八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

本學(xué)期，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。我不斷加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，通過(guò)看教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，虛心向老師、學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法。

開(kāi)學(xué)初，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了具體的安排和精心地設(shè)計(jì)。上每節(jié)課之前盡量深入鉆研教材，明確每節(jié)課的主題思想及教材的編排意圖，考慮學(xué)生在原有的知識(shí)技能的基礎(chǔ)上應(yīng)如何教才能達(dá)到最佳效果。認(rèn)真組織課堂教學(xué)，努力把握教材的教法。盡量做到精講精練，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。課后認(rèn)真總結(jié)，努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

（二）抓好班級(jí)管理。

我能夠針對(duì)不同水平的學(xué)生因人施教，尤其是學(xué)困生，抓住了他們的薄弱環(huán)節(jié)，手把手的教，效果比較好。注重培養(yǎng)后進(jìn)生。我采取了抓兩頭帶中間的辦法，課堂上多提問(wèn)他們，課后多輔導(dǎo)他們，使他們學(xué)有興趣。日常生活中注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的轉(zhuǎn)化下曾春暉、蒲鴻輝同學(xué)由原來(lái)懶散的態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)了；佘輝曾連續(xù)幾天不動(dòng)筆寫字，在我和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下現(xiàn)在能堅(jiān)持每天練字了。為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常和他們談心交流看他們?nèi)沼涀プ∷麄兊拈W光點(diǎn)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們。給家長(zhǎng)聯(lián)系談心教育他們要以良好的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)遇到困難不要放棄。

（三）注重學(xué)法指導(dǎo)。

在培養(yǎng)學(xué)生具有良好閱讀習(xí)慣的同時(shí)我也在不斷的探索閱讀教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)。我認(rèn)為“在閱讀教學(xué)中要展開(kāi)多角度的思維訓(xùn)練”這對(duì)提高學(xué)生的閱讀能力是很有幫助的。因此在閱讀教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度來(lái)分析作者在文中表達(dá)的思想從而提高了學(xué)生的閱讀水平。本期我班的學(xué)生閱讀寫作能力都有很大的提高。這都與我在閱讀教學(xué)中注重了學(xué)法指導(dǎo)分不開(kāi)的。

（四）積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

本期我能把知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)進(jìn)行整合滲透于教學(xué)中使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)中我能把傳授知識(shí)同開(kāi)發(fā)智力結(jié)合起來(lái)使受教育者不只是獲得了知識(shí)更重要的是獲得了能力。在課堂上能讓學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展我的努力也得到了回報(bào)這期班上的鄧云芳、羅藝等同學(xué)的作文在我校作文競(jìng)賽中獲得二三等獎(jiǎng)；在鎮(zhèn)統(tǒng)考中我班的及格率及優(yōu)分率都是全年級(jí)第一名。

四、工作中遇到的困難和今后打算：

在本期的工作中我取得了一定的成績(jī)但還有一些地方做的不足如在平時(shí)的教學(xué)中還有些不夠深入的地方；在教學(xué)過(guò)程中對(duì)如何滲透德育教育還不夠深入等。在今后的工作中我將更加努力做好教學(xué)工作多向老教師學(xué)習(xí)以提高個(gè)人的教學(xué)水平和工作能力為學(xué)校的教育教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！八年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作。在工作中，我能夠堅(jiān)持以學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)為指導(dǎo)，以年級(jí)組教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)業(yè)管理為兩大板塊，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提升。以下是我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教學(xué)管理方面

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。我始終把教學(xué)常規(guī)管理作為重中之重，通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范要求，同時(shí)加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理，使教學(xué)工作規(guī)范有序。

2、推進(jìn)備課組建設(shè)。備課組是年級(jí)教學(xué)管理的基本單元，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)。我積極組織備課組的建設(shè)，要求各備課組認(rèn)真進(jìn)行教材分析，制定教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)每周進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。我定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)，積極配合學(xué)校組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、學(xué)生管理方面

