幼兒園教案0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)形式

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幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案幼兒園小班教案0—3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)形式八種親子教育的指導(dǎo)形式：

（1）親子活動游戲法：講解目的、方法——家長指導(dǎo)寶寶游戲——教師觀察?；顒又袕娬{(diào)：

A、創(chuàng)設(shè)豐富的活動：滿足嬰幼兒不同的興趣。如：在活動中讓寶寶利用各種紙盒、奶罐、易拉罐、碗進行壘高游戲。

B、同一活動內(nèi)容不同玩具：滿足嬰幼兒不同層次的發(fā)展水平。如：發(fā)展寶寶走的活動中，可以采用以下形式：推著球走、拉著呼啦圈走、用玩具引導(dǎo)寶寶走、借助樓梯來鍛煉走。

C、采用個性化教育和個別化指導(dǎo)方法

如：家長和寶寶一起玩的時候用語言或者故事來引導(dǎo)寶寶進行游戲，并不是包辦代替。

如：活動《洗澡》?？梢圆捎么邓芗堉谱魍尥蓿脻{糊把娃娃弄臟，讓寶寶們擦洗娃娃，并將娃娃擦干凈。

如：語言活動由家長和寶寶自己選一個故事內(nèi)容并扮演其中的角色，再選用相應(yīng)的道具，然后自選一個場地表演故事。

如：活動名稱《五彩串》（19—27個月）活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒手、眼協(xié)調(diào)能力。2、促進家長與幼兒的親子情感。

活動材料：吸管、小木棍、塑料彎棒、軟電線、繩子。

雪花片、各種珠子、紐扣、餐巾紙小桶。

（2）游戲觀察法

當(dāng)嬰幼兒在自然狀態(tài)下游戲活動時，成人不加任何干預(yù)，只是觀察記錄嬰幼兒的各種表現(xiàn)。記錄的內(nèi)容有：對游戲的興趣、游戲的態(tài)度、持續(xù)的時間、使用哪些玩具等。

（3）個案分析法

教師指導(dǎo)家長為嬰幼兒建立個個案，以更好地進行個性化、個別化了解。

（4）電話訪談法

內(nèi)容有：詢問寶寶在家情況、上周在作業(yè)在家的延伸活動表現(xiàn)、進展如何、解答家長的疑難問題、告訴家長下周的內(nèi)容有哪些等。

（5）角色扮演法

定期地舉辦角色扮演表演活動，激發(fā)家長開展親子活動游戲的激情，豐富和挖掘親子游戲活動的內(nèi)容，提高了家長自編親子游戲的能力，也積累了大量的親子游戲素材。

（6）專家講座和講座咨詢

組織專家講演團和定期開放咨詢?nèi)眨瑤椭议L解決實際教育中的疑點和疑難問題。

（7）多媒體輔助法

（8）案例辨析法

補充：幼兒園還開展了一新的知道方法，對0—3歲嬰幼兒進行

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