幼兒園大班主題活動(dòng)：河馬村長教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班主題活動(dòng)：河馬村長教學(xué)設(shè)計(jì)1.活動(dòng)背景在幼兒園教學(xué)中，主題活動(dòng)有著非常重要的作用。通過主題活動(dòng)，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)興趣，提高認(rèn)知能力和綜合素質(zhì)。本次大班主題活動(dòng)的主題為“河馬村長”，通過故事講解和游戲體驗(yàn)，幫助孩子們了解河馬村長的工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)活動(dòng)，我們旨在：鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)合作，團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀和道德觀，學(xué)習(xí)如何對(duì)待動(dòng)物和環(huán)境。培養(yǎng)孩子觀察動(dòng)物和自然環(huán)境的能力，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。促進(jìn)孩子的身心發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。3.教學(xué)準(zhǔn)備3.1材料準(zhǔn)備PPT果汁玩具河馬河馬村長手偶圖書館的相關(guān)書籍3.2場(chǎng)地準(zhǔn)備教室內(nèi)放置一些植物和木制的動(dòng)物，營造森林、河流的自然環(huán)境。3.3人員準(zhǔn)備教師：1人輔導(dǎo)老師：2人孩子：15人4.教學(xué)過程4.1活動(dòng)一：講故事時(shí)間：20分鐘教師講授河馬村長的故事，通過圖書館的相關(guān)書籍，帶領(lǐng)孩子們了解河馬村長的職責(zé)和工作內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們理解河馬村長的使命：保護(hù)我們生活的環(huán)境和動(dòng)物，帶給孩子們慈愛和陽光。4.2活動(dòng)二：角色扮演時(shí)間：30分鐘本活動(dòng)通過構(gòu)建河馬村長的形象，幫助孩子們更好地了解工作內(nèi)容，明確行動(dòng)目標(biāo)和方法，并可以通過角色扮演來加深對(duì)河馬村長工作的理解。我們先讓輔導(dǎo)老師扮演河馬村長，做一個(gè)小示范，讓孩子們學(xué)會(huì)如何扮演“河馬村長”輔導(dǎo)老師扮演河馬村長，孩子們扮演不同的動(dòng)物，一起模擬生活場(chǎng)景，了解河馬村長工作中遇到的各種情況和挑戰(zhàn)。在游戲中，孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物的方法，提高自己的合作能力和溝通能力。4.3活動(dòng)三：DIY時(shí)間：50分鐘本活動(dòng)孩子們可以DIY自己的動(dòng)物園，收集各種自然物件，建造一個(gè)小型動(dòng)物園，通過自己DIY的方式來認(rèn)識(shí)并關(guān)愛動(dòng)物，提高自己的動(dòng)手能力。首先帶孩子們出去采集自己喜歡的石頭、葉子、小樹枝等自然材料，然后在教室搭建出一個(gè)小型的動(dòng)物園場(chǎng)景。孩子們動(dòng)手制作各種動(dòng)物，同時(shí)也可以以一種自然愉悅的方式放松自己。完成后讓他們介紹自己做的動(dòng)物，以及這些動(dòng)物需要怎樣的生活環(huán)境和保護(hù)。4.4活動(dòng)四：兒童沙龍時(shí)間：10分鐘在活動(dòng)結(jié)束前，孩子們可以輪流分享自己在DIY活動(dòng)中的心得體會(huì)和作品，集中討論和分享不能的想法和感受。這樣既可以加強(qiáng)孩子們的交流能力，也可以增進(jìn)他們對(duì)“河馬村長”和動(dòng)物保護(hù)的理解。5.教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，孩子們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮了自己的聰明才智。教師注重孩子們的個(gè)性化發(fā)展，根據(jù)孩子們不同階段的需要因材施教。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)深入淺出，在孩子們的印象中，河馬村長這個(gè)形象深入人心，有助于他們記住這個(gè)知識(shí)和理念，即保護(hù)生態(tài)環(huán)境和動(dòng)物是我們應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。我們對(duì)本次活動(dòng)的推進(jìn)也提出了一些建議。例如，在講故事環(huán)節(jié)中，我們可以將故事更加有聲有色地講述，使孩子們更容易理解故事中所要