2023學年完整公開課版孤獨之旅

孤獨之旅曹文軒昨天的杜小康油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家。是個班長，而且還是班上成績最好的一個學生。當別的同學穿著單衣哆嗦著進入冬天時，他卻擁有一年四季穿不完的衣服。別的孩子即使到了六年級也只能用草繩當褲帶時，他在一年級的時候就擁有了一條油汪汪的皮帶。當別人幾乎還沒有見過自行車是啥樣子的時候，他已經騎上了專屬于他自己的自行車。今天的杜小康——被迫孤獨但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。杜家的獨生子杜小康失學了，只好跟著父親去放鴨。今天的杜小康——被迫孤獨人離家原因有三：一是外面有一個廣大無邊的世界。二是出于無奈。三是人的眼中、心里，總有一個前方在召喚著他?！芪能帯肚胺健方裉斓亩判】怠惺芄陋毠陋毷且环N主觀自覺與他人或社會隔離、疏遠的感覺和體驗。今天的杜小康——承受孤獨“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”“我不去放鴨了，我要上岸回家……”“我要回家……”“還是分頭去找吧?！苯裉斓亩判】怠陋氈梅路鹬灰晕⒙乱稽c兒來，他也會像他的兒子一樣突然地對前方感到茫然和恐懼，從而也會打消離開油麻地的主意。今天的杜小康——孤獨之旅這才是真正的蘆蕩。是杜小康從未見過的蘆蕩。到達這里時，已是傍晚。當杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。今天的杜小康——孤獨之旅日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨。今天的杜小康——孤獨之旅后來，父子倆都在心里都清楚了這一點：他們已根本不可能回避孤獨了。這樣反而好了。時間一久，再面對天空的一片浮云，再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦，再面對這一縷炊煙，就不會再忽然地恐慌起來。今天的杜小康——孤獨之旅杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強了。明天的杜小康——戰(zhàn)勝孤獨后來啊，他的前方出現了很多比孤獨更可怕的敵人，他的鴨子都沒了，鴨蛋也泡湯了，父親又病重了。幾個月后，他甚至不帶一絲卑微地在自己曾經就讀的“油麻地小學”門口擺起了地攤。油麻地小學校長桑喬最后說了這么一句話：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康了！”今天的杜小康——戰(zhàn)勝孤獨心理學上，孤獨狀態(tài)是一種難得的人生境界。作品中的“杜小康”——品味孤獨江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元被貶到永州之后，精神上受到很大刺激和壓抑，于是，他就借描寫山水景物，歌詠隱居在山水之間的漁翁，寄托自己清高而孤傲的情感，也成就了流傳千古的名詩。千萬孤獨生活中的“杜小康”——品味孤獨你是否也時常會感到孤獨，學習本文后你對孤獨又有什么新的感悟？未來的“杜小康”——享受孤獨一個人只有在孤獨的時候，才能成為自己。他若無法享受孤獨