江蘇省徐州市王杰中學(xué)2021高三12月份階段性檢測(cè)歷史試卷含答案

高三年級(jí)歷史學(xué)科12月份摸底考試一、選擇題:本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,法家主張“剪除私門(mén)勢(shì)力,選拔法術(shù)之士”,“因任而授官,循名而責(zé)實(shí)”:墨家則提出“雖在農(nóng)與工肆之人,有能則舉之”。他們的主張相同之處在于A.建立集權(quán)制度 B.實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵C.完善人才選拔體制 D.打破原有政治秩序2.《史記.秦本紀(jì)》載:“商鞅第二次變法，在秦國(guó)普遍推行縣制，把鄉(xiāng)、邑、聚等合并為縣。縣令為一縣之長(zhǎng)，下設(shè)縣丞、縣尉、嗇夫和令史等官吏:縣令等長(zhǎng)吏可以隨時(shí)由國(guó)君任免。”這一舉措A.表明秦國(guó)確立君主專制B.有利于國(guó)君對(duì)地方的控制C.得到諸侯國(guó)的普遍借鑒D.說(shuō)明分封制開(kāi)始崩潰3.西魏大統(tǒng)十三年(547年)計(jì)帳文書(shū)記載,在西魏的均田制下,課稅戶分為上、中、下三等,調(diào)的負(fù)擔(dān)一樣,租有所區(qū)別、上戶一夫一婦納租四石,下戶兩石。戶內(nèi)如有丁婢、耕牛,相應(yīng)增加租調(diào)。這反映出西魏統(tǒng)治者推行均田制的根本出發(fā)點(diǎn)是A.調(diào)整土地關(guān)系 B.緩和社會(huì)矛盾C.方便政府征收租調(diào) D.促進(jìn)北方各族封建化4.南宋時(shí)期，市舶司的主官招引外商或販貨回國(guó)，只要稅額達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)得到升高官階的待遇。這表明南宋政權(quán)A.積極完善科舉選官制度B.大力支持國(guó)人海外經(jīng)商C.注意籠絡(luò)地方行政官員D.積極開(kāi)拓財(cái)政增收渠道5.在宋明時(shí)期,理學(xué)出現(xiàn)了程朱理學(xué)和陸王心學(xué)兩個(gè)重要分支。雖然二者的主張有明顯的不同,但它們殊途同歸?！巴瑲w”是指他們都A.強(qiáng)調(diào)理的作用 B.贊同知與行合一C.壓制人的欲望 D.服務(wù)于現(xiàn)實(shí)政治6.晚清時(shí)期，以男女情愛(ài)為主題的“淫戲“風(fēng)行上海。對(duì)此，地方官府集屢頒禁令，報(bào)紙雜志口誅筆伐，都難以遏止。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.上海工商業(yè)迅速發(fā)展B.商人階層追求新時(shí)尚C.官府禁令未得到嚴(yán)格推行D清政府的權(quán)威逐步喪失7.下表為19世紀(jì)60年代中期至80年代中期中國(guó)和印度紅茶在英國(guó)市場(chǎng)上的相對(duì)地位變化情況表(五年平均)。中印相對(duì)地位變化反映出A.世界茶葉貿(mào)易的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇 B.世界市場(chǎng)得到了進(jìn)一步拓展C.中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)解體的速度放緩 D.中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)重大調(diào)整8.陳獨(dú)秀說(shuō)，五四運(yùn)動(dòng)是其思想發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在此之前，他的思想是針對(duì)知識(shí)分子階層發(fā)出的;此后，即轉(zhuǎn)移注意力到勞動(dòng)人民身上。這一轉(zhuǎn)變的主要原因是A.五四運(yùn)動(dòng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端B.陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)宣傳馬克思主義的主要開(kāi)創(chuàng)者C.工人階級(jí)在五四運(yùn)動(dòng)中顯示出改造社會(huì)的巨大力量B巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗促使陳獨(dú)秀的思想發(fā)生改變9.1938年4月,郭沫若在為《自由中國(guó)》創(chuàng)刊號(hào)題詞中強(qiáng)調(diào):“要建設(shè)自由的中國(guó),須得每一個(gè)中國(guó)人犧牲卻自己的自由。