1、加強(qiáng)班級(jí)管理。我積極組織班主任和任課教師召開(kāi)班級(jí)管理會(huì)議，共同探討班級(jí)管理的方法和措施。同時(shí)，我定期組織班級(jí)干部召開(kāi)班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。

2、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，增強(qiáng)自信。

3、加強(qiáng)家校。我定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育孩子的方法。同時(shí)，我積極通過(guò)、短信等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。

三、工作成果和不足之處

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)組全體教師共同努力，取得了一定的成績(jī)。在期末考試中，年級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，優(yōu)秀率和及格率均有所提高。同時(shí)，我也存在一些不足之處。例如在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)生的管理上還需要更加精細(xì)化等。

四、未來(lái)工作計(jì)劃

在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)和管理能力，同時(shí)制定以下工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步精細(xì)化管理，加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生活動(dòng)組織。

4、加強(qiáng)家校和合作，共同學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處需要改進(jìn)和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平和服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)一、基本情況分析

本期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以新的教育教學(xué)觀念為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效益，取得了顯著成效。在轉(zhuǎn)變思想觀念、改革教學(xué)方法、效果等方面做出了一定的努力，并取得了一定的成效。本期教學(xué)教師改變學(xué)科本位觀點(diǎn)，積極開(kāi)展活動(dòng)，效果明顯。

二、本期工作的開(kāi)展情況

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法

1、本學(xué)期一開(kāi)始數(shù)學(xué)教師又再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)照新課標(biāo)結(jié)合期中考試的要求備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師把教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，注重落實(shí)“三維目標(biāo)”，貫徹新課程理念。變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”為“教師積極引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)”掌握新知識(shí)”。八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組還進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組活動(dòng)，開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)研討和教學(xué)沙龍。在教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)效果等方面開(kāi)展廣泛的交流和研討。我們互相學(xué)習(xí)科組內(nèi)備課的優(yōu)秀教案，共同商討教法，各抒己見(jiàn)，以求最佳教學(xué)方法。為了參加市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課比賽數(shù)學(xué)科組的老師共同研究參賽課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，進(jìn)行備課、試教、再反思等。在科組活動(dòng)中提出的問(wèn)題能夠暢所欲言，毫無(wú)保留。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展課題研究工作。在參加省級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》的研究過(guò)程中，我們積極收集相關(guān)資料，通過(guò)研究學(xué)習(xí)撰寫教學(xué)案例、心得體會(huì)。通過(guò)集體備課、上研究性課等形式使本年級(jí)數(shù)學(xué)教師深入?yún)⑴c其中。多角度觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出并共同探討解決方案。使課題研究為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、本學(xué)期一開(kāi)始數(shù)學(xué)科組的老師參加了南寧市組織的“有效課堂”展示課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。在活動(dòng)中數(shù)學(xué)科組的老師認(rèn)真聽(tīng)課、細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記。從各位老師學(xué)習(xí)的心得中能感受到各位老師對(duì)有效課堂的追求與理解。課后各位老師積極發(fā)言、討論教學(xué)中的收獲與困惑。通過(guò)互相交流使各位老師對(duì)有效課堂有了更深的理解并取得了一定的成效。

4、加強(qiáng)和規(guī)范了段考工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量和分析考試情況我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了段考的試卷分析工作。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題并及時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作并積極做好教學(xué)上的補(bǔ)救措施。通過(guò)大家的努力本期段考取得了一定的成效。

5、加強(qiáng)雙基，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的老師進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本技能的培養(yǎng)。在段考和期考前加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)嚴(yán)格要求每位學(xué)生認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作確保每位學(xué)生都較好地掌握了所學(xué)知識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中老師也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作并針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求使不同層次的學(xué)生都得到提高。

