小班綜合教案：禮物在哪里

第第頁小班綜合教案：禮物在哪里

小班綜合教案：禮物在哪里

整理了關(guān)于幼兒小班綜合教案《禮物在哪里》，盼望對幼兒學習有所援助，僅供參考。

一、教學目標

1.初步感受上、下、里、外等空間方位。

2.能大膽在集風光前說出自己的想法，開心的參加活動。

二、教學預(yù)備

1.紅黃藍綠包裝的禮物盒與幼兒人數(shù)相同，桌椅、籃子。

2.歌曲《找伙伴》、《小熊跳舞》。

3.電子白板課件、電腦。

三、教學重難點

初步感受上、下、里、外等空間方位。

四、教學方法與手段

多媒體幫助教學法、情境教學法、觀測法、操作法。

五、教學過程

1.播放歌曲《找伙伴》，激發(fā)幼兒的愛好。(運用電子白板制作多媒體課件，和小伙伴一起唱歌跳舞，激發(fā)孩子對活動的愛好。)師：小伙伴們，吳老師帶來了一首好聽的歌曲，請你找一個好伙伴，一邊唱歌一邊做做動作吧!

2.請幼兒去找老師預(yù)先放好的禮物。(營造一個家的感覺，事先放置好桌椅、籃子等，將與幼兒人數(shù)相同的禮物盒藏在這些家具中，激發(fā)幼兒新奇的天性，請幼兒去找禮物。初步感受上、下、里、外等空間方位。)師：小伙伴們，你們有沒有收到過禮物呀?今日呀吳老師也帶來了一些禮物，但是我把它們藏起來了，藏在哪里呢?那就要看看你們的小眼睛厲不厲害了，請你上來找找看。

(幼兒上去在老師預(yù)先擺放好的桌子、椅子、籃子等地方找禮物)師：哇!小伙伴都找到禮物啦!請你說一說你找到的禮物盒子是什么顏色的?是在哪里找到的?你可以這樣說，藍色的禮物盒在籃子里，或者說我在籃子里找到了藍色的禮物盒。好嗎?

3.引導(dǎo)幼兒援助小熊找禮物。(播放白板課件，小熊在家過生日的場景，家里有一棵樹，有電視機、衣柜等，小花貓、小黃狗、小獅子等小動物。通過交互式的方式在白板中插入小動物的提示音，引導(dǎo)幼兒聽提示音找禮物。)師：小熊呀今日過生日，小動物們都來啦!他們送給了小熊很多的禮物?？墒茄叫游飩兌及堰@些禮物藏起來了，小熊找也找不到，你們情愿援助小熊找禮物嗎?

幼：情愿。

(播放電子白板小動物的提示音，如小貓說：小熊，我把禮物藏在電視機上面。等。幼兒依據(jù)提示音去相應(yīng)的地方找出禮物。)

4.鼓舞幼兒說祝愿小熊的話。(引導(dǎo)孩子說一些祝愿的話，一方面熬煉幼兒的語言表達技能，另一方面讓幼兒有一個情感上的體驗。)師：小伙伴們，生日的時候我們要說什么呢?

幼：生日歡樂!

師：請你說一句好聽的祝愿的話送給小熊好嗎?

5.參與小熊生日派對，與小熊一起跳舞。(讓孩子在歡樂的氛圍中，一邊跳舞一邊唱歌結(jié)束活動。)師：小伙伴們援助小熊把禮物都找到了，為了感謝你們，小熊請我們?nèi)ニ覅⑴c生日派對，和他一起跳