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文檔簡介

2022學年第一學期小學科學四年級上冊期末獨立作業(yè)(總分:100分完成時間:40分鐘)一、選擇題(每題2分,共26分)1.歌曲《兩只老虎》的1231|1231|345-|345-|這段旋律,最低的音是()A.1 B.3 C.5用力敲擊銅鑼會發(fā)出響亮聲音,停止敲鑼仍能聽到一段余音,這是因為()A.鑼面停止振動后仍能發(fā)聲B.鑼面繼續(xù)振動了一段時間C.人耳的錯覺,實際上聲音已經(jīng)消失3.在耳朵的各部分中,能將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號的是·····································()A.耳蝸 B.鼓膜 C.聽覺神經(jīng)4.右圖是小提琴的四根弦,用相同的力撥動時,發(fā)出的聲音最高的是····()A.1號弦B.2號弦C.4號弦12345.人體運動后,呼吸次數(shù)會增多,是因為運動時需要消耗更多的··············()A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳6.下列關于肺活量的說法,正確的是··································································()A.肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個指標B.肺活量是人體吸入少量空氣后,呼出去的空氣的量C.同一年齡段的男生和女生的肺活量標準是一樣的7.將某種食物在白紙上壓一壓,會留有油跡,說明該食物中含有較多的···()A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.脂肪8.在口腔里,把食物中的淀粉轉(zhuǎn)化成糖的是····················································()A.牙齒 B.舌頭 C.唾液9.在桌面上做拉力大小與小車運動關系的實驗時,繩子多長比較合適?···()A.小車運動到終點時,墊圈碰到地面B.小車在起點時,墊圈剛好碰到地面C.小車運動到終點時,墊圈接近地面10.下列測量小車行駛距離的方法,正確的是··················································()AB.AB.C.11.自制動力小車在行駛中不能走直線,原因可能是····································()A.氣嘴孔太小 B.車軸不正 C.輪子太大12.設計制作小車的基本步驟是···········································································()A.明確問題-制訂方案-實施方案-評估與改進B.制訂方案-明確問題-實施方案-評估與改進C.明確問題-實施方案-制訂方案-評估與改進13.聲音產(chǎn)生的原因是物體在··········································································()A.跳動B.擺動C.振動二、圖形題。寫出耳朵各部分的名稱。(每空2分,共8分)三、連線題。(每線1分,共30分)1.請把下列遠動與所產(chǎn)生的力用線連起來。提水時,水桶對手的拉力摩擦力橡皮筋被拉長時產(chǎn)生的力重力噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的力彈力自行車剎車時產(chǎn)生的力反沖力射箭時弦產(chǎn)生的力滾動的足球在平地上慢慢停下來的力作用2. 3.作用切割食物撕碎食物咀嚼食物四、探究題。(每空2分,共36分)(一)聲音的實驗如圖所示,在鼓面上撇上一些豆子,敲打鼓面可以看到豆子上下跳動。1.觀察甲圖和乙圖,我們發(fā)現(xiàn)甲圖豆子跳動的幅度小,發(fā)出的聲音_________;乙圖用豆子跳動的幅度大,發(fā)出的聲音_________。2.()敲打鼓面觀察到甲圖現(xiàn)象。A.用力B.輕輕C.連續(xù)3.這兩幅圖探究了聲音的強弱和()之間的關系。A.振動幅度B.振動速度C.鼓的大小4.在鼓面上放豆子是為了。(二)我的樂器。小科用試管和水做了下面這個樂器,它可以吹,也可以敲。1.這3支相同的試管,用嘴對著試管口吹氣,()號試管發(fā)出的聲音最低。A.①B.②C.③2.這3支相同的試管,用相同的力敲擊,()號試管發(fā)出的聲音最低。A.①B.②C.③3.小科想吹出比這3個試管更低的音,請在空試管中畫出相應的水量。4.小科吹奏試管時,影響音高的因素是()。 (三)在《運動和力》單元中,我們利用小車做了很多與力相關的實驗。 圖4上述實驗中,圖1小車是以墊圈的____力作為動力,圖3小車是以橡皮筋的______力作為動力。2.圖2實驗利用氣球驅(qū)動小車,圖中的小車會向_____(填“左”或“右”)運動。3.圖3是橡皮筋小車,一定范圍內(nèi),橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多,小車行駛的距離越。4.圖4是一個撞擊實驗。通過實驗可知,能量與_________有關。(四)食物與消化 圖1圖2圖1圖2圖圖3圖4圖1的實驗是在食物上滴一滴來檢驗食物是否含有。圖2的實驗檢驗食物是否含有。3.圖3和圖4是“模擬消化器官作用”的實驗圖示,圖3模擬的是消化器官中的_________部分。圖4實驗模擬的是消化器官_________的活動。四年級上冊期末獨立作業(yè)參考答案選擇題(13題,26分)A2.B3.A4.A5.A6.AC8.C9.C10.A11.B12.A

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