6、嚴(yán)格要求做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。本期教學(xué)各位老師都注重了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對(duì)于優(yōu)秀生采取了拓寬知識(shí)面和難度較大的內(nèi)容進(jìn)行培養(yǎng)使優(yōu)生更上一層樓；對(duì)于學(xué)困生采取了耐心輔導(dǎo)和思想教育工作使他們?cè)鰪?qiáng)信心并挖掘他們的非智力因素提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)并撰寫了相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告參加市級(jí)的評(píng)比活動(dòng)并有多位老師榮獲市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)和案例設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)此外還參加了南寧市組織的“有效課堂”展示活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)使本年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)與科研水平更上了一個(gè)臺(tái)階

8、堅(jiān)持集體備課制度并認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)不斷提高備課水平講求課堂教學(xué)實(shí)效性發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢(shì)資源共享共同完成好教書(shū)育人的天職通過(guò)互相聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短老師們的教學(xué)水平又有了進(jìn)一步的提高上學(xué)期有多位老師的課例獲得了市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

9、學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為了讓學(xué)生能全面發(fā)展每位老師都十分注重發(fā)掘?qū)W生的潛能鼓勵(lì)他們積極參加各種興趣班培訓(xùn)利用好第二課堂開(kāi)辟了豐富多樣的興趣活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)取得了較好的成績(jī)?cè)趨⒓痈鞣N特長(zhǎng)比賽中有多位同學(xué)在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。八年級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切的地理知識(shí)，傳達(dá)人生價(jià)值觀，注重各類學(xué)生的課堂實(shí)效，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理，會(huì)學(xué)地理，并且教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)地理，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

初二學(xué)生通過(guò)初一地理教材的學(xué)習(xí)，對(duì)初中地理知識(shí)有一定層次的認(rèn)識(shí)和積累。本學(xué)期使用的教材是湖南教育社的八年級(jí)地理上冊(cè)。所學(xué)內(nèi)容包括世界氣候、自然環(huán)境包括生物、土壤、山川、經(jīng)過(guò)人類改造的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市的分布的發(fā)展、世界區(qū)域地理如世界上最大的洲——亞洲區(qū)域特征及發(fā)展差異、不同地區(qū)人類生活的差異等等。

三、教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，通過(guò)多種方法和積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立積極向上，努力進(jìn)取的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、教學(xué)措施

1、必須以新教材為教改內(nèi)容，一旦教材變動(dòng)，及時(shí)與老師，了解教材變動(dòng)情況，作到心中有數(shù)，在第一周的教研活動(dòng)或集體備課中作出相應(yīng)調(diào)整。

2、認(rèn)真鉆研新教材，閱讀有關(guān)參考資料，備課時(shí)注重滲透鄉(xiāng)土內(nèi)容及注意與生活密切的地理知識(shí)。

3、對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和要求；對(duì)不同層次的學(xué)生做到真正因材施教；運(yùn)用各種合理的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維；讓他們具備必要的地理學(xué)科知識(shí)和技能，能夠探究有關(guān)的地理問(wèn)題并初步解決一些相關(guān)問(wèn)題。

4、運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)。

5、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的地理活動(dòng)（如：收集資料、社會(huì)實(shí)踐等）。

6、努力營(yíng)造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發(fā)學(xué)生積極思考；鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

7、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

8、針對(duì)教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容作必要補(bǔ)充；對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容作科學(xué)處理。八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷一、選擇題（每小題2分，共20分）

1、在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（－3，－4）位于（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限

2、下列函數(shù)中，與函數(shù)y＝2（x－1）相同的是（）

A.y＝2x－1B.y＝2（x－1）C.y＝2x－2D.y＝2（x＋1）－1

3、下列函數(shù)中，圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的是（）

A.y＝－2x－1B.y＝－2x＋1C.y＝2x＋1D.y＝2x－1

4、若一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象平行于直線y＝－3x，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，－3），則該函數(shù)的表達(dá)式是（）

A.y＝－3x－3B.y＝－3x＋3C.y＝－3x－9D.y＝－3x＋9

5、如圖，在下列四個(gè)象限中，不能同時(shí)滿足要求的是（）

A.第一象限和第二象限B.第一象限和第三象限C.第二象限和第三象限D(zhuǎn).第二象限和第四象限

二、填空題（每小題3分，共30分）

6、如果函數(shù)y＝kx＋b的圖象平行于直線y＝x，那么k＝_____________.

