想象作文訓練

2、培養(yǎng)運用已經(jīng)積累的材料經(jīng)過加工創(chuàng)造出新形象的能力。1、鼓勵自己為寫好作文進行合理、大膽和獨特的想象。3、促進敢于創(chuàng)新作文的形成。課堂學習目的：定向口述：

根據(jù)提供的材料，想象事情的來龍去脈。一人手持一本書，急匆匆進入校門，一臉的不安……（什么人？為什么？）想象操練：只有腳踏實地，才能頂天立地。A根據(jù)下面出示的字母,你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句詩，也可以是用你自己的話闡明的一個道理。C“之所以圓不了，是因為半途而廢?！薄澳愕男撵`之窗打開多大，你的世界就有多大。”……想象操練：M“高山不只一座，人生的路不止一條。”……D“小園香徑獨徘徊”?！?/p>

仔細觀察熟悉的２６個字母，選擇你能有想法的，寫上一句。它可以是名言，可以是詩，也可以是用你自己的話闡明的一個道理。要求：（１）這句話要美，簡潔而富有創(chuàng)意；（２）要真，字母之形和所講之理要相得益彰；什么是想象？想象是人腦對記憶中的表象進行改造并創(chuàng)造新形象的過程。蘇軾、蘇小妹相互戲謔：小妹額頭突出，東坡笑曰：“未出前庭三五步，額頭先到畫堂前?！毙∶糜殖靶|坡下頜之長：“去年一點相思淚，今年始流到腮邊。”數(shù)字笑話A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，說：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶??！”

B、0對5說：“你該把肚皮收一收了！”C、0碰到9（大吃一驚）：“哎，兄弟，怎么截肢了？”

如何培養(yǎng)想象力？細致觀察廣泛思考大量閱讀儲備表象運用修辭多作訓練幾種常用的想象方法1、比擬法擬人擬物“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。”——《春》“阿Q飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！?/p>

——《阿Q正傳》2、夸張法

3、比喻法

“春天像剛落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天象健壯的青年，……”

——《春》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄锻麖]山瀑布》

4、夢幻、體驗法

5、推測法

“以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得?！薄堕e情記趣·童趣》

按照事物的發(fā)展規(guī)律，沿著情節(jié)的線索、任務性格的脈絡，對事件的發(fā)展作合理的推測，想象可能出現(xiàn)的變化。根據(jù)下面材料，展開聯(lián)想想象，自擬題目，將所給材料擴寫成一篇不少于500字的記敘文。（不能寫成詩歌，不能透露考生的相關信息（40分）材料：大熊有一個小麻煩，他去找了發(fā)明家，發(fā)明家沒等他說完話就說要給他裝一對翅膀，裁縫沒等他說完就要給他一條圍巾，帽子店、蜂蜜店、裝飾店，所有的地方聽說他有一個小麻煩都給了他一點東西，可是大熊要的不是這些。直到大熊遇到一只小蒼蠅，小蒼蠅傾聽的大熊的話，大熊立刻覺得心情好多了。例文賞析：

大熊的煩惱我叫大熊，生活在一個幸福的三口之家。我呢，熊如其名，有些憨憨的傻氣，但總是樂呵呵的。大家都說我沒有不開心的時候，我也一直這樣認為。但今天，我遇到一個麻煩，讓我笑不起來，事情是這樣的：清晨，我如往常一樣迎著第一縷陽光步行去學校學習怎樣采蜜。當我走進門前的樹林時，除了一如既往的靜謐，還夾雜著一些嗡嗡的細小的交談聲，我?guī)е闷嫘能b“掌”躡“蹄”地向聲源處靠近，原來是蜜蜂家族在那里召開會議，會議的主題竟然是：怎樣對待熊的偷蜜行為！我的臉一下子充血了，盡管有棕色的毛遮擋著。蜜蜂甲：“我已經(jīng)受不了了，我們辛辛苦苦采來的蜜為什么總是留下十分之一，大多數(shù)都被熊偷走了，他們太可惡了！”蜜蜂乙：“是呀，上次我因為想保護采來的蜜，翅膀都受傷了，現(xiàn)在飛行時都有些疼?！?/p>

