【大單元教學(xué)】高二歷史《文化交流與傳播》第3單元人口遷徙、文化交融與認(rèn)同（一）習(xí)題

第3單元人口遷徙、文化交融與認(rèn)同（一）習(xí)題1.古代希臘人和羅馬人，把他們周邊不甚開化的民族，統(tǒng)稱為“野蠻人”和“蠻族”。早在公元前2世紀(jì)，羅馬人就與蠻族直接交往。公元前1世紀(jì)起，羅馬社會開始有了吸收蠻族的跡象。4世紀(jì)，羅馬帝國的邊境地帶根本分不出純粹的羅馬人住區(qū)或純粹的蠻族住區(qū)。上述材料表明（）A．民族交融曾發(fā)生在古代歐洲社會 B．羅馬帝國建立起一套吸收蠻族的制度C．希臘人最終被蠻族一網(wǎng)打盡 D．東西文明的交流早在公元前就開始了2．有些印歐人從未聽說過美索不達(dá)米亞，但他們在遙遠(yuǎn)的遷徙過程中卻使用了美索不達(dá)米亞發(fā)明的車輪和金屬冶煉技術(shù)，這在從歐洲到印度甚至更遠(yuǎn)的地方，乃至歐亞大陸的大部分地區(qū)都是如此。這反映出（）A．美索不達(dá)米亞人最早發(fā)明冶金術(shù) B．民族的遷徙促進(jìn)了文明傳播C．車輪和冶金技術(shù)幫助印歐人擴(kuò)張 D．金屬冶煉技術(shù)由印度人傳播3．公元前130年，大月氏征服南方的大國大夏，并把大夏國土和人口分別給予五個部族，每個部族的首領(lǐng)被稱為“翕侯”。公元前1世紀(jì)初，五翕侯中的貴霜翕侯邱就卻消滅其他翕侯，統(tǒng)一了大月氏和大夏故地，建立起貴霜國。貴霜帝國的建立（）A．促進(jìn)了中亞的民族交融 B．助推了人口遷徙的潮流C．阻斷了絲綢之路的商貿(mào) D．造成了嚴(yán)重的難民問題4．約公元前3000年，印歐人進(jìn)入青銅時代，有發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)，馴養(yǎng)馬、牛、豬、羊等，會使用馬和馬拉戰(zhàn)車。他們的一支赫梯人于公元前2000年進(jìn)入小亞細(xì)亞，并建立了國家。從中可以看出（）A．生產(chǎn)力的發(fā)展為印歐人遷徙提供了前提條件B．印歐人最早進(jìn)入了青銅時代C．印歐人以種植業(yè)為主要的經(jīng)濟(jì)來源D．印歐人遷徙沖擊了當(dāng)?shù)氐纳鐣刃?．印歐人入侵前，雖然西亞、南亞、南歐已經(jīng)出現(xiàn)了古代文明，但這些文明中心只是零星地散布在個別地區(qū)。印歐人入侵后，使南亞次大陸到西歐幾乎連成一片。由此可知，印歐人的遷徙（）A．促發(fā)了眾多古典文明出現(xiàn) B．引發(fā)了沿途民族的大轉(zhuǎn)移C．加速了被征服地社會發(fā)展 D．促進(jìn)了區(qū)域文明間的交流6．印歐人遷徙亞平寧半島的原因、亞平寧半島獨(dú)特的地理環(huán)境以及遷徙過程中形成的特點(diǎn)使古羅馬走出了一條與其他文明不同的形成、發(fā)展道路：古羅馬文明被深深打上了印歐人種的烙印，成為印歐文化圈一個重要組成部分。這說明印歐人的遷徙（）A．有利于促進(jìn)區(qū)域文化的發(fā)展 B．奠定了羅馬帝國擴(kuò)張的基礎(chǔ)C．打破了人類相互隔絕的狀態(tài) D．奠定歐洲傳統(tǒng)國家的格局7．近代美國女作家海倫·亨特·杰克遜撰寫了《可恥的世紀(jì)》，書中對西進(jìn)運(yùn)動揭露說：“只要我們的邊疆還剩下一平方英里掌握在弱小的、孤立無援的主人手里，就會有一個壯實(shí)無恥的移民企圖去奪取它，而且還有一個文質(zhì)彬彬的政客為了獲得選票和金錢在背后支持他。”由此可知，美國西進(jìn)運(yùn)動中原住民遭受災(zāi)難的根源是（）A．資本主義發(fā)展的需要 B．印第安人的落后C．西部土地資源的豐富 D．白人移民的貪婪8．在澳大利亞，英國人到來之前原住民人口達(dá)75萬人，1901年只剩下9萬多人。在新西蘭，18世紀(jì)原住民有25萬，19世紀(jì)中葉只剩下5萬多人。這一變化客觀上導(dǎo)致大洋洲（）A．難民救助問題尤為突出 B．華工成為當(dāng)?shù)氐闹饕用馛．混血人種成為最大族群 D．主流文化出現(xiàn)替代性變化9．1886年，杜庫雷在《文明簡史》中宣稱：“在我們這個時代，歐洲人正在使非洲和亞洲得到再生。始于東方的文明又回到了東方，完成了一個奇妙的循環(huán)。