61、如圖，一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象與x軸交于點(diǎn)____________，與y軸交于點(diǎn)______________.

611、在同一平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝5x＋10與直線y＝4x－3的交點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)____________.

6111、直線y＝2x－4與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為_(kāi)___________、____________.

已知一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，5），且當(dāng)x為任何不為零的數(shù)時(shí)，函數(shù)值y都等于5，那么這個(gè)函數(shù)解析式為_(kāi)____________.

三、解答題（每小題5分，共40分）

11、已知一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（－1，0），且當(dāng)x為任何不為零的數(shù)時(shí)，函數(shù)值y都等于－1，求這個(gè)函數(shù)的解析式。

111、已知一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象平行于直線y＝－3x，且與y軸交于點(diǎn)（0，9）.求這個(gè)函數(shù)的解析式。三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)（1）（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于本班學(xué)生情況可以說(shuō)有所了解。因此本學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。對(duì)于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

一、思想方面

本期來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“精神”，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持做到五育并舉，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，為教學(xué)工作做好一切準(zhǔn)備。積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，時(shí)刻教育動(dòng)態(tài)。使自己的思想觀念緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，做到備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和教參，抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，精心備課，始終以積極的態(tài)度上好每堂課，在上課時(shí)充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并認(rèn)真進(jìn)行課后批改。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)方面

1、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量外，還要做好課后輔導(dǎo)工作。本屆學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)。對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

21、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng)。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法畢竟工作紙上談兵是不可能的。所以我還是能夠認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)。隨堂聽(tīng)課是我給自己充電的方式之一還時(shí)不時(shí)去其他老師那聽(tīng)課學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法不斷完善自我提高教學(xué)水平使教學(xué)方法得到改進(jìn)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的聽(tīng)課、評(píng)課使我明白了即使相同的內(nèi)容不同的老師上課我也不能全部上好一節(jié)課更不用說(shuō)不同的學(xué)校了因此這需要我不斷地學(xué)習(xí)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)及教學(xué)技能。

211、認(rèn)真反思提高教學(xué)水平以上幾點(diǎn)是我認(rèn)為本學(xué)期自己在努力方向方面的事跡切實(shí)做好這些工作才能不斷提高自己的教學(xué)水平使教學(xué)工作能力上一個(gè)新臺(tái)階。八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試卷分析一、試題評(píng)價(jià)

本次試卷注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，但減少了死記硬背的內(nèi)容；了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、考察了運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力；適當(dāng)減少了運(yùn)算的復(fù)雜性和難度；試卷的長(zhǎng)度和題量適當(dāng)，學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

二、學(xué)生答題情況分析

1、第一大題，填空題。包括了10個(gè)小題，考察了有理數(shù)的運(yùn)算。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，第1、2、3題失分較多，主要是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)混合運(yùn)算的掌握不是很好，對(duì)運(yùn)算法則理解不透，造成一部分學(xué)生出錯(cuò)。

2、第二大題，判斷題。包括了4個(gè)小題，考察了正誤判斷和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。第4題錯(cuò)誤較多，主要是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)有理數(shù)的概念的理解還存在問(wèn)題。

3、第三大題，選擇題。包括5個(gè)小題，考察了有理數(shù)的比較大小和運(yùn)算。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，第5題失分較多，主要是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)該部分知識(shí)掌握不牢。

4、第四大題，計(jì)算題。包括2個(gè)小題，考察了有理數(shù)的混合運(yùn)算。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，第6小題失