每一個(gè)中國(guó)人把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)的解放。”其意在強(qiáng)調(diào)A.中國(guó)普通民眾對(duì)自由的理解不夠深入 B.中國(guó)的思想解放亟需進(jìn)一步推進(jìn)C.國(guó)人應(yīng)犧牲個(gè)人自由以爭(zhēng)取民族的自由 D.推翻國(guó)民政府的統(tǒng)治以實(shí)現(xiàn)自由10.下表為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史研究的三個(gè)階段。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是階段時(shí)間內(nèi)容第一階段1917~1949“新文學(xué)”研究階段第二階段1950~1985“現(xiàn)代文學(xué)”研究階段第三階段1985~“20世紀(jì)文學(xué)”研究階段A.第一階段的研究?jī)?nèi)容主要是“革命文學(xué)”B.第二階段的文學(xué)題材較窄，工農(nóng)兵文學(xué)是主流C.第三階段文學(xué)的主流是批判現(xiàn)實(shí)主義D.中國(guó)的文學(xué)研究主要服務(wù)于文學(xué)形式的創(chuàng)新11.古代羅馬的大多數(shù)法學(xué)家認(rèn)為,“但凡讓皇帝滿意的就有法律效力”。其意是指羅馬皇帝A.對(duì)羅馬法發(fā)展貢獻(xiàn)最大 B.是羅馬法發(fā)展的淵源C.是羅馬法的具體執(zhí)行者 D.促使羅馬法形成體系12.法國(guó)史學(xué)家托克維爾說(shuō):“人們應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)，(法國(guó))大革命不是由某些集體事件引導(dǎo)，而是由一些抽象的原則和普遍的理論所引導(dǎo)。”這實(shí)際上強(qiáng)調(diào)了自由主義的作用B.人文主義的內(nèi)涵C.啟蒙運(yùn)動(dòng)的意義D.馬克思主義的價(jià)值13.1922年,俄共(布)第十一次代表大會(huì)宣稱無(wú)法再容忍任何“退卻”。1924年到1925年間,蘇聯(lián)政府出臺(tái)了若干措施對(duì)小業(yè)主加以限制,并于1927年提出了旨在限制富農(nóng)的政策。這些現(xiàn)象反映出新經(jīng)濟(jì)政策A.不符合蘇聯(lián)社會(huì)實(shí)際 B.在實(shí)際推行中出現(xiàn)波折C.動(dòng)搖了蘇聯(lián)的社會(huì)根基 D.是一種暫時(shí)性過(guò)渡政策14.英國(guó)卡爾教授說(shuō):很少大人物如斯大林那樣明顯地是他們生存之時(shí)間與地點(diǎn)的產(chǎn)物。他的經(jīng)驗(yàn)不是每個(gè)人的人身經(jīng)驗(yàn)，而是在一次大戰(zhàn)里喪失三四百萬(wàn)人命、以后又經(jīng)四國(guó)干涉和三年內(nèi)戰(zhàn)的集體經(jīng)驗(yàn)?？柦淌诒磉_(dá)的主要意思是A.斯大林模式是俄國(guó)歷史的合理現(xiàn)象B.斯大林的所有出發(fā)點(diǎn)是為了國(guó)家利益C.斯大林是同時(shí)代最偉大的政治家D.斯大林認(rèn)為維護(hù)國(guó)家安全是首要責(zé)任15.下圖為1938-1967年英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)和日本工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展趨勢(shì)示意圖(以1958年為100%)。其中代表日本的是A.① B.② C.③ D.④二、非選擇題:本題共4題，共55分。16.(14分)閱讀材料，回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)唐末五代的武人政治，宋太祖不愿再見(jiàn)軍隊(duì)奪取政權(quán)的威脅。宋代的政治權(quán)力，即倚仗儒生士大夫所撐持的一個(gè)龐大的文官系統(tǒng)……成為中國(guó)社會(huì)的常態(tài)。宋代科舉取士，儒生基本上是經(jīng)由競(jìng)爭(zhēng)，以經(jīng)典知識(shí)與文字表達(dá)能力，進(jìn)入文官系統(tǒng)。宋代名臣，如三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、兩宋(宋郊、宋祁)、范仲淹、王安石、文天祥……都沒(méi)有顯赫家世，憑著文采與知識(shí)，在士大夫中脫穎而出。