光來自東方，但正是西方把它帶回給東方，使它比以往任何時候都更加燦爛?！边@一觀點(diǎn)意在（）A．強(qiáng)調(diào)西方對東方文明促進(jìn)作用 B．闡釋世界各地區(qū)聯(lián)系的加強(qiáng)C．掩蓋歐洲殖民擴(kuò)張的掠奪本質(zhì) D．說明東西方文明的多元一體10．19世紀(jì)和20世紀(jì)初，在南非的開普敦、德班和伊麗莎白港等城鎮(zhèn)，英國殖民政府對于亞洲人和非洲人居住區(qū)采取防疫措施，將其居住區(qū)視為傳染病滋生地，并將亞洲人重新安置到遠(yuǎn)離歐洲人居住區(qū)的地方。殖民者的防疫措施（）A．增強(qiáng)了殖民地民眾的民族和獨(dú)立意識B．改變了殖民地民眾的生產(chǎn)和生活方式C．促進(jìn)了殖民地之間跨地域的人口遷移D．強(qiáng)化了殖民城鎮(zhèn)中的種族和文化差異11．有學(xué)者認(rèn)為，在殖民地時期形成的以歐洲——基督教文化為主體、以美洲印第安文化和非洲黑人文化為次要成分的雜交文化結(jié)構(gòu)一直保持至今。因此，當(dāng)代拉美最突出的特點(diǎn)便是種族和文化的混雜性。下列選項能夠佐證這一觀點(diǎn)的是（）A．倫巴舞和巴西烤肉 B．爵士樂和芭蕾舞C．墨西哥城三文化廣場和搖滾樂 D．馬卡龍和探戈12．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，美國興起大規(guī)模的西進(jìn)運(yùn)動，大量移民涌入西部地區(qū)，開拓荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)，他們需要的生產(chǎn)資料及日用品完全仰仗東部，反過來西部又為東部提供了大量的糧食及原料。這在當(dāng)時的主要影響是（）A．人口布局實(shí)現(xiàn)均衡 B．拓寬移民生存空間C．美國東部優(yōu)勢凸顯 D．促進(jìn)資本主義發(fā)展13．下表近代前期世界人口遷移統(tǒng)計表，根據(jù)如表可知，當(dāng)時（）時間主要遷出地主要遷入地人口遷移數(shù)量1500-1850歐洲、非洲美洲黑人1500萬、白人300萬A．人口外遷導(dǎo)致歐洲發(fā)展進(jìn)程受阻 B．世界貿(mào)易中心由歐洲轉(zhuǎn)移到美洲C．人口由落后地區(qū)遷移至發(fā)達(dá)國家 D．人口遷移促進(jìn)了資本的原始積累14.閱讀材料，回答問題。材料一發(fā)生于公元前后的、于3-6世紀(jì)形成的歐亞大陸民族大遷徙為游牧民族與農(nóng)耕民族之間的交往提供了“可接近性”的機(jī)會。他們的行動不僅為農(nóng)耕世界的社會經(jīng)濟(jì)注入了新鮮活力，也使社會發(fā)展相對落后的游牧民族大多融入農(nóng)耕世界，從而加快了人類文明的進(jìn)程?！幾詣厶m《民族大遷徙對中西文化發(fā)展的影響》材料二隨著東方匈奴人的不斷西遷，各支日耳曼人紛紛涌入羅馬帝國，其中許多還建立了自己的國家。昔日繁榮的羅馬帝國一去不復(fù)返了。加之以日耳曼人為主體的游牧民族對羅馬帝國舊秩序的破壞程度是歐亞大陸其他地區(qū)所不能比的，其結(jié)果是昔日的羅馬“公民文化”正在悄悄地發(fā)生著變化?！幾詣厶m《民族大遷徙對中西文化發(fā)展的影響》請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出3-6世紀(jì)的歐亞大陸民族大遷徙在中國的表現(xiàn)，并分析說明其影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出日耳曼人滅亡羅馬帝國的時代背景，并分析日耳曼人入侵羅馬帝國對歐洲文化的影響。15．閱讀材料，完成下列要求。材料一

下表17-20世紀(jì)初美國外來移民統(tǒng)計時期數(shù)量來源地職業(yè)1607-1776年100萬英格蘭貧苦農(nóng)民及手工業(yè)者1820-1860年500萬主要源自西歐與北歐，尤其是德意志和愛爾蘭，東歐，南歐移民開始出現(xiàn)農(nóng)民、工人1861-1880年500萬主要源自西歐與北歐，東、南歐移民逐漸增多農(nóng)民、工人1881-1920年2350萬東歐、南歐及東南歐移民數(shù)量大大超過西歐、北歐，成為主要移民來源地農(nóng)民、工人——摘編自梁茂信《1860-1920年外來移民對美國城市化的影響》材料二

