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初級(jí)水平常用交際項(xiàng)目圖式分析及教學(xué)研究——以外出就餐為例的中期報(bào)告本文旨在分析初級(jí)水平常用交際項(xiàng)目圖式,并以外出就餐為例進(jìn)行教學(xué)研究。研究的目的是為了幫助初學(xué)者掌握基本的英語口語交際能力。一、交際項(xiàng)目和圖式的概念交際項(xiàng)目是指在進(jìn)行交際時(shí),人們運(yùn)用語言進(jìn)行交流所涉及的一系列問題,如問候、介紹、邀請(qǐng)、請(qǐng)求、道謝、詢問、表達(dá)意見等。交際項(xiàng)目具有相對(duì)的完整性,通常包含若干個(gè)交際行為,是語言交際的基本單位。圖式是指交際項(xiàng)目中常用的語言句型和語言結(jié)構(gòu),也是一種語言表達(dá)的模式。二、初級(jí)水平常用交際項(xiàng)目圖式分析1.問候常用句型:Hello!/Hi!/Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!2.自我介紹常用句型:Mynameis.../Iam.../Thisis...3.詢問和表達(dá)意見常用句型:Whatdoyouthink...?/Howabout...?/Ithink...4.邀請(qǐng)常用句型:Wouldyouliketo...?/Doyouwantto...?/Let's...5.請(qǐng)求常用句型:Canyou...?/Couldyou...?/Wouldyoumind...?6.表示感謝和道歉常用句型:Thankyou./Thanksalot./Sorry.7.離開道別常用句型:Goodbye./Seeyoulater./Haveaniceday.三、外出就餐交際項(xiàng)目圖式教學(xué)研究1.教學(xué)目標(biāo)1)了解外出就餐的常用英語表達(dá)方式;2)掌握點(diǎn)餐、詢問、表達(dá)偏好和結(jié)賬等常用語言句型;3)培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,以及應(yīng)對(duì)不同對(duì)話場(chǎng)景的能力。2.教學(xué)內(nèi)容和方法1)教學(xué)內(nèi)容本課程將會(huì)涵蓋到以下的對(duì)話場(chǎng)景:a.選擇餐廳和桌位;b.點(diǎn)餐;c.詢問菜肴的口味和偏好;d.輔導(dǎo)員介紹和結(jié)賬。2)教學(xué)方法本課程將使用以下的教學(xué)方法:a.視頻教學(xué):學(xué)生將會(huì)觀看由外教編寫的影片,了解外出就餐的相關(guān)文化和禮儀,以及常用英語表達(dá)方式。b.實(shí)踐練習(xí):學(xué)生將會(huì)在小組合作中模擬對(duì)話,練習(xí)口語表達(dá)和應(yīng)對(duì)不同對(duì)話場(chǎng)景的能力。c.角色扮演:學(xué)生將會(huì)分為服務(wù)員和顧客兩個(gè)角色,進(jìn)行實(shí)踐性模擬對(duì)話練習(xí),培養(yǎng)表達(dá)和理解能力。3.教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià):1)教師評(píng)價(jià):教師通過學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生在各項(xiàng)交際技能中的水平,以及是否掌握了所學(xué)的知識(shí)和技能。2)學(xué)生自我評(píng)價(jià):學(xué)生可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià),對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié),并提出今后的改進(jìn)措施。四、結(jié)論本文分析了初級(jí)水平常用交際項(xiàng)目圖式,以外出就餐為例進(jìn)行教學(xué)研究,旨在幫助初學(xué)者掌握基本的英語口語交際能力。教

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