碳是固液常溫型，只能用向上排空氣法收集該氣體，應選擇的裝置組合是BC；若想控制反應速率，可以將儀器②用分液漏斗或者注射器代替；檢驗該氣體用氫氧化鈣溶液，文字表達式為。（5）選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣，即用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生反應的文字表達式為。（6）若如圖裝置收集一瓶二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，則二氧化碳氣體應從a端通入；若在下圖裝置中先裝滿水后，再收集氧氣，氧氣密度比水小，則氧氣應從b端通入?！军c睛】用萬用瓶收集氣體的方法是“重下輕上”。氣體比瓶中物質重的從裝置下端管口進入，氣體比瓶中物質輕的，從上端管口進入。15、長頸漏斗KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②①③⑤④撤離導管熄滅酒精燈Bb【解析】

（1）B裝置中標有a的實驗儀器是長頸漏斗。故答案為：長頸漏斗；（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，是將高錳酸鉀加熱，在加熱的條件下分解，高錳酸鉀分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的步驟是“茶莊定點收利息”。所以應該：檢查裝置氣密性、裝入藥品、固定實驗儀器、點燃酒精燈、收集氣體、撤離導管、熄滅酒精燈。后兩步不能顛倒，以避免試管炸裂。故答案為：②①③⑤④、撤離導管、熄滅酒精燈；（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，即在常溫下，固體電石和液體水混合即可制取氧氣。利用萬能瓶，排水法收集氧氣，氣體應該長進短出。故答案為：B、b。16、B沒有用玻璃棒引流漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁濾液高于濾紙邊緣【解析】

（1）過濾是分離混合物的重要方法之一，能直接采用過濾方法分離的是固體與液體；故填：B。（2）該裝置圖中存在著明顯錯誤，分別為：①沒有用玻璃棒引流，②漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁。（3）如果過濾后仍然