19世紀(jì)的歐洲，經(jīng)濟(jì)危機(jī)與革命交替，大量人口失業(yè)。19世紀(jì)40年代，愛爾蘭遭遇嚴(yán)重饑荒，大量人口不得不遠(yuǎn)渡海外謀生。南北戰(zhàn)爭后，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，勞動力缺口巨大。1864年，美國國會通過了《鼓勵外來移民法》，許多企業(yè)遠(yuǎn)赴歐洲招聘，并為移民提供路費(fèi)。1860-1920年，美國東北部的城市化率從35.7%躍升至75.5%，城市人口中有一半是外來移民。此外，還有大量外來移民進(jìn)入美國西部，開墾了大片土地。而西部鐵路的修筑則在相當(dāng)程度上依賴華工。來自不同地區(qū)的移民帶來了不同的文化與風(fēng)俗，融合成美利堅文化。移民們篳路藍(lán)縷、以啟山林的經(jīng)歷也造就了美國的民族性格。

——摘編自丁則民《外來移民在美國歷史發(fā)展中的作用》請回答：（1）根據(jù)材料一，概括17-20世紀(jì)初美國外來移民的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀(jì)至20世紀(jì)初美國出現(xiàn)外來移民潮的原因。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析外來移民對美國社會的影響。

參考答案1.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬人同周邊不甚開化民族不斷交往交流交融，使得羅馬帝國邊境地帶的羅馬人住區(qū)和蠻族住區(qū)差別不大，表明民族交融曾發(fā)生在古代歐洲社會，A項正確；材料并未體現(xiàn)羅馬帝國建立了一套吸收蠻族的制度，排除B項；希臘人最終被蠻族一網(wǎng)打盡的說法絕對，并且與材料內(nèi)容不符，排除C項；材料并未體現(xiàn)東西文明的交流，排除D項。2．【答案】B【解析】依據(jù)材料“但他們在遙遠(yuǎn)的遷徙過程中卻使用了美索不達(dá)米亞發(fā)明的車輪和金屬冶煉技術(shù)”，可以看出民族遷徙的過程中，促進(jìn)了文明的傳播，B項正確；“最早發(fā)明”表述錯誤，排除A項；材料涉及的是民族遷徙帶來的文明傳播，未涉及擴(kuò)張，排除C項；“金屬冶煉技術(shù)由印度人傳播”，表述錯誤，排除D項。3．【答案】A【解析】據(jù)材料“公元前1世紀(jì)初，五翕侯中的貴霜翕侯邱就卻消滅其他翕侯，統(tǒng)一了大月氏和大夏故地，建立起貴霜國”，可知貴霜帝國的建立在中亞建立了統(tǒng)一的政權(quán)，有利于民族交融，A項正確；材料中只是提到貴霜帝國建立的過程，并未提及人口遷徙，排除B項；貴霜帝國的建立，使得絲綢之路中段在一強(qiáng)大帝國的管理下暢通，排除C項；難民問題材料并未體現(xiàn)，排除D項。4．【答案】A【解析】根據(jù)材料“印歐人進(jìn)入青銅時代，有發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)，馴養(yǎng)馬、牛、豬、羊等，會使用馬和馬拉戰(zhàn)車。他們的一支赫梯人于公元前2000年進(jìn)入小亞細(xì)亞，并建立了國家”可知，印歐人進(jìn)入青銅時代，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，為印歐人遷徙小亞細(xì)亞提供了前提條件，A項正確；“最早”一說絕對，材料未體現(xiàn)，排除B項；材料未體現(xiàn)印歐人以種植業(yè)為主要的經(jīng)濟(jì)來源，排除C項；材料未說明印歐人遷徙對當(dāng)?shù)厣鐣刃虻挠绊懀懦鼶項。5．【答案】D【解析】根據(jù)材料“文明中心只是零星地散布在個別地區(qū)”“使南亞次大陸到西歐幾乎連成一片”可知，印歐人的入侵促進(jìn)了文明間的交流，D項正確；A項與材料主旨無關(guān)，排除；材料沒有體現(xiàn)沿途民族的轉(zhuǎn)移，排除B項；材料中這些文明因印歐人遷徙連成一片，沒有體現(xiàn)社會發(fā)展，排除C項。