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Unit4

Drawinginthepark(Checkouttime)灌云經濟開發(fā)區(qū)實驗學校楊雪Whatcanyouseeinthispicture?GoodmemoryNon–stoptalkingA:Ican…,whatcanyoudo?B:Ican…,whatcanyoudo?C:Ican…,whatcanyoudo?D:…Tips：小組內4人接龍問答，不要停頓。(說的越多越好)Doareport

A/B/C/D:I/He/Shecan…

Tips：運用句型向其他同學介紹小組成員會做什么事情。LookandsayTrytofindthedifferences（找不同）Icansee

inpicture1,Ican’tsee

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.12Tips:小組內討論不同的地方，并在紙上寫下來。Trytoremembereverythinginteacher'spicture!(在五秒鐘內記住老師圖片上的所有東西)Tips:四人一組合作，想一想，問一問，畫一畫，補全書本上的圖畫。ThinkandfinishTrytosaymoreTips:組內討論并運用之前所學的內容添加句型進行對話操練。Whatcanyousee?Whatcolour...?Doyoulike...?Hownice/lovely...!Canyoudraw...?Whereisthe…?…SummarythingsintheparkWhatcanyoudo?Whatcanyousee?Ican…Icansee…He/Shecan…IIIcan’t...今天我們學習了：ProverbsDon'tbeshy,justtry.Try,try,neversaydie.

不要害羞，勇于嘗試。嘗試，永不言棄。ProverbsIcanmakeit!Icandoit!Icansucceed！

我能做到，我能成功！HomeworkMustdoChoosetodo

1.運用所學句型描述書上29頁的圖片內容并寫下來。2.預習Project1內容，將有疑問的地方劃出來。1.用Ican

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