宋代優(yōu)遇士大夫，勝于前后列朝。據(jù)說(shuō)，宋太祖留下祖訓(xùn)，不得誅戳士大夫。核對(duì)歷史，宋代黨爭(zhēng)雖烈，失勢(shì)的官員至多降職貶逐，卻沒(méi)有殺身之禍，甚至身陷羅網(wǎng)也屬罕見(jiàn)。宋代知識(shí)階層的地位提高，來(lái)必只是由于政權(quán)對(duì)文人儒生的尊崇，其實(shí)還在于這一階層人口眾多，形成相當(dāng)廣大的社會(huì)基盤(pán)?！蟾庞捎诮逃^為普及、知識(shí)傳布較為方便之故。宋代知識(shí)階層的社會(huì)地位，也較過(guò)去更為重要。讀書(shū)人往往是以個(gè)人的身份，在小區(qū)擁有發(fā)言權(quán)，受鄉(xiāng)里尊重。——摘編自許倬云《萬(wàn)古江河》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出宋代知識(shí)分子地位提高的表現(xiàn)，非簡(jiǎn)要分析其歷史影響。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納說(shuō)明宋代知識(shí)分子地位提高的主要原因。(6分)17.(12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。對(duì)孫中山讓位的利弊與影響，學(xué)術(shù)界的看法很不一致。有的認(rèn)為對(duì)革命造成極大危害，使中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命遭受了嚴(yán)重挫折，“它成為辛亥革命的降弧——如果不是終結(jié)——的標(biāo)志”。有的認(rèn)為功過(guò)參半，“孫中山讓位給袁世凱所造成的后果，是正確與錯(cuò)誤交織，成功與失敗并存。”有的則予以全盤(pán)肯定，認(rèn)為讓位之舉標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)民主革命“高潮的最后完成”?！幾試?yán)昌洪、馬敏《二十世紀(jì)的辛亥革命史研究》評(píng)材料中關(guān)于孫中山“讓位”影響的觀點(diǎn)。(要求:圍繞材料中的一種或幾種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論;觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。280字左右。)18.(12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一樂(lè)清農(nóng)科員南士木回憶說(shuō):“實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)民種糧積極性大為高漲。但隨著柳市(地名)手工業(yè)、商業(yè)的迅速發(fā)展，農(nóng)業(yè)逐漸成了一種可有可無(wú)的副業(yè)?！薄煊组?、陳堅(jiān)發(fā)《溫州大爆發(fā)》材料二1980年市民章華妹領(lǐng)取我國(guó)第一份個(gè)體工商業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照（第10101號(hào)）1983年永嘉橋頭紐扣市場(chǎng)創(chuàng)建“東方第一紐扣市場(chǎng)”1984年26個(gè)農(nóng)民自愿入股，創(chuàng)辦全國(guó)第一個(gè)股份合作制企業(yè)——甌海登山鞋廠1984年溫州被批準(zhǔn)為全國(guó)首批14個(gè)沿海港口開(kāi)放城市之一1987年全國(guó)第一個(gè)民營(yíng)企業(yè)地方規(guī)章——《溫州私人企業(yè)管理暫行辦法》頒布1988年溫州市售價(jià)外商投資企業(yè)——溫州萊麗莎皮件有限公司成立溫州市政府頒發(fā)《溫州市鼓勵(lì)臺(tái)灣同胞投資的暫行規(guī)定》1992年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)1993年溫州市首次單獨(dú)再澳門(mén)舉辦出口商品暨經(jīng)貿(mào)合作項(xiàng)目洽談會(huì)1997年香港特別行政區(qū)全國(guó)政協(xié)委員視察團(tuán)來(lái)溫考察2003年溫州煙具協(xié)會(huì)贏得中國(guó)加入WTO以后的第一個(gè)技術(shù)貿(mào)易壁壘案2009年溫州在烏茲別克投資建設(shè)了首個(gè)中烏合資工業(yè)園區(qū)2010年美國(guó)聯(lián)邦巡回法院駁回了美國(guó)ITC“337”調(diào)查指控中國(guó)通領(lǐng)集團(tuán)侵權(quán)的錯(cuò)誤裁決溫州企業(yè)打贏了加入WTO以來(lái)“中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)第一案”——據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道整理根據(jù)材料指出溫州經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新氣象。