6．【答案】A【解析】印歐人遷徙到亞平寧半島之后，使得古羅馬文化被深深打上了印歐人種的烙印，成為印歐文化圈一個重要組成部分，這說明印歐人的遷徙有利于促進(jìn)區(qū)域文化的發(fā)展，A項正確；羅馬擴(kuò)張的基礎(chǔ)不是印歐人遷徙奠定的，排除B項；新航路開辟打破了人類相互隔絕的狀態(tài)，排除C項；奧匈帝國的解體奠定歐洲傳統(tǒng)國家的格局，排除D項。7．【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，美國西進(jìn)運(yùn)動的根本動力是資本主義發(fā)展的需要，所以西進(jìn)運(yùn)動中原住民的災(zāi)難根源是美國資本主義發(fā)展的需要，A項正確；印第安人落后與西部土地資源豐富的狀況在西進(jìn)運(yùn)動前很長時間內(nèi)就已經(jīng)存在，而西進(jìn)運(yùn)動時才出現(xiàn)災(zāi)難，說明災(zāi)難的原因并非“印第安人的落后”與“西部土地資源的豐富”，排除BC兩項；白人的貪婪是表面現(xiàn)象，其根源也是資本主義的擴(kuò)張性，排除D項。8．【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，近代以來，澳大利亞、新西蘭等地受英國殖民統(tǒng)治影響，人口結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，原住民銳減，白人成為主要居民，客觀上導(dǎo)致大洋洲主流文化出現(xiàn)替代性變化，D項正確；難民救助問題尤為突出與原住民銳減等不符，排除A項；華工并非大洋洲的主要居民，排除B項；混血人種成為最大族群與歐洲白人成為大洋洲主要居民的史實(shí)不符，排除C項。9．【答案】C【解析】題干所給材料“歐洲人正在使非洲和亞洲得到再生。始于東方的文明又回到了東方，完成了一個奇妙的循環(huán)。光來自東方，但正是西方把它帶回給東方，使它比以往任何時候都更加燦爛”體現(xiàn)出杜庫雷認(rèn)為西方殖民擴(kuò)張是傳播文明的重要方式，聯(lián)系所學(xué)知識，這混淆了殖民擴(kuò)張的掠奪本質(zhì)，C項正確；根據(jù)材料信息可知，“強(qiáng)調(diào)西方對東方文明促進(jìn)作用”是表面現(xiàn)象，而非本質(zhì)問題，排除A項；題干所給材料反映的是杜庫雷試圖掩蓋殖民擴(kuò)張的掠奪本質(zhì)，“闡釋世界各地區(qū)聯(lián)系的加強(qiáng)”“說明東西方文明的多元一體”不符合材料主旨，排除BD兩項。10．【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，英國殖民政府把亞洲人和非洲人的居住區(qū)視為傳染病滋生地，將亞洲人安置到遠(yuǎn)離歐洲人居住區(qū)的地方，用種族歧視和種族隔離的做法防疫，強(qiáng)化了殖民城鎮(zhèn)中的種族和文化差異，D項正確；材料并未體現(xiàn)防疫措施對殖民地民眾民族意識的影響，排除A項；僅此防疫措施不能說明民眾的生產(chǎn)和生活方式有所改變，排除B項；促進(jìn)了殖民地之間跨地域的人口遷移與“將亞洲人重新安置到遠(yuǎn)離歐洲人居住區(qū)”不符，排除C項。11．【答案】A【解析】根據(jù)材料“當(dāng)代拉美最突出的特點(diǎn)便是種族和文化的混雜性”可知，拉美的文化是混雜的，其中倫巴舞是吸收了16世紀(jì)非洲黑人舞蹈以及西班牙的舞蹈逐漸完善的；巴西烤肉來源于巴西南部高喬人，高喬人是當(dāng)年西班牙、意大利殖民者和印第安人的混血后裔，A項正確；芭蕾舞起源于意大利，不符合題意，排除B項；搖滾樂起源于20世紀(jì)40年代的美國，排除C項；探戈是起源于歐洲中西部的一種民間舞蹈探戈諾舞，排除D項。12．【答案】D【解析】由所學(xué)可知，美國西進(jìn)運(yùn)動是資本主義在北美大陸的橫向發(fā)展過程，其最主要影響是進(jìn)一步促進(jìn)美國資本主義發(fā)展，D項正確；人口布局沒有實(shí)現(xiàn)均衡，排除A項；西進(jìn)運(yùn)動拓寬了移民生存空間，但并不是主要的影響，排除B項；C項不符合設(shè)問“主要影響”，排除。13．