幼兒園中班科學(xué)教案《知了》

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幼兒園中班科學(xué)教案《知了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)探究活動(dòng)，初步了解知了的身體構(gòu)造和生活習(xí)性，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的欲望。

2、鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的看法和見解，培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

3、初步了解知了的小常識(shí)。

4、培育觀測(cè)，比較技能。

活動(dòng)預(yù)備：

材料預(yù)備：老師自制關(guān)于知了的《是誰(shuí)咬死了果樹》童話，知了標(biāo)本(每組一個(gè))，知了的圖片。

閱歷預(yù)備：家長(zhǎng)與幼兒課前一起上網(wǎng)查找與知了有關(guān)的圖片，并援助幼兒簡(jiǎn)約了解一些知了的身體構(gòu)造和生活習(xí)性等知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話，引出問(wèn)題

1、師：小伙伴們?cè)谀睦镆娺^(guò)知了?知了長(zhǎng)什么樣子?

2、出示知了標(biāo)本。"你們知道知了的身體是由哪幾部分組成的嗎?它有什么特點(diǎn)呢'

(給幼兒自我展示的平臺(tái)，然后出示相關(guān)圖片，告知幼兒知了的身體是由頭、胸和腹組成的，最大的特點(diǎn)就是一對(duì)透亮的翅膀，尖尖的細(xì)管是它的嘴，會(huì)發(fā)出"知了、知了'的叫聲)

二、觀看《是誰(shuí)咬死了果樹》課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解知了

1、請(qǐng)幼兒觀看課件

師：小伙伴們，剛才我們看了這個(gè)童話，你知道是誰(shuí)最終害死了果樹呢?為什么呢?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出由于知了吸取了樹根的汁液)

師：小伙伴們很聰慧，知了在吸取汁液的時(shí)候就會(huì)發(fā)出"知了、知了'的叫聲。所以它是害蟲還是益蟲呢?(害蟲)

師：那為什么有的知了會(huì)叫，有的不會(huì)叫呢?

2、再次出示雌知了和雄知了的圖片，進(jìn)一步進(jìn)行比較

師：我們一起來(lái)看一看，它們一樣嗎?

(不一樣，有的肚子上有兩個(gè)半圓，有的沒(méi)有。)

師：這個(gè)半圓叫發(fā)聲器。有發(fā)聲器的才能叫，是雄知了;沒(méi)有的是雄知了，不會(huì)叫。

(在自由探討的過(guò)程中，老師始終是孩子的支持者與引導(dǎo)著，通過(guò)開放式的提問(wèn)使幼兒在主動(dòng)探究的過(guò)程中，對(duì)知了的特征及生活習(xí)慣有進(jìn)一步的了解。)

活動(dòng)延伸：

可組織幼兒制作相關(guān)工具，去戶外粘知了，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步增加對(duì)知