并結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識(shí)分析其主要原因。19.(17分)閱讀材料，回答問(wèn)題。公元1~1950年中國(guó)和西歐GDP比較簡(jiǎn)表人口（百萬(wàn)）GDP（十億1990年國(guó)際元）人均GDP（1990年國(guó)際元）中國(guó)西歐中國(guó)西歐中國(guó)西歐159.624.726.811.1450450100059.025.426.610.24504001300100.058.460.034.6600593140072.041.543.228.16006761500103.057.361.844.26007711820381.0133.0228.6160.160012041913437.1261.0241.3902.35523458195059.6304.9239.91396.24394579——據(jù)[英]安格斯.麥迪森《世界經(jīng)濟(jì)千年統(tǒng)計(jì)》整理從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求:寫(xiě)明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合，邏輯清晰表述成文。360字左右。)高三年級(jí)歷史學(xué)科第一次摸底考試答案一、選擇題（共15題，每題3分，共45分）1-5DBCDD6-10AACCB11-15BCBAA非選擇題（共4題，共55分）（14分）(1)表現(xiàn):行政官僚系統(tǒng)由文官組成;失勢(shì)文官?zèng)]有殺身之禍;朝廷名臣大多出自科舉;社會(huì)地位較高且受到民間尊重;讀書(shū)人是社會(huì)教化的主要承載者。(4分)影響:促進(jìn)需家思想在民間的傳播;為理學(xué)形成提供濃厚的文化氛圍;強(qiáng)化“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的社會(huì)風(fēng)氣;古代中國(guó)讀書(shū)人社會(huì)地位較高的傳統(tǒng)形成。(4分)統(tǒng)治者吸取前代教訓(xùn)，重用文人治國(guó);宋太祖的個(gè)人因素;農(nóng)、工、商業(yè)較為發(fā)達(dá)，為教育發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ);教育較為普及，知識(shí)分子社會(huì)基礎(chǔ)雄厚;印刷術(shù)先進(jìn)，有利于文化知識(shí)的傳播。(6分)（14分）本題主要考查唯物史觀和歷史解釋等核心素養(yǎng)。對(duì)于孫中山讓位問(wèn)題要運(yùn)用唯物史觀，結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，放在特定的歷史環(huán)境中，進(jìn)行辯證分析，合理解釋這一事件。在自己得出基于唯物史觀的解釋之后，再對(duì)材料中的一種或多種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。一定要言出有據(jù)，史論結(jié)合。[示例一]論點(diǎn):不認(rèn)同孫中山讓位是辛亥革命失敗的觀點(diǎn)，而是特殊情況下革命黨人采取的一種適當(dāng)?shù)倪x擇。論述:孫中山內(nèi)外交困，執(zhí)政難以為繼，而袁世凱成為眾望所歸的人物，當(dāng)權(quán)成為必然;促使袁電凱通道清帝退位，(臨時(shí)約法》等成果得以保留，革命黨人仍參與中央和地方政權(quán);實(shí)現(xiàn)了政權(quán)的和平嬗遞，多民族國(guó)家得到鞏固。結(jié)論:孫中山的讓位是資產(chǎn)階級(jí)革命高潮的完成和轉(zhuǎn)軌。[示例二]論點(diǎn):孫中山讓位既有積極性也有消極性。論述:它既分化了敵人，又?jǐn)嗨土烁锩晒?既加速了清朝的崩潰，實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一，又促使民國(guó)變質(zhì);既趕走了封建皇帝，建立了共和，又為袁世凱奪取政權(quán)打開(kāi)了方便之門(mén)。