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文檔簡介

愛生命防溺水小班教案教案：愛生命防溺水（小班）教學目標：1.了解水的基本性質(zhì)和危險性；2.掌握正確的防溺水知識和基本自救技能；3.培養(yǎng)孩子們對生命安全的意識和保護自己的能力。教學重點：1.讓孩子們認識到水的危險性和重要性；2.教授正確的防溺水知識和自救技能；3.培養(yǎng)孩子們的生命安全意識。教學準備：1.水平面標示；2.玩具船、救生圈等教具；3.插圖、圖片等多媒體教學輔助工具；4.針對不同目的的防溺水宣傳海報。教學過程：Step1：出示一個裝滿水的玻璃杯，引發(fā)孩子們對水的興趣，并讓他們說出水的一些特點和用途。Step2：介紹水的性質(zhì)和重要性，并向孩子們提問：“水對我們來說是好還是壞？為什么？”引導他們認識到水是一種重要資源，但同時也可能帶來危險。Step3：播放一段關于防溺水的安全教育視頻，讓孩子們了解溺水的危害和正確的應對方法。Step4：教授正確的防溺水知識和自救技能：-不要獨自靠近水邊，必須有監(jiān)護人的陪伴；-不要隨便脫鞋、脫襪子進入水中，以免滑倒或踩到尖銳物；-不要在深水區(qū)游泳，只能在淺水區(qū)玩水；-不要與其他玩水的小朋友互扯，以免發(fā)生意外；-如果不小心落水，要保持冷靜，盡量控制呼吸，用手拍打水面吸引他人的注意。Step5：進行模擬實踐：-將玩具船放入教具中標示的淺水區(qū)，讓孩子們遠離深水區(qū)，在監(jiān)護人的陪同下移動玩具船并取出；-分發(fā)救生圈等教具，讓孩子們體驗如何正確使用救生器材。Step6：進行小結，讓孩子們回答幾個問題，檢查他們對防溺水知識的掌握程度。Step7：鼓勵家長陪同孩子參觀鄰近的水上安全教育中心或進行戶外活動，鞏固課堂所學。教學延伸：1.組織孩子們參觀水上安全教育中心，讓他們進一步了解水上安全知識；2.組織家長和孩子們一起參觀水庫或海灘，并讓他們觀察、感受水的力量和危險性；3.舉辦防溺水知識競賽或游戲活動，加強對知識的鞏固和運用。教學評估：1.教師觀察孩子們在模擬實踐中是否能正確

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