蜜蜂丙：“不然我們干脆搬家吧，換一片樹林，說不定那里的熊都是文明講理的。”蜜蜂們：“好主意，我們……”我藏在樹后聽他們的談論，心里愧疚極了，我想我曾經(jīng)傷害過他們，但我不是有意的，我要怎樣做才能讓這些可愛的小精靈們留下呢？我這樣想著，走到了發(fā)明家的辦公室，發(fā)明家熊先生可是我們熊中最聰明的，問問他能發(fā)明一種代替蜂蜜的飲料嗎。我敲了敲門，門開了，我還沒開得及說什么，他就說要給我裝一對翅

膀，這樣可以采得到高樹上的蜂蜜。我一聽，趕緊跑了出來。隨后又去找了裁縫先生，請他縫一種結實的袋子，讓熊抓不破，可是他沒等我說完就要給我一條圍巾，告訴我采蜂蜜時把頭包住，防止蜜蜂們的叮咬……就這樣，我一路進了帽子店、蜂蜜店、裝飾店，都沒有效果。我沮喪地向學校走去，我已經(jīng)遲到了。這時，一只小蜜蜂蒼蠅飛過來問：“大熊，你有什么煩惱嗎？不妨告訴我吧?！蔽腋吲d極了，向他傾訴了我的麻煩，他聽得很認真，聽完后說：“大熊，你為何不向學校匯報這一情況，讓全校的熊一起努力不去采蜜呢？”我一聽，簡直要跳起來了，連謝謝都沒說就向學校奔去，陽光在我身后灑下一路溫暖……作文訓練：

唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到長安，但是卻沒有修成正果，請你展開聯(lián)想想象，自擬題目，將所給材料擴寫成一篇不少于500字的記敘文。（不能寫成詩歌，不能透露考生的相關信息）

修行并沒有結束

唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果?；氐介L安以后，皇帝給他們接風洗塵，順便論功行賞，沒想到卻在慶功宴會上發(fā)生了爭執(zhí)，因為他們都想要爭個頭功。孫悟空急得臉比屁股還紅，從耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃長三丈，往地下一戳，急赤白臉的道“俺只問一句，一路降妖捉怪，數(shù)誰功勞大！”一副舍我其誰的架勢。豬八戒急忙嚼了幾口吞下嘴里的美味，小聲嘟囔道：“俺老豬冒險探路，沒有功勞還沒有苦勞嗎？再說，你們誰沒有吃過我化的齋飯？辦事不能不講良心！”沙和尚向來不愛多言多語，他走到中間，默默地脫下上衣，展示肩頭上厚厚的老繭——事實勝于雄辯。三個人不約而同的不目光投向了唐僧:“師傅，你總得說句公道話??！”唐僧閉著眼，似乎根本沒聽見剛才眾人的吵鬧，只是不停的捻

動手里的念珠，過了好久才慢慢說道：“徒兒們都不要爭了，取經(jīng)成功都是為師我領導有方啊！”孫悟空一聽，氣得從坐位上一蹦三丈高，把頭上的吊燈碰得直晃。豬八戒一聽，把剛吃到嘴里的美味又吐到地上:“我呸！有一只蒼蠅……”沙和尚一聽，臉色鐵青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不發(fā)。大廳上一時變得鴉雀無聲，四個人你看看我，我看看你，都成了烏眼雞。只有拴在門前的白龍馬不停的搭著響鼻，用蹄子使勁刨著地面。宴會仿佛變成了追悼會?；实郦氉院雀闪艘槐?，又獨自滿上，然后哈哈大笑，搖身一變顯出原形，卻原來是如來佛祖化身。