結(jié)論:孫中山讓位，成功與失敗并存。評(píng)分說(shuō)明:(1)圍繞材料中的一種或幾種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論。(12分)觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。(2分)18、（12分）新氣象:個(gè)體工商業(yè)興起，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。(4分)原因:黨的正確決策和領(lǐng)導(dǎo);十-屆三中全會(huì)解放了人們的思想;改革開(kāi)放的推進(jìn);各地區(qū)社會(huì)生產(chǎn)分工的產(chǎn)生;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立;溫州人民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神和智慧;實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”“走出去”戰(zhàn)略;利用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益;經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。(8分)（15分）本題主要考查時(shí)空觀念、歷史解釋、唯物史觀等核心素養(yǎng)。提取中外關(guān)聯(lián)的信息，要觀察表中最具代表性的數(shù)據(jù)變化。在表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)中，人均GDP最能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。看這一項(xiàng)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，1400年之前，中西持平或中國(guó)領(lǐng)先1400年開(kāi)始，西歐開(kāi)始超越中國(guó)，1500年差距開(kāi)始拉大，1820年有了質(zhì)的差別。我們可以得出這樣結(jié)論:“1-20世紀(jì)中期中西經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了中國(guó)領(lǐng)先到西方領(lǐng)先的變化過(guò)程。在以上分析的基礎(chǔ)上，可以擬定這個(gè)論題:“公元1~20世紀(jì)中期中國(guó)和西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化?！睌M好論題之后，需要對(duì)這--論題進(jìn)行闡述，也就是深入地說(shuō)明解釋這一問(wèn)題。闡述過(guò)程要先充分利用材料，在材料中挖掘有用信息，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)充分說(shuō)明。闡述的內(nèi)容包括:中國(guó)領(lǐng)先的時(shí)間與原因，西方領(lǐng)先的時(shí)間與原因。在選取最佳階段劃分年份時(shí)，要結(jié)合其他數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，選1500年更具有代表性。1500年之前中國(guó)整體占優(yōu)勢(shì)，1500年之后西方開(kāi)始確立優(yōu)勢(shì)。中國(guó)占優(yōu)勢(shì)時(shí)期可以從政治角度分析，中國(guó)統(tǒng)一時(shí)間較長(zhǎng)，中央集權(quán)制，西方割據(jù)分裂;經(jīng)濟(jì)角度是中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，西方盛行莊園經(jīng)濟(jì)。中國(guó)落后原因可以從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)牢固，在封建社會(huì)后期阻礙工商業(yè)和資本主義萌芽發(fā)展，近代遭到外來(lái)侵略，國(guó)內(nèi)混戰(zhàn)等角度分析。西方的優(yōu)勢(shì)可以從新航路開(kāi)辟、早起殖民擴(kuò)張，資本主義制度確立，兩次工業(yè)革命和科技革命的發(fā)展等角度分析。[示例]論題:公元1~20世紀(jì)中期中國(guó)和西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。闡述:1500年以前，中國(guó)總體占據(jù)優(yōu)勢(shì)