【答案】D【解析】通過觀察表格數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識可知，近代前期，歐洲人到美洲拓殖，并將大量非洲人口販賣到美洲，促進(jìn)了歐洲的資本原始積累，D項正確；近代世界人口的外遷加快而非阻礙了歐洲的發(fā)展進(jìn)程，排除A項；僅人口遷移情況不能說明世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到了美洲，排除B項；人口由落后地區(qū)遷移至發(fā)達(dá)國家與歐洲人大量遷出不符，排除C項。14．【參考答案】（1）表現(xiàn)：匈奴、鮮卑等少數(shù)民族內(nèi)遷。影響：滅亡中原王朝，如內(nèi)遷匈奴貴族滅西晉，在中原地區(qū)建立政權(quán)，如鮮卑族建立北魏等；少數(shù)民族融入農(nóng)耕文明，如北魏孝文帝改革等；漢族與內(nèi)遷少數(shù)民族從沖突到和平交往，逐步走向交融，推動了統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展。（2）時代背景：日耳曼人以雇傭兵身份移居羅馬帝國；羅馬帝國日益衰弱；亞歐游牧部落大遷徙的沖擊。影響：嚴(yán)重破壞了古典文化；在羅馬帝國廢墟上誕生了西歐封建社會，日耳曼因素、羅馬因素和基督教互相結(jié)合，形成以神學(xué)、騎士文學(xué)和市民文學(xué)為主要表現(xiàn)的歐洲新文化?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：根據(jù)材料一中“3-6世紀(jì)形成的歐亞大陸民族大遷徙為游牧民族與農(nóng)耕民族之間的交往提供了‘可接近性’的機(jī)會”，結(jié)合所學(xué)知識可知，歐亞大陸民族大遷徙在中國的表現(xiàn)為匈奴、鮮卑等少數(shù)民族內(nèi)遷。影響：根據(jù)材料一中“相對落后的游牧民族大多融入農(nóng)耕世界”“加快了人類文明的進(jìn)程”等信息，結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和國家發(fā)展等方面分析可知，民族大遷徙對中國歷史產(chǎn)生的影響主要有，內(nèi)遷民族滅亡中原王朝，如內(nèi)遷匈奴貴族滅西晉，在中原地區(qū)建立政權(quán)，如鮮卑族建立北魏等，少數(shù)民族融入農(nóng)耕文明，如北魏孝文帝改革等，漢族與內(nèi)遷少數(shù)民族從沖突到和平交往，逐步走向交融，推動了統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展。（2）時代背景：根據(jù)材料二中“各支日耳曼人紛紛涌入羅馬帝國”，結(jié)合所學(xué)知識可知，日耳曼人以雇傭兵身份移居羅馬帝國；根據(jù)“昔日繁榮的羅馬帝國一去不復(fù)返了”可知，羅馬帝國日益衰弱；根據(jù)“東方匈奴人的不斷西遷”可知，亞歐游牧部落大遷徙的沖擊。影響：根據(jù)材料二中“昔日的羅馬‘公民文化’正在悄悄地發(fā)生著變化”可知，嚴(yán)重破壞了古典文化；根據(jù)“各支日耳曼人紛紛涌入羅馬帝國，其中許多還建立了自己的國家”，結(jié)合所學(xué)知識，從政治、文化和社會生活等方面分析可知，在羅馬帝國廢墟上誕生了西歐封建社會，日耳曼因素、羅馬因素和基督教互相結(jié)合，形成以神學(xué)、騎士文學(xué)和市民文學(xué)為主要表現(xiàn)的歐洲新文化。15．【參考答案】（1）特點(diǎn)：數(shù)量不斷增多；主要源自歐洲；西歐、北歐移民逐漸減少，東、南歐移民逐漸增多；移民主要來自社會下層。（2）原因：美國地廣人稀，自然條件優(yōu)越；美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；歐洲的危機(jī)與動蕩；美國政府的鼓勵及企業(yè)優(yōu)惠政策的吸引。（3）影響：為美國提供了勞動力，促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了美國交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展和西部的開發(fā)；推動了美國城市化；形成了