大班語言教案：丑妞妞成長記教案及教學(xué)反思

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大班語言教案：丑妞妞成長記教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、初步感知故事，通過動畫，理解故事內(nèi)容。

2、通過故事體驗(yàn)長大后的歡樂。

3、理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡約的事情。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

【活動預(yù)備】

mpc(互動投影)，大圖書，幼兒用書。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動。

師：小伙伴們見過毛毛蟲嗎?今日我們學(xué)的故事里呀，也有一只毛毛蟲，這只毛毛蟲呀，每天都希望著能快點(diǎn)長大，我們一起來看看它是怎么長大的吧。

二、初步理解活動

老師出示大圖書。

1、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書23頁。

師：今日我們我們要講的故事的名字就叫《丑妞妞成長記》請小伙伴們認(rèn)真看大圖書。

提問：圖上面有誰?他們是什么樣子的?請你給毛毛蟲取個名字你會叫它什么呢?

引導(dǎo)幼兒講解并描述圖畫內(nèi)容，老師總結(jié)：我是一只毛毛蟲，他們叫我丑妞妞，由于我很丑也只能漸漸地扭著走。可是我的哥哥姐姐很美麗。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書45頁。

師：我們來看看，圖畫上的蝴蝶究竟有多美麗呢?

提問：兩只蝴蝶哪里很美麗呢?看到他們那么美麗，妞妞會想什么呢?

引導(dǎo)幼兒講解并描述圖畫內(nèi)容，老師總結(jié)：蝴蝶都有一對漂亮的翅膀，可以在花園里自由飛行，身上的花紋也特別美麗。我希望著快點(diǎn)長大，想哥哥姐姐一樣。(出示講解紅色字詞：花紋、特別、希望。)

3、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書67頁。

師：有一天，有人來找妞妞了，我們來看看是誰?

提問：這時候誰涌現(xiàn)了呢?他和妞妞在做什么呢?

引導(dǎo)幼兒講解并描述圖畫內(nèi)容，老師總結(jié)：一天，媽媽來找妞妞了，他告知妞妞：孩子，你要長大了，可是要遇到一些困難。我堅(jiān)決的說：我不怕困難，我要長大。(適時出示講解紅色字詞：告知、遇到、困難。)

4、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書89頁。

師：妞妞要長大了，它開始改變了，我們來看看妞妞首先發(fā)生了什么?

提問：你看到妞妞開始做什么了?"文章.出自.她你認(rèn)為它這樣會有什么喂養(yǎng)的感覺呢?

引導(dǎo)幼兒講解并描述圖畫內(nèi)容，老師總結(jié)：我開始吐出一根根的細(xì)絲，把自己圍住，(感覺)"好悶啊'我還是對自己說"我不怕困難，我要長大。'

5、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書1011頁。

師：妞妞突出了許多細(xì)絲做成了她的"小屋'，它在小屋里做什么呢?我們接著往下看。

提問：過了幾天，小伙伴們說說現(xiàn)在的妞妞是怎么樣子的呢?它這時候又會有什么樣的感覺呢?誰來猜猜?

引導(dǎo)幼兒講解并描述圖畫內(nèi)容，老師總結(jié)：過了幾天，我開始漸漸脫掉我身上的"舊衣服'，這是個過程很痛楚，可是我看到了自己的改變，我堅(jiān)決的對自己說"我不怕困難，我要長大。'(適時出示講解紅色字詞：過程、改變。)

6、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書1213頁。

師：妞妞脫掉了舊衣服，它的樣子也發(fā)生了一些改變，是什么改變呢?一起看看吧!

提問：妞妞的衣服要脫好幾次?你發(fā)覺妞妞有什么改變了嗎?

引導(dǎo)幼兒講解并描述故事內(nèi)容，老師總結(jié)：我身上的舊衣服要脫四、五次，每次都是一個很痛楚的過程呢。但是每一次都有一些改變：翅膀長出一點(diǎn)點(diǎn)了，觸角長出一點(diǎn)點(diǎn)了(適時出示講解紅色字詞：觸角。)

7、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書1415頁。

師：妞妞已經(jīng)變得不要一樣了，她會想什么呢?往下看看吧!

提問：妞妞呆在自己的小屋子里，它在想什么呢?

引導(dǎo)幼兒講解并描述故事內(nèi)容，老師總結(jié)：我感覺到我完全變了一個模樣，是不是我也像哥哥姐姐一樣的美麗呢?(適時出示講解紅色字詞：完全。)

8、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書1617頁。

師：妞妞還在自己的小屋里，她能出來嗎?往下看看吧!

提問：妞妞這時候在哪里?想想，妞妞有什么方法出來呢?

引導(dǎo)幼兒講解并描述故事內(nèi)容，老師總結(jié)：我還在我的"小屋'里，我舍命地咬啊咬，陽光照進(jìn)來了，我究竟可以出去了。

9、老師引導(dǎo)幼兒觀測圖書1819頁。

師：妞妞究竟出來了，會什么怎么樣的情景呢?我們一起看看吧。

提問：妞妞出來了，她現(xiàn)在是什么樣子的呢?她見到了誰?都說了什么?妞妞興奮嗎?

引導(dǎo)幼兒講解并描述故事內(nèi)容，老師總結(jié)：我在花園里飛來飛去，哥哥姐姐飛過來對我說：妞妞，你變美麗了。我興奮地說：我長大了我長大了

三、觀賞活動。

師：妞妞長大了，她變得特別美麗了。讓我們一起來看看故事的動畫吧。

老師點(diǎn)擊故事題目，播放故事動畫，幼兒整體觀賞。

四、進(jìn)一步理解鞏固。

1、老師帶領(lǐng)幼兒翻看大圖書并講解并描述故事。

2、老師點(diǎn)擊"講故事圖標(biāo)，'幼兒完整地傾聽故事。

師：再讓我們一起來看看妞妞長大的過程，聽一聽故事吧。

五、閱讀活動。

老師帶領(lǐng)幼兒閱讀小圖書。

師：我們的小圖書里面也有一只妞妞在努力成長呢，我們一起來看看藏在書中的妞妞，她長大的過程。

六、結(jié)束。

幼兒整理幼兒用書，老師小結(jié)，活動結(jié)束。

教學(xué)反思：

活動結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進(jìn)行教學(xué)決斷，在活動中我對自己角色的定位是一