中班體育我和椅子玩游戲教案反思

第第頁中班體育我和椅子玩游戲教案反思

一、設(shè)計(jì)意圖：

新《綱要》中指出：培育幼兒對體育活動(dòng)的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng)，喜愛嘗試新鮮刺激的事物，對于馬術(shù)、雜技表演很是感愛好，在平常的日常生活中也常常會(huì)見到孩子們把小椅子當(dāng)作"小馬'來騎；而小椅子那么是幼兒園的基本設(shè)施，利用小椅子可以開展多種體育游戲。所以本次體育活動(dòng)，我從孩子們生活的環(huán)境中選擇了他們非常熟識(shí)的小椅子來作為游戲的活動(dòng)器械，讓他們通過與小椅子玩游戲自由地嘗試、探究、合作，從而在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，加強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)培育幼兒大膽、自信、勇猛、相互合作、幫助的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過與椅子玩游戲，進(jìn)展幼兒的平衡,跳躍技能,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、培育幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和技能。

三、活動(dòng)預(yù)備：小椅子人手一把；錄音機(jī)和磁帶；幼兒已經(jīng)有觀看雜技、馬術(shù)表演的閱歷。

四、活動(dòng)過程：

〔一〕開始部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場地。

2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。

〔二〕基本部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。

〔1〕師：做完了運(yùn)動(dòng)，讓我們一起騎馬去看馬術(shù)雜技表演，好嗎？那我們的馬在哪里呢？這椅子就是我們的馬，我們上馬吧。

〔騎馬：引導(dǎo)幼兒將椅背朝前時(shí)坐在椅子上，手持椅背向前上方揪起，仿照騎馬動(dòng)作在場地內(nèi)來回行進(jìn)。〕

〔2〕師：雜技團(tuán)的演員會(huì)表演許多精彩的馬術(shù)雜技，今日老師想請小伙伴們也來表演一下，看誰表演的最精彩，而且跟別人不一樣。不過，表演馬術(shù)是件比較危急的事情，小伙伴們要當(dāng)心，別摔下。

〔鼓舞幼兒仿照馬術(shù)雜技自由地做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。〕

〔3〕鼓舞幼兒合作游戲。

A：幼兒自由組合表演B：請個(gè)別組合幼兒表演。

C：幼兒集體練習(xí)。

2、集體游戲：小小雜技演員分四組將小椅子布置成表演場地，然后進(jìn)行集體表演游戲。

師：我們來當(dāng)一回小小雜技演員表演給客人老師們看，好嗎？

第一組：走獨(dú)木橋(引導(dǎo)幼兒將椅子根據(jù)平常做的樣子并排擺放當(dāng)作"獨(dú)木橋'走。)第二組：爬小山〔引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子并排放置成"小由'，作為"山坡'。幼兒踏上椅面跨過椅背踏上另一椅面跳下進(jìn)行"爬山'?！车谌M：跳小溝〔引導(dǎo)幼兒將椅背著地，雙腳并攏跳過椅背進(jìn)行"跳小溝'?！车谒慕M：走腳印〔引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成腳印，沿"腳印'跨走?！?/p>

〔三〕結(jié)束部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

〔1〕師：表演結(jié)束了，讓我們一起休息一下吧！〔聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)〕

〔2〕師：時(shí)間差不多了，小伙伴們的表演到此結(jié)束。大家說，小伙伴們表演的好嗎？下面我們也該把馬牽回馬廄了！〔幼兒每人拿上小椅子回活動(dòng)室?！?/p>

活動(dòng)反思：

這一活動(dòng)所用的器械是幼兒園均具備的小椅子，老師依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)技能創(chuàng)編了以"騎馬郊游'為主題情節(jié)的各種椅子游戲，較好地進(jìn)展了幼兒的體能，培育了幼兒的合作精神。

在活動(dòng)中，老師把大部分的時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)，如給每個(gè)幼兒一張椅子，以減削等待，減削不須要的整隊(duì)，從而使活動(dòng)具有肯定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。當(dāng)幼兒利用小椅子進(jìn)行走、跨、跳等練習(xí)時(shí)，老師能將全面觀測和重點(diǎn)觀測相結(jié)合，分類指導(dǎo)，實(shí)時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，以滿意幼兒的需要，從而轉(zhuǎn)變了以往只重教材、忽視幼兒或只重結(jié)果、忽視過程的教學(xué)方法。

老師教態(tài)自然、親切，語言幽默、生動(dòng)，富有啟發(fā)性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的心理環(huán)境。無論是幼兒的個(gè)體活動(dòng)、結(jié)伴活