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文檔簡介
假如我有一匹千里馬【精選3篇】假如我有一匹千里馬【精選3篇】一
我有一匹赤兔馬他體態(tài)輕快,神形兼?zhèn)?,跑起來的時候仰頭揚尾,四蹄騰空。于是我給他取名叫“騰由”。這不僅讓人感受到馬騰空的高度,更是表達了這只馬憧憬自由。
所以我并不拘束他,而是讓他自由的奔跑。
我每天都要去騎它,在我剛學會騎馬的時候,我第一的就是想去西藏。那里有壯美的山川,漂亮的河流,宏偉的大峽谷。于是我給此馬裝上籠頭,鞍鐙,韁繩,四蹄固定好馬掌,再給馬背上裝上飛行翅膀。一切預備妥當后,我便騎著馬向西藏奔去。
經(jīng)過三天的艱辛路程,我最終來到了西藏。
那里的同胞都熱忱的款待我,還讓我美美的睡上一覺,而且個個都夸我的馬好……其次天,我隨著向導,騎著馬去參觀這自然博物館。啊,太壯麗了!這是我有史以來聞所未聞的景象。
我立馬打開飛行翅膀,坐在立刻,在空中騰飛。馬兒動作協(xié)調,生動衰弱,估量在馬群當中也會被稱為“帥哥”。
在空中,白云對我微笑,朝下望,草兒在腳下翻波濤。間或也有幾只飛禽,從我們身邊飛過,伴著風,在朝陽的映照下,呈現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面。那位向導看呆了,突然叫到:“天馬這,真是一匹天馬?。 ?/p>
我也特別興奮,仿佛像仙境一般,讓我如癡如醉。馬兒嘶鳴著,叫喊著,表示它的開心。在這片寬闊的藍天之下,我見到了,見過了這世間罕見的奇景,那一望無際的草原,那山川,河流,峽谷都無法用詞語來形容……
這莫非是夢境嗎?不,不是。由于在這片寬闊的藍天之下,我坐在馬身上,它寄予著人們的盼望,和仆人的心聯(lián)系在一起。所以我堅信:“人只要在馬傷,就沒有打不贏的勝仗!”
假如我有一匹千里馬【精選3篇】二
假如我有一匹馬,它應當有修長衰弱的腿,油光水滑的身體。它可以是白色的,也可以是棗紅色的。奔跑時四蹄騰空,像騰云駕霧一般。喔,這樣還不夠快,我還將給它裝上一對巨大的翅膀,一次輕輕地拍動,就能繞地球一圈。
啊,多么的美,現(xiàn)在我可以去我想去的任何地方,甚至可以穿越時空,去古代看看。
假如我有這樣一匹馬,一瞬間我就來到了雅魯藏布大峽谷,看到了金碧輝煌的寺廟,觀察了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下,大聲如雷霆,四周處處都是五顏六色的彩虹,峽谷里處處開放著鮮花,更顯得這里那么的清靜。我張開雙臂,閉上眼睛,悄悄地感受著??墒?,當我再次睜開眼睛,這是哪里呀——一個四處都是水的小鎮(zhèn),這里的吵鬧,這里的祥和,這里的繁忙和這里的和諧,這個似曾相識的地方。哦,《小鎮(zhèn)的早晨》,我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆,我見到了,見過了書本中學過的場景,我被驚呆了,我用勁親吻了我的神馬,神馬一聲嘶鳴,我又被巨大的潮水聲喚醒,老師激情的聲音響起:“那條白線很快向前移動,漸漸拉長、變粗、橫貫江面……”真實的場景伴隨著老師的聲音,哇,我到了浙江海寧縣,氣概恢宏的錢塘潮呈現(xiàn)在了我的眼前,浪潮翻滾,震撼激射,我感動得都快流眼淚了……
假如我有這樣一匹馬,我會去災區(qū)關心災區(qū)小伴侶,給他們送去生活用品、學習用具、讓他們和我們一樣,在光明的教室里學習;我還會去動物園,解救那些失去自由的動物,把它們送回自己真正的家。
假如我有這樣一匹馬,我能穿越時空,來到唐朝,我觀察了李白、觀察了杜甫,我還親眼目睹了李白的醉酒低吟:“床前明月光”……看到了唐朝時人們的生活。
哦,這是一匹這么好的神馬!我想始終讓它陪伴著我,奔向我心中憧憬的圣地。
假如我有一匹千里馬【精選3篇】三
我盼望我有很多動物:有可愛的烏龜,有小巧的飛鳥……但是我最盼望有一匹駿馬。
假如我有一匹馬,我盼望它全身像墨一樣烏黑,沒有一根雜毛,給它裝上金色的翅膀,能穿越時間,蹄子是白色的,強健而有力,尾毛是烏黑的,濃密而松軟,跑起來,根根漂浮,耳朵像針一樣,又小又尖,我會給它起名字“黑云壓天”。
假如我有一匹馬,我會帶它去看最壯美的景觀,去到黃河,看奔騰的水流,讓它一躍而起,跳過黃河,我會帶它穿越古代去到長城,看那宏大的長城,是如何一段段被勤勞的人民建筑起來的,我會帶它去到珠峰頂,去看那自然地奇觀,和那登頂者的辛苦和無畏。
假如我有一匹馬,我會好好地愛護它,去到呼倫貝爾大草原,讓它在上面奔跑,跳動,它累了,便讓它吃那帶著晨露的青草,它渴了,便讓它喝從山上流下最潔凈的清水,晚上,我和它便躺在青草上,看那滿天的繁星。
假如我有一匹馬,我會騎上它,飛上寬闊的宇宙,越飛越高,感受太陽的暖和,飛躍火星的沙丘,穿越土星一層層,一圈圈,漂亮的光環(huán),進入木星強大引力場,感受太陽系最大風洞——“大紅斑”的壯美擁抱,再讓馬兒那強健的蹄子加快速度,飛躍太陽系最美的行星——天王星,再讓馬兒來一場跟風賽跑,讓它玩得快樂,玩得盡興,讓它成為馬中見識最廣的,再去看我們自己的星系—
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