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我看教學問題與科研問題1整理ppt科研與教學一對矛盾統(tǒng)一體：既有他們對立的方面，也有他們統(tǒng)一的方面?！矀€人愚見〕2整理ppt科研是什么1.猶如高僧，自我修行的方法；2.解決教學中困惑的途徑；3.是凝聚集體智慧結(jié)晶的方法；4.團結(jié)同事凝聚戰(zhàn)斗力的方法；5.改變學生，提高質(zhì)量；6.改變自己，豐富充實自己。3整理ppt科研最大的不同處1.科研不是紙上談兵：毛主席說“實踐是檢驗真理的唯一標準〞，必須付出實踐。2.科研必須有成效，有效果，有目的性的去操作實踐，是為解決問題而誕生的。3.科研注重的是學生的能力品質(zhì)和學習的積極狀態(tài)。4整理ppt4.科研就是方法論：持續(xù)性的東西，符合國家可持續(xù)性開展戰(zhàn)略思想，是課改的要求，長久性的，不像分數(shù)一閃而過，授人以魚不如授人以漁。5.科研是專家團隊的指導，是千錘百煉的集體的智慧結(jié)晶。6.注重成效與自我反思。5整理ppt教學的不同處1.任務的完成內(nèi)容、方法、穩(wěn)固，較單一。2.答案的追求內(nèi)容、知識與分數(shù)變化，是量變，而非質(zhì)變。3.追求問題的初步解決或根本解決，呈碎片行。6整理ppt教學科研根底提升教學與科研的關系7整理ppt學校教學與科研的差異教學科研實施者知識普及知識創(chuàng)新目的傳授知識推廣交流方法深入淺出刨根問底工作性質(zhì) 重復性勞動，學生導向 創(chuàng)新性勞動，問題導向 8整理ppt教學與科研的辯證關系1.教學與科研相輔相成，相互促進對學校：好比“車之兩輪〞、“鳥之雙翼〞2.對教師：好比“左膀〞和“右臂〞9整理ppt科研與教學沒根本性沖突1.他們之間相互幫助、相互提高。2.科研能夠創(chuàng)新教學內(nèi)容，教學內(nèi)容的更新和深化是科研。3.科研是深化教學的方法和手段。4.教育教學對科研起促進作用。5.對老師個人而言，教學是果，科研是根，根深蒂固了才能枝繁葉茂。6.教學與科研從根本上是統(tǒng)一的。10整理ppt我的教學問題學生運動參與度不高。原因〔自我分析〕1.怕苦、怕累。2.教學方法、形式單一〔主要原因〕例：1.坐位體前屈〔柔韌性練習〕2.耐力跑〔800米-1000米〕11整理ppt我的教學問題、科研問題游戲教學與體育技能教學的有效結(jié)合(目前采取措施〕在提高學生運動參與度方面的切入點〔如何尋找或如何將游戲與技能有效結(jié)合〕12整理ppt以上觀點僅屬個人